煙臺 早教 1~36個(gè)月寶寶分階段早教課程大全,，媽媽們收著吧,！

親子圈

1-3個(gè)月寶寶早教課程

一,、大動(dòng)作
　　俯臥抬頭
　　媽媽可以用一些彩色的帶響聲的玩具在前逗引，讓寶寶練習(xí)自己抬頭,。
　　頭豎直
　　媽媽每天豎立起抱寶寶幾次,，讓寶寶練習(xí)將頭豎起來,。
　　翻身
　　寶寶大約在3個(gè)月的時(shí)候就要開始練習(xí)翻身,，當(dāng)寶寶俯臥的時(shí)候,，媽媽可以用玩具在寶貝的兩側(cè)逗引寶貝，訓(xùn)練寶貝翻身
二,、認(rèn)知能力
　　視覺
　　寶寶平躺的時(shí)候,，可以在寶寶的頭頂上方二三十厘米的高度掛一些彩色的球、鈴,、環(huán),，或一些能發(fā)聲的玩具。2個(gè)多月的寶寶,，眼球會追隨活動(dòng)的物體轉(zhuǎn)動(dòng),，因此，媽媽可以用兩個(gè)玩具來訓(xùn)練寶寶視覺轉(zhuǎn)移,，讓寶寶先注視一個(gè)玩具,，然后再拿出另一個(gè)玩具，讓寶寶的視線從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,�,；蛘咭部梢阅靡粋�(gè)玩具在寶寶的眼睛上方慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，讓寶寶的視線追隨玩具移動(dòng),。
　　聽覺
　　寶寶躺著的時(shí)候,，媽媽可以在寶寶左右兩側(cè)說話，或者放一些柔和的音樂,，讓寶寶來尋找聲源,，訓(xùn)練寶寶的聽覺。
　　觸覺
　　媽媽在寶寶醒著的時(shí)候,，掰開寶寶緊握的小拳頭,，用大拇指輕柔為寶寶的小手做撫觸，以掌心為中央向四周輕推,，并且要經(jīng)常性地把寶寶的大拇指從緊握的小拳頭中抽出來,。寶寶到了兩三個(gè)月的時(shí)候，媽媽要把毛線球,、塑料玩具等不同材質(zhì)的玩具放到寶寶的手中,，讓寶寶接觸不同的物體，訓(xùn)練寶寶的觸覺,。
三,、語言能力
　　從寶寶出生的那一刻起，媽媽就應(yīng)該利用各種機(jī)會和寶寶講話,，為寶寶提供一個(gè)豐富的語言環(huán)境,，有利于寶寶語言的發(fā)展。
　　當(dāng)寶寶發(fā)出一些“唔”“啊”“哦”的音的時(shí)候,，媽媽要及時(shí)鼓勵(lì)寶寶,，抱抱寶寶,，或者親親寶寶。
　　寶寶在3個(gè)月的時(shí)候會逗笑,，媽媽在寶寶情緒好的時(shí)候,，可以多逗寶寶發(fā)笑，使寶寶感受多種聲音,、語調(diào),，促進(jìn)寶寶的語言發(fā)展。而且,，最近有人提出了一種觀點(diǎn)：笑的越多的寶寶智商越高,。所以，媽媽們,，要常逗寶寶笑啊,。
四、社會行為能力
　　媽媽要了解寶寶的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成寶寶按時(shí)吃喝拉睡的習(xí)慣,。此外，媽媽還要和寶寶有一些情感上的交流,，如喂奶的時(shí)候要和寶寶柔和地對視,，要充滿愛意地和寶寶交流。
　　3個(gè)月的寶寶已經(jīng)出現(xiàn)了初步的社會交往能力,，他們對媽媽的聲音和面孔格外感興趣,，因此媽媽要經(jīng)常親親寶寶，抱抱寶寶,，建立良好的親子關(guān)系,，這樣寶寶會對更多的人微笑，愿意與更多的人交往,。

4-6個(gè)月寶寶的早教課程

一,、大動(dòng)作
　　俯臥支撐
　　訓(xùn)練寶寶用兩只手撐起身體的上半部分（主要包括頭和胸部），媽媽可以先讓寶貝趴著,，然后用彩色的玩具或者會發(fā)生的玩具,，在寶寶的頭頂晃動(dòng)，這樣寶寶就可以用胳膊撐著身體,，把頭抬起來,。隨著寶貝月齡的增大，寶寶會逐漸用一只手撐著身體,，另一只手騰出來夠玩具,。
　　坐
　　4個(gè)月的寶寶可以訓(xùn)練拉坐，具體做法是讓寶寶平躺,，媽媽伸出手指,，讓寶寶握住自己的手指,，輕輕一拉，將寶寶的頭和肩膀拉起來,，然后再讓寶寶平躺，反復(fù)幾次,。如果發(fā)現(xiàn)寶寶沒有辦法讓自己的頭豎直,，媽媽就要過一段時(shí)間再來練習(xí)這個(gè)姿勢。
　　等到寶寶5個(gè)月的時(shí)候,，就可以練習(xí)靠坐,，讓寶寶靠坐在沙發(fā)上，一天2——3次,，以后可逐漸減少靠墊的支持,，讓寶寶學(xué)著獨(dú)坐。
二,、精細(xì)動(dòng)作
　　4個(gè)月左右的寶寶,，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，精細(xì)動(dòng)作也在發(fā)展,，特別是手部的,，因此，媽媽在這個(gè)時(shí)候也要注意鍛煉寶寶的精細(xì)動(dòng)作,。
　　媽媽可以在寶貝的周圍放一些玩具,，讓寶貝嘗試自己去拿。另外也可以準(zhǔn)備一些大小不一的玩具,，讓寶貝來抓握,，訓(xùn)練寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力和抓握能力。
　　推薦玩具：撥浪鼓,、搖搖鈴,。這些玩具可以讓寶寶在玩的過程中學(xué)會不同的動(dòng)作，比如搖,、抓,、拿等。
　　寶寶6個(gè)月左右的時(shí)候身體已經(jīng)很靈活了,，所以這個(gè)時(shí)候媽媽或者力氣大的爸爸要常常將寶寶舉起來,，讓寶寶練習(xí)蹬腿，鍛煉寶寶的腿部肌肉,。
　　媽媽在寶貝4個(gè)月的時(shí)候,，要抱著寶貝跳舞，培養(yǎng)寶貝的節(jié)奏感,，一天2——3次,。建議最好放一些音樂,。
三、語言能力
       媽媽要隨時(shí)隨地教寶寶認(rèn)識周圍的事物,，讓寶寶多聽,，這樣寶寶的語言發(fā)展會非常迅速。
　　媽媽在和寶寶說話的時(shí)候應(yīng)該面對著寶寶,，這樣寶寶就能看清楚媽媽的口型,，表情，從而鍛煉寶寶適應(yīng)媽媽的表情變化,。
四,、認(rèn)知能力
　　媽媽要抱著寶寶多照鏡子，讓寶寶認(rèn)識鏡子里的自己,，促進(jìn)寶寶主客體意識的發(fā)展,。
　　可以和寶寶玩捉迷藏游戲，培養(yǎng)寶寶的反應(yīng)靈活性,。

親子圈

7-10個(gè)月寶寶的早教課程

一,、大動(dòng)作
　　獨(dú)坐
　　訓(xùn)練寶寶的獨(dú)坐能力，媽媽可以把寶貝放在凳子上,，讓寶貝的雙腿著地,，用手扶著寶貝的大腿，不要扶寶貝的背,，然后慢慢地撒開手,，讓寶寶自己掌握平衡。另外也可以放一些玩具在寶寶的周圍,，讓寶寶轉(zhuǎn)頭尋找周圍的玩具,，訓(xùn)練寶寶的靈活性。
　　爬
　　爬是寶寶動(dòng)作發(fā)育的一個(gè)標(biāo)志階段,，寶寶可以通過爬來移動(dòng)自己的身體,，擴(kuò)大探索的視野。媽媽可以用玩具來吸引寶寶,，讓寶寶向前爬,。有部分寶寶剛開始學(xué)習(xí)爬行的時(shí)候向后縮，這個(gè)時(shí)候,，媽媽可以用手抵著寶寶的腳,，使寶寶向前移動(dòng)。
　　站
　　媽媽可以扶著寶寶學(xué)習(xí)站立,，練習(xí)的時(shí)候要讓寶寶的兩腿分開,，但不可站立太久，一次一到兩分鐘即可。每天練習(xí)三到五次,。
二,、精細(xì)動(dòng)作
　　訓(xùn)練寶寶用拇指和食指捏取東西，鍛煉寶寶手指的靈活性,，比如讓寶寶捏豆子或者珠子,，但媽媽一定要在旁邊看護(hù)，避免寶寶塞到嘴里,。
　　媽媽可以教寶寶玩鼓掌的游戲,，讓寶寶雙手互拍，訓(xùn)練寶寶的協(xié)調(diào)能力,，另外，媽媽可以多準(zhǔn)備幾個(gè)玩具,，同時(shí)遞給寶寶,，讓寶寶學(xué)會把一只手里的玩具遞到另一只手里。
　　推薦玩具：可以敲的鼓,。寶寶用雙手拍打的時(shí)候鍛煉了寶寶的協(xié)調(diào)性,。
　　媽媽還要特意鍛煉寶寶拿起、放下等動(dòng)作,。
　　媽媽還要訓(xùn)練寶寶自己扶著瓶子喝水,，配合媽媽穿脫衣服等。
三,、認(rèn)知能力
　　視覺
　　利用圖片培養(yǎng)寶寶的觀察能力,，多給寶寶看一些彩色的圖片，并且告訴寶寶圖片的內(nèi)容,。媽媽還要帶寶寶去不同的環(huán)境,，擴(kuò)大寶寶的視野。
　　聽覺
　　每天給寶寶聽一段音樂,，讓寶寶感受不同的旋律,、節(jié)奏等。媽媽還要鼓勵(lì)寶寶用手拍各種不同的玩具,，讓他來辨別不同的聲音,。
四、語言能力
　　10個(gè)月左右的寶寶已經(jīng)能發(fā)“爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶”等這些疊字詞,，因此媽媽要有意識地強(qiáng)化訓(xùn)練,，一旦寶寶發(fā)這些音，媽媽就要表揚(yáng)寶寶，親親寶寶,，這樣寶寶就更愿意張口發(fā)音,，有利于語言的發(fā)展。
　　10個(gè)月左右的寶寶,，媽媽要叫寶寶唱兒歌,，兒歌的選擇最好有帶拍手、扭腰等動(dòng)作,，媽媽可以一邊唱一邊教寶寶做動(dòng)作
五,、社會行為能力
　　這個(gè)階段寶貝已經(jīng)可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此,，媽媽要多帶寶寶去接觸陌生的人,，避免寶寶怕生。另外,，媽媽也要教會寶寶一些禮貌用語的動(dòng)作,，比如再見、謝謝等,。
　　繼續(xù)教寶寶指認(rèn)東西,，如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里,？”等,，讓寶寶學(xué)會尋找和辨別不同的物體。

11-14個(gè)月寶寶的早教課程

一,、大動(dòng)作
　　寶貝扶著東西站穩(wěn)
　　寶貝會走路
　　寶貝會跑
二,、精細(xì)動(dòng)作
　　寶貝借助木棍夠東西
　　寶貝擰開瓶蓋
　　寶貝蓋上瓶蓋
　　寶貝搭積木，穩(wěn)穩(wěn)地能搭三塊積木
　　寶貝用勺子吃飯
　　寶貝會翻書
三,、語言認(rèn)知
　　寶貝會發(fā)爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶等這些疊詞的音
　　寶貝聽到叫自己的名字有反應(yīng)
四,、社會認(rèn)知
　　寶貝對熟悉的人會微笑
　　媽媽離開時(shí)寶貝會依依不舍
　　寶寶對陌生的小朋友和人不害怕
　　寶貝會做再見的動(dòng)作
五、思維認(rèn)知
　　寶貝能指認(rèn)至少三個(gè)以上的身體部位
　　寶貝聽到音樂會隨著旋律扭動(dòng)身體
　　寶貝會脫帽子和襪子

親子圈

15-18個(gè)月寶寶的早教課程

一,、大動(dòng)作
　　這個(gè)月齡階段的寶寶的運(yùn)動(dòng)能力有了一定的提高,，但媽媽還是要堅(jiān)持讓寶寶加強(qiáng)練習(xí)，多帶寶寶去戶外活動(dòng),，加強(qiáng)寶寶的走,、跑能力的訓(xùn)練。
　　媽媽可以帶寶寶玩滑梯,，上下樓梯,，鍛煉寶寶腿部肌肉的發(fā)展。另外也可以玩投擲皮球等游戲，鍛煉寶寶的手臂大肌肉,。
二,、精細(xì)動(dòng)作
　　鼓勵(lì)寶寶多玩動(dòng)手的游戲，鍛煉寶寶的手部小肌肉,。如給寶寶提供筆和紙,，讓寶寶練習(xí)涂鴉， 搭積木等等,。
三,、認(rèn)知能力
　　教會寶寶認(rèn)識五種以上的圖形，與寶寶一起看圖片,，并讓寶寶說出圖片的顏色,，形狀等。
　　讓寶寶知道上下,、大小,、多少、長短等關(guān)系,，可以通過畫畫來教寶寶,，畫一條長的線,，和一條短的線,，讓寶寶自己比較兩條線的關(guān)系。
　　讓寶寶認(rèn)識五種以上的顏色,，生活中隨時(shí)教寶寶分辨不同的顏色,。
　　教會寶寶區(qū)分衣服和褲子。
四,、語言能力
　　當(dāng)寶寶被問到幾歲了,，叫什么名字，男孩女孩的時(shí)候,，可以回答出來,。
　　能用簡單的語言和媽媽交流。
　　會背三首以上兒歌或童謠,。
　　會數(shù)到5以上,。
　　會模仿幾個(gè)動(dòng)物的叫聲。

19-24個(gè)月寶寶的早教課程

一,、大動(dòng)作
　　這個(gè)月齡的寶寶可以自如地行走,，下蹲，能有目的地投擲,、用腳踢皮球,，會扶著欄桿上下樓梯，會自己上滑梯并滑下來。媽媽可以利用玩具來訓(xùn)練寶寶走,、彎腰,、蹲下來等一連串大動(dòng)作，比如可以讓寶寶去撿地上的玩具,，并放到原來的位置,，也可以和寶寶玩踢皮球的游戲。
二,、精細(xì)動(dòng)作
　　這個(gè)月齡的寶寶手部動(dòng)作更加靈活了,，會自己握筆自如地畫畫，甚至能畫出直線,，能用拇指和食指捏東西,，會穿珠子，能搭4——8塊積木,，會自己拿勺子吃飯,，會自己穿脫衣服。
三,、語言能力
　　這個(gè)月齡的寶寶,，語言能力有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，掌握的詞匯也豐富了,，從名詞,、動(dòng)詞擴(kuò)展到形容詞、副詞,，并開始說詞組和一些簡單的句子,。媽媽可以利用生活中的點(diǎn)滴對寶寶的語言表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練，如看到一個(gè)東西,，可以問寶寶“這是什么”,、“干什么用的”等等。
　　媽媽給寶寶講故事的時(shí)候,，盡量用短句,，再加上豐富的表情和語調(diào)，吸引寶寶的注意,，而且一個(gè)故事要重復(fù)講幾次,。
四,、認(rèn)知能力
　　注意力
　　這個(gè)階段的寶寶能集中注意力看電視、看圖片、念兒歌,、聽故事等,，但注意力一般保持在10分鐘左右,。
　　觀察力
　　媽媽要注意訓(xùn)練寶寶對形狀,、顏色,、大小、多少等分辨能力,，比如拿兩個(gè)蘋果,，讓寶寶來判斷哪一個(gè)大哪一個(gè)小。
　　記憶力
　　這個(gè)階段寶寶的記憶處于無意識記憶,，有意識記憶非常短暫,。媽媽可以通過玩捉迷藏的游戲來訓(xùn)練寶寶的記憶力，比如拿一個(gè)玩具,，先給寶寶看,，然后藏起來讓寶寶尋找。
　　社交能力
　　家里來客人時(shí),，媽媽要教寶寶學(xué)禮貌用語,，如“你好”、“謝謝”,、“再見”等等,。
　　媽媽還要鼓勵(lì)寶寶與小伙伴玩耍，把自己的玩具主動(dòng)給其他的小朋友玩,，讓寶寶學(xué)會分享,。

親子圈

25-30個(gè)月寶寶的早教課程

一、大動(dòng)作
　　寶寶行走已經(jīng)非常穩(wěn)健了,，斜著走,，倒著走，一高一低走都可以,，另外,，寶寶也能自如地蹲下,，站起來,，不再需要借助手的力量。
　　這個(gè)月齡的寶寶還可以自如地奔跑,，但常常因?yàn)樗俣忍���,，又掌握不住身體的慣性，會突然向前趴倒,，不過媽媽最好不要制止寶寶,，摔跟頭是人生必經(jīng)的階段。
　　寶寶已經(jīng)可以把球扔出100厘米遠(yuǎn)了,，這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜谋哿τ辛撕艽蟮倪M(jìn)步,，而且平衡性也有了很大的發(fā)展，還可以站在高的凳子上,，向前走幾步,。
二,、精細(xì)動(dòng)作
　　寶寶會穿脫簡單的衣服，會解扣扣子,，也會拉拉鏈,。
　　媽媽要教寶寶學(xué)會簡單的添畫，會畫直線,、橫線,。
　　媽媽要給寶寶準(zhǔn)備一套橡皮泥玩具，讓寶寶揉,、搓,、團(tuán)等，來訓(xùn)練寶寶的手指靈活性,。還要教寶寶簡單的手工折紙,。
三、語言能力
　　媽媽要教寶寶掌握量詞的用法,，寶寶常常會說“給我一張花”,，媽媽既不要嘲笑寶寶也不能為了逗寶寶而故意將錯(cuò)就錯(cuò)，而是要耐心地教寶寶正確的數(shù)量搭配,。
　　這個(gè)階段的寶寶可以用語言表達(dá)自己的心情,，描述自已的感受。
　　能聽懂故事,，掌握故事中一些詞匯,，并能復(fù)述故事的主要內(nèi)容。
　　有條件的家庭可以開始讓寶寶接觸英語,，比如看一些英文動(dòng)畫片,，聽一些英文兒歌，或者直接教孩子英文詞句,。
四,、社會認(rèn)知能力
　　寶寶喜歡反復(fù)聽一個(gè)故事，讀一本書,，因此媽媽要一個(gè)故事講很多次,。
　　寶寶在媽媽的幫助下會認(rèn)一些簡單的漢字和英文單詞。
　　寶寶有了聯(lián)想能力,，會把不同的事物聯(lián)系起來,，如看到一條曲線，會說這是水,。媽媽不要干涉寶寶的想象力,，要盡可能創(chuàng)作條件來培養(yǎng)寶寶的想象力。
　　這個(gè)年齡階段的寶寶很喜歡和小朋友一起玩耍,，來發(fā)展他的社會交往能力,，因此,，媽媽要帶寶寶常和小朋友玩耍，在寶寶與小朋友玩耍的時(shí)候,，媽媽不要干涉寶寶,，讓他自己去解決問題。
　　媽媽要經(jīng)常和寶寶玩一些角色扮演的游戲,，來開創(chuàng)寶寶的創(chuàng)造性思維,，比如玩醫(yī)生和病人的游戲等等。通過游戲角色的扮演,，可以豐富寶寶的情感,，也可以促進(jìn)寶寶語言、想象力的發(fā)展,。
　　寶寶能理解“一樣多”,、“相同”、“相等”等概念,，能認(rèn)識和分辨三角形,、正方形、圓形,，并且能點(diǎn)數(shù)1——6,。

31-36個(gè)月寶寶的早教課程

一、大動(dòng)作
　　寶寶的走,、跑,、跳等動(dòng)作基本協(xié)調(diào)，媽媽要多帶寶寶參加騎車,、攀登,、平衡木、投擲,、游泳等活動(dòng),，增加活動(dòng)的難度，使寶寶的活動(dòng)更加協(xié)調(diào),，更有控制性,。
二,、精細(xì)動(dòng)作
　　寶寶在擺弄各種物品的時(shí)候,，能運(yùn)用各種技巧
三、語言能力
　　寶寶喜歡聽故事,，兒歌,，喜歡問問題，媽媽要常與寶寶交流,，滿足寶寶的好奇心和求知欲
　　媽媽要?jiǎng)?chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓寶寶掌握簡單的日常用語和一部分漢字及英語單詞,，引導(dǎo)寶寶閱讀簡單的幼兒讀物
　　四、社會認(rèn)知能力
　　媽媽要在日常生活中培養(yǎng)寶寶的生活自理能力,，如自己吃飯,，穿脫衣服，上廁所,，為寶寶入園做好準(zhǔn)備
　　媽媽要給寶寶提供表現(xiàn)的機(jī)會,，讓寶寶體會成功的喜悅，多鼓勵(lì)寶寶,，讓寶寶形成樂觀開朗,、自信活潑的性格
　　媽媽要讓寶寶多接觸社會，擴(kuò)大視野,，豐富寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)
　　寶寶能感知四季變化,，景色的不同，媽媽應(yīng)該利用大自然對寶寶進(jìn)行觀察力的訓(xùn)練,，讓寶寶了解季節(jié)更替,、氣候變化、植物生長等自然規(guī)律
　　寶寶能認(rèn)識餐具,、玩具及家具,，認(rèn)識各種交通工具。
　　寶寶能認(rèn)識幾種動(dòng)物,，并能用恰當(dāng)?shù)脑~語來描述動(dòng)物的生活習(xí)性和特征,。
　　寶寶會指認(rèn)前后上下方位，能點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù),，認(rèn)識幾何圖形,。

彩色的黑白配

對我的小丸子很適合啊，動(dòng)作很全面,，收藏個(gè)~十分感謝親�,。�

七克葉

果斷轉(zhuǎn)走,，我家寶已經(jīng)會奶聲奶氣喊大大了,，把老公美的蹦高了~~~寶啊，你啥時(shí)候才會叫麻麻呢

來自美國

收下了，不錯(cuò),。

小瓶蓋的太陽花

想想接下來的每一天,，為了娃娃奮斗吧！