獨(dú)自學(xué)習(xí)導(dǎo)致壓力大 半數(shù)澳大利亞大學(xué)生曾想退學(xué)

獨(dú)步風(fēng)云A

　　澳洲網(wǎng)28日編譯刊文稱,，研究發(fā)現(xiàn)，因獨(dú)自學(xué)習(xí)造成的壓力導(dǎo)致51%的澳大利亞大學(xué)生曾考慮過放棄學(xué)位,。不過,，數(shù)據(jù)還顯示，18至25歲的澳學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)更自信,，其中59%表示獨(dú)自學(xué)習(xí)感到舒適,。而34歲及以上的澳人則最難忍受獨(dú)自學(xué)習(xí)。

　　文章摘編如下：

　　在線學(xué)習(xí)服務(wù)機(jī)構(gòu)Studiosity近日針對(duì)學(xué)生的心理健康問題進(jìn)行的研究顯示,，因獨(dú)自學(xué)習(xí)造成的壓力,，導(dǎo)致半數(shù)澳大利亞大學(xué)生想要放棄學(xué)位。

　　澳大利亞青年心理健康基金會(huì)(National Youth Mental Health Foundation)和全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)(National Union of Students)于2017年進(jìn)行的一項(xiàng)研究顯示,，83%的澳學(xué)生承認(rèn)經(jīng)受了壓力的折磨,；35%的職業(yè)技術(shù)與繼續(xù)教育(TAFE)學(xué)生和大學(xué)生考慮過自殘或自殺,。

　　今年， Studiosity針對(duì)學(xué)生的心理健康問題做了進(jìn)一步研究,。Studiosity在研究了1000名澳大利亞大學(xué)生后發(fā)現(xiàn),，由獨(dú)自學(xué)習(xí)造成的壓力導(dǎo)致51%的大學(xué)生曾考慮過放棄學(xué)位。

　　此外,，數(shù)據(jù)顯示,，17%的學(xué)生承認(rèn)獨(dú)自一人學(xué)習(xí)使得他們至少在一學(xué)期產(chǎn)生過一次退學(xué)的想法。其中,，非全日制學(xué)生退學(xué)的想法比全日制學(xué)生要多,。

　　研究顯示，男學(xué)生比女學(xué)生要高出兩倍的可能性,，感受到孤獨(dú)和自我懷疑,。同時(shí)，數(shù)據(jù)顯示,，18至25歲的澳學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)更自信,，其中59%表示獨(dú)自學(xué)習(xí)感到舒適；34歲及以上的澳人則最難忍受獨(dú)自學(xué)習(xí),。

　　對(duì)此,，Studiosity的創(chuàng)始人戈德曼(Jack Goodman)認(rèn)為該研究的重要性在于，它強(qiáng)調(diào)了“學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)時(shí)的煎熬時(shí)刻”,。正是在這些獨(dú)自學(xué)習(xí)的“危險(xiǎn)時(shí)刻”,，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生了退學(xué)的想法。

　　戈德曼說：“無論身處何地,，越來越多學(xué)生可以在線學(xué)習(xí),。在大學(xué)職工無法給學(xué)生們提供幫助的時(shí)候，我們想要確保學(xué)生們獲得支持,�,！贝送猓琒tudiosity專業(yè)顧問團(tuán)隊(duì)的邰思德(Tisdell)教授表示：“現(xiàn)在已經(jīng)有針對(duì)個(gè)人的心理援助,，這讓學(xué)生們更有自信,。”

　　據(jù)了解,，戈德曼和邰思德同時(shí)表示：“大學(xué)生需要具備的關(guān)鍵技能之一,，就是在感到困難的時(shí)候?qū)で髱椭��,！?/font>

　　雖然,，澳大利亞的大學(xué)為大學(xué)生提供了免費(fèi)的心理健康服務(wù)，但是,，當(dāng)學(xué)生們遇到學(xué)業(yè)或者生活的問題時(shí),，主動(dòng)尋求幫助是克服挑戰(zhàn)的第一步,。（中新網(wǎng)）