不是讀書沒(méi)用，是你沒(méi)用

淡淡雨絲╭⌒╮

當(dāng)你讀完一本書,，拋去忘記的所有,，剩下能改變行動(dòng)的，就是知識(shí)的力量,。

作者：李尚龍

這些年,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)不讓孩子讀書，這些新聞一次次的發(fā)酵,，矛頭指向著一句話：

讀書到底有什么用,？

每次別人問(wèn)我這句話時(shí)，我都會(huì)想到我很久以前寫的另一句話：不是讀書沒(méi)用,，而是你沒(méi)用,。

在我做電影時(shí),，每次遇到投資人，這些人都會(huì)在談話前后加上一句話：當(dāng)年我要是多讀點(diǎn)書就好了,。

都這么有錢了,，怎么還在想讀書了就好了。

所以,，讀書永遠(yuǎn)是有意義的,，或許不會(huì)讓你有錢，但能讓你富裕,。

微博后臺(tái)經(jīng)常有人問(wèn)我一個(gè)詭異的問(wèn)題：有沒(méi)有一本書,，能夠解決所有的問(wèn)題？

每次遇到這樣的人,，我都會(huì)深深的被刺激到,。

就好像一個(gè)病入膏肓的人問(wèn)我：有沒(méi)有大力丸，根治我所有的�,�,？

其實(shí)有，這本書的名字叫《新華字典》,，按照白巖松老師的話說(shuō)：

新華字典里面有各種字,，各種字組成不同的詞，詞組成不同的段落和故事,，組成不同的書,。

不同的書，才能改變命運(yùn),。

• 其實(shí)書不能改變命運(yùn),，因?yàn)闀�里的知識(shí)變成行動(dòng)，才能改變命運(yùn),。
  
  

這篇文章,，我跟你好好分享一下，該怎么讀書,，讀什么書,，以及為什么要讀書。

一,、為什么要讀書,？

不知道你是否發(fā)現(xiàn)，世界正在懲罰不讀書的人,。

讀書能讓人知道,，這世界上除了有錢的生活姿態(tài)，還有更多不一樣的選擇。

《死亡詩(shī)社》里說(shuō)：

醫(yī)藥,，法律,，商業(yè)，工程,，這些都是高貴的理想,，并且是維生的必需條件。


但是詩(shī),，美,，浪漫，愛(ài),，這些才是我們生存的原因

這就是讀書的意義，何況,，誰(shuí)告訴你,，讀書一定不能賺錢呢？

2016年,，中國(guó)的知識(shí)開(kāi)始變現(xiàn),，全世界，只有中國(guó),，開(kāi)始進(jìn)入知識(shí)變現(xiàn)的浪潮,。

我身邊許多人，長(zhǎng)期處在“讀書無(wú)用”的輿論和熏陶下,。

可是,，當(dāng)2016年知識(shí)開(kāi)始變現(xiàn)，課程和內(nèi)容開(kāi)始值錢,。

身邊許多人一夜之間,，因?yàn)殚L(zhǎng)期讀書，知識(shí)儲(chǔ)備多,，僅僅通過(guò)一門課開(kāi)始財(cái)務(wù)自由,。

我曾經(jīng)問(wèn)《好好學(xué)習(xí)》的作者成甲，你當(dāng)時(shí)想過(guò)今天嘛,？

他笑著跟我講了個(gè)故事,，他說(shuō)：

我當(dāng)時(shí)讀書的時(shí)候，我老婆總問(wèn)我,，你讀書有用嗎,？還不如多去接幾個(gè)單子賺錢？


可是現(xiàn)在,，她也不說(shuō)了,。

的確，他憑借著自己的知識(shí),，在很多平臺(tái)開(kāi)課,，無(wú)數(shù)人圍觀,，現(xiàn)在早已經(jīng)財(cái)富自由。

可是,，幾年前,，他能想象有今天的生活嗎？誰(shuí)能想象呢,？

我們讀書時(shí)都多多少少聽(tīng)過(guò)一句話：又看雞湯,？讀歷史，你讀得懂嗎,？你讀這些有用嗎,？

我們總喜歡去強(qiáng)調(diào)有用，其實(shí)潛臺(tái)詞是在說(shuō),，這東西能不能換成錢,。

可是，生活中不僅要有用,，還要有趣,，還要有品，還要有夢(mèng),。

不能總是問(wèn)什么事情有沒(méi)有用,，其實(shí)活著就是會(huì)死，那么活著有用嗎,？

• 讀書無(wú)用論害了很多人,，它還會(huì)害一大批人，這個(gè)時(shí)代,，越早覺(jué)醒,，越容易脫離固有階級(jí)。
  
  

其實(shí)這個(gè)世界的變化很快,，不久的將來(lái),，我們不僅僅會(huì)被同行的高手替代，還會(huì)被機(jī)器,、人工智能替代,。

所以，只有終生學(xué)習(xí),，廣泛讀書,，擁抱可能，不斷進(jìn)步,，才能不被淘汰,。

這些年，我每天都有閱讀幾個(gè)小時(shí)的習(xí)慣，哪怕今天特別累,，哪怕心情十分不好,。

但只有這幾個(gè)小時(shí)，我能脫離復(fù)雜世俗的世界,，沉靜在書的海洋,，聽(tīng)到自己的聲音。

只有這幾個(gè)小時(shí),，我才充分的感覺(jué)到,，自己是存在著的。

二,、 應(yīng)該去讀什么書呢,？

我在上大學(xué)前，老師時(shí)常上課沒(méi)收周圍同學(xué)的書,，說(shuō)這是“閑書”,。

有一次一位同學(xué)被沒(méi)收的，是莫言的《豐乳肥臀》,，當(dāng)時(shí)大家都以為他看的是黃書。

直到幾年后,，我看完了這本“黃書”,，才知道那時(shí)的大家是無(wú)知的。

什么是閑書,？怎么界定,？

無(wú)從考證。

但那個(gè)時(shí)候,，老師為了讓更多人把時(shí)間用在高考上,，這么做無(wú)可厚非。

可是現(xiàn)在,，你走入大學(xué),，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)始慢慢的明白,，沒(méi)人能夠限制你的閱讀了,。

可是沒(méi)人限制，反而不讀了,。

我上大學(xué)的時(shí)候,，身邊的一位兄弟在讀《羅馬帝國(guó)衰亡史》，我曾問(wèn)過(guò)他,，你讀這個(gè)干嘛,，有用嗎？

后來(lái)有一次一位來(lái)自意大利的老師來(lái)學(xué)校訪問(wèn)，我們一起陪同,，他很高興的跟對(duì)方聊到了這段歷史,。

老師很喜歡，還給了他一次去意大利訪問(wèn)的機(jī)會(huì),。

而我像個(gè)傻子一樣,，呆呆的聽(tīng)著，然后加了別人的微信,，點(diǎn)了幾個(gè)贊,。

那時(shí)想起了一段古話：書到用時(shí)方恨少。

我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)哪本書有用,，唯一能做的,，就是多準(zhǔn)備，廣閱讀,。

我另一個(gè)同學(xué)上高中時(shí)喜歡《莊子》,，下課就抽時(shí)間讀，大家總嘲笑他“裝子”,。

后來(lái)有次他找工作時(shí)看到老板桌子上放著一本《莊子》,。

他就開(kāi)始侃侃而談，聊自己的看法,，結(jié)果把老板聊嗨了,，最后給了他一個(gè)工作。

這個(gè)故事很勵(lì)志,，接下來(lái)就有很多人開(kāi)始讀莊子,。

可是，萬(wàn)一以后老板不喜歡莊子呢,，喜歡孔子呢,，喜歡老子呢？

所以,，在最年輕的日子里,，永遠(yuǎn)不要找人去列什么書單，因?yàn)闀鴨芜@玩意,，只適合他自己,；

也更別相信誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)給大學(xué)生的一百本書這樣的文章，那樣的文章和書單可以當(dāng)參考,，但不要當(dāng)圣經(jīng),。

你的生活里應(yīng)該廣泛閱讀，只有廣泛閱讀,，才能找到屬于自己的書單,。

如果你一定要我推薦,，我會(huì)這么跟你說(shuō)：

讀讀心理學(xué)吧，因?yàn)槟鞘侨撕腿说年P(guān)聯(lián),。

讀讀法律吧,，因?yàn)槟鞘侨撕椭贫鹊年P(guān)聯(lián)。

讀讀經(jīng)濟(jì)學(xué)吧,，因?yàn)槟鞘侨魏呜?cái)務(wù)的關(guān)聯(lián),。

讀讀哲學(xué)吧，因?yàn)槟鞘侨撕妥约旱年P(guān)聯(lián),。

讀讀文學(xué)吧,，這是人和另一個(gè)世界的關(guān)聯(lián)。

讀讀宗教吧,，因?yàn)槟鞘侨撕蜕�命的關(guān)聯(lián),。

……

因?yàn)殛P(guān)聯(lián)，你才是一個(gè)更全面的人,，更有內(nèi)涵的人,。

淡淡雨絲╭⌒╮

三、應(yīng)該怎么讀書,？

我先說(shuō)兩個(gè)誤區(qū),，看你有沒(méi)有入坑：

• 書要一頁(yè)頁(yè)的讀，從第一頁(yè)讀到最后一頁(yè)
  
• 書要從第一頁(yè)讀,，而且要讀完,。
  
  

我相信你都入坑了，可是,，這么讀書正確嗎？

我想說(shuō),，如果你讀的是小說(shuō)或者是詩(shī)篇,，這么讀是對(duì)的。

小說(shuō)就應(yīng)該讀的慢,，要欣賞,，要細(xì)致，要品味,，要一頁(yè)頁(yè)的讀,。

可是如果是工具書，這么讀,，就大錯(cuò)特錯(cuò),。

讀工具書的方法，首先應(yīng)該合著書,，靜靜思考一件事：這本書,，能給我?guī)��?lái)什么,？

主動(dòng)閱讀永遠(yuǎn)比被動(dòng)閱讀要有用。

讀書是一個(gè)自己跟作者過(guò)招的過(guò)程,，作者對(duì)一個(gè)內(nèi)容,，有著更系統(tǒng)的看法。

而你的看法是什么呢,，你需要對(duì)比,，需要思考，需要琢磨,；

然后有了自己的看法和疑問(wèn)后,，再打開(kāi)書，這樣的閱讀,，事半功倍,。

那么接下來(lái)，從第一頁(yè)開(kāi)始讀嘛,？

當(dāng)然不是,。

最先，應(yīng)該看看封面,、序言和目錄,，然后從你覺(jué)得最重要和你最需要的部分打開(kāi)，這么帶著目的看,，效果是最好的,，也最能走進(jìn)內(nèi)心。

接下來(lái),，想必你已經(jīng)在最短的時(shí)間里,，大致知道這本書在講什么了。

然后,，根據(jù)自己的方式和需要,，選擇重要的段落一點(diǎn)點(diǎn)的讀，或者選擇性的跳躍,。

這個(gè)過(guò)程很痛苦,，但一定有收獲。

現(xiàn)在,，我想你知道,，那些一年讀幾百本書的人，是怎么讀書了的吧,。

他們沒(méi)有一個(gè)字一個(gè)字的讀,，也沒(méi)有一頁(yè)頁(yè)的看，而是他們清楚的知道,，自己要什么,，自然就讀的很快了,。

很多人以為，讀的很快會(huì)不會(huì)沒(méi)效率,，我想告訴你的是,，讀的很慢，才沒(méi)效率,。

我們都有過(guò)一本書讀三十天,，讀到前面忘掉后面的經(jīng)歷，這樣的讀書,，本身就是無(wú)效的,。

好的作品，就是一個(gè)下午,，從頭到尾的不間斷的讀完一大半,。

比如《活著》，比如《我不是潘金蓮》,，你都可以找個(gè)咖啡廳,，一個(gè)安靜的角落，很快的看完,，而你也不會(huì)覺(jué)得自己注意力不集中,。

相反，你一天看一點(diǎn),，看了一個(gè)月,，才是無(wú)效的閱讀。

最后,，一本書一定不要超過(guò)7天,，讀完后，要去做筆記,，第二遍去讀筆記部分,，要記得，只有第二遍閱讀,，才是真正有效的閱讀,。

四,、讀書后續(xù)的工作

在第一遍讀書后,，想必你的書上已經(jīng)堆滿了筆記。

接下來(lái),，你一定要準(zhǔn)備第二次閱讀,，第二次閱讀往往比第一次閱讀更有用處。

其實(shí),，不同年齡讀同一本書,，甚至同一篇文章,，感受都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不同。

比如我們小時(shí)候讀魯迅,，都只知道去背誦,，去理解第三段第二行為什么魯迅說(shuō)這句話。

可是,，現(xiàn)在再讀魯迅,，我們開(kāi)始明白：

每個(gè)時(shí)代都有人血饅頭，祥林嫂遭人煩,，阿Q存在于世界的每個(gè)角落,，孔乙己的悲哀是每個(gè)年代的寫照；

而每個(gè)年代,，都有自己不認(rèn)識(shí)的閏土,，和回不去的故鄉(xiāng)。

• 讀完書后,，我一定建議你寫讀書筆記,，哪怕只有幾行字，發(fā)在朋友圈,，或者放在微博里,。
  
  

這樣做的原因，是看看你到底吸收了多少知識(shí),，能寫出多少話,，以及對(duì)自己的狀態(tài)有多少改變和幫助。

這就是讀書的好處,，一兩本你很難看出人的區(qū)別,。

當(dāng)書讀多了，開(kāi)始活學(xué)活用了,，開(kāi)始融化在血液了,，精進(jìn)成行動(dòng)了，書也就起作用了,。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：當(dāng)你把學(xué)校給你的所有東西都忘記以后,，剩下的就是教育。

• 讀書也是一樣,，當(dāng)你讀完一本書,，拋去忘記的所有，剩下能改變行動(dòng)的,，就是知識(shí)的力量,。
  
  

知識(shí)和認(rèn)知，一定能改變一個(gè)人的一生,，毫無(wú)疑問(wèn),。

我想,，這就是讀書的意義。