便捷,、高效,、可操作性強(qiáng)！煙臺(tái)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新學(xué)期蛻變ing

論壇小貝

      8月20日上午,，煙臺(tái)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校邀請(qǐng)臺(tái)灣師范大學(xué)戴建耘教授及朱富裕副執(zhí)行長(zhǎng)為全校教師開展暑期教師專題培訓(xùn),，長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的便捷、高效,、可操作性強(qiáng)的培訓(xùn),，讓老師們受益匪淺，并期待新學(xué)期的蛻變,。

重視潛在教育

當(dāng)好學(xué)生生命中的導(dǎo)師

      朱富裕副執(zhí)行長(zhǎng)以“得意的一天”為題,，從進(jìn)校門開始，深入淺出地講解了,，教會(huì)學(xué)生懂得打招呼,、學(xué)會(huì)溝通的重要性，他強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成習(xí)慣需要連續(xù)21天的培養(yǎng),，開展“潛在教育”,，需要老師們首先要“認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生”，學(xué)會(huì)“察言觀色“,，要有心胸,，當(dāng)好學(xué)生生命中的導(dǎo)師。

      在用餐的基本禮儀教育中,，朱副執(zhí)行長(zhǎng)就“以口就碗,，還是以碗就口”,，為大家做了示范教學(xué)，解析食農(nóng)教育,，光盤行動(dòng),，養(yǎng)成不浪費(fèi)習(xí)慣的重要性，他提出“學(xué)校教育是空白教育”,，老師和學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起“填空”的責(zé)任,。同時(shí)，他還和大家分享了保持教室和校園整潔,、勞動(dòng)學(xué)習(xí),、家務(wù)共擔(dān)，勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成等內(nèi)容,。

       “學(xué)校即將開學(xué),，朱副執(zhí)行長(zhǎng)的分享，教會(huì)了我們應(yīng)該開展‘入學(xué)教育’,，從打招呼,、上課到吃飯,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有教育,。”孫校長(zhǎng)希望老師們能夠落實(shí)到行動(dòng)中,。

以測(cè)促學(xué)

學(xué)生自我定目標(biāo)

      在培訓(xùn)中,，戴建耘教授指出習(xí)慣養(yǎng)成，需要班主任不斷“耳提面命”,，他以實(shí)操的方式,，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，以英語(yǔ)教學(xué)為例,，建議可以一個(gè)月為周期開展有規(guī)模的量化教學(xué),，有前測(cè)和后測(cè)并讓學(xué)生、家長(zhǎng),、老師,、社會(huì)都能看到孩子的進(jìn)步。

      同時(shí),，戴教師指出：教育的目的就是讓學(xué)生變得更好,，家長(zhǎng)配合很重要。

       “ 愿望有多大,，力量就有多強(qiáng)”,，戴教授以全班全部回答正確問題后才能聽到笑話為例，解析了開展團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的方法,，他強(qiáng)調(diào)營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍,，戴教授風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格,，極大地調(diào)動(dòng)了老師們的興趣。

從支架教學(xué)理論

到“三明治”教學(xué)方法

      戴教授表示教育是以小搏大,，他以“ 小兵立大功”“螞蟻雄兵“形象解讀了老師們的主觀能動(dòng)性對(duì)于教學(xué)的重要性,。他建議學(xué)校有效教學(xué)，即有感覺的教學(xué),，進(jìn)行創(chuàng)意潛能的改革,，開展訓(xùn)練教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生6秒反應(yīng)的能力,。

      戴教師從課上三句話到一分鐘中英文課程簡(jiǎn)介,，以實(shí)操的方式，現(xiàn)場(chǎng)演示了,，如何運(yùn)用支架教學(xué)理論以及“三明治”教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)特色教學(xué)。

      同時(shí),，戴教師深入剖析了全球競(jìng)合人才所需具備5C能力：溝通,、聯(lián)接、社群,、文化,、競(jìng)合。

       “戴教授給我們提供了一種,，最經(jīng)濟(jì),、最便捷、最高效的實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教學(xué)的方法,�,！贝鹘淌趯�業(yè)的培訓(xùn)，讓孫校長(zhǎng)收獲頗豐,，她表示開學(xué)后一定會(huì)將之“落地”,，融入課堂教學(xué)中，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的青少年,，形成外國(guó)語(yǔ)學(xué)校雙語(yǔ)特色，讓外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為名副其實(shí)的,、文明的,、爭(zhēng)相報(bào)考的“外國(guó)語(yǔ)”學(xué)校。