【十四中·向心教育】做一名幸福的科研型教師,，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展

愛煙臺(tái)

2023年9月13日,，煙臺(tái)十四中高中教研室在三樓會(huì)議室進(jìn)行了如何進(jìn)行教科研的校本培訓(xùn),，參加人員為青年教師,。

高中部高度重視青年教師培養(yǎng),，通過加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍,�,；瘜W(xué)教研組的徐琳老師作為青年教師的優(yōu)秀代表,，當(dāng)選為上一年度的�,？蒲忻餍�,，她結(jié)合學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷從四個(gè)方面交流了科研的心得,。

第一,，“同儕壓力”給了徐琳老師研究的動(dòng)力。趙燕校長(zhǎng)在教科研方面走在前列,，還有高湛,、朱龍高等老師也成果迭出，激勵(lì)著她投身教研教改,。

第二,，重視思想進(jìn)階，讓已有成果發(fā)揮余熱,。徐琳老師在研究生期間依托課題研究發(fā)表論文,，完成了畢業(yè)論文，在參加工作后選擇了將畢業(yè)論文的研究?jī)?nèi)容進(jìn)一步深化,，申請(qǐng)了煙臺(tái)市的“十四五”專項(xiàng)課題,。

第三，按照既定目標(biāo)，有序進(jìn)行課題研究,。課題結(jié)題需要豐富的佐證材料,，為了充實(shí)研究成果，保證課題能夠順利結(jié)題,，她給自己制定了四個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)取在結(jié)題前發(fā)至少兩篇國(guó)家級(jí)期刊的論文,；講出一到兩節(jié)符合課題要求的示范課；爭(zhēng)取參加各類比賽獲獎(jiǎng),；第四個(gè),，發(fā)放調(diào)查問卷，進(jìn)行大數(shù)據(jù)研究,。

第四，要快樂研究,，在研究中成長(zhǎng),，做一名幸福的科研型教師。徐琳老師之所以能夠在學(xué)習(xí)和工作中堅(jiān)持進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐研究,，是因?yàn)樗龑?duì)研究?jī)?nèi)容的熱愛,，帶著樂趣去做科研，不會(huì)厭煩,，樂在其中,。她的研究?jī)?nèi)容是跨學(xué)科融合，把化學(xué)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合,，研發(fā)了紅樓夢(mèng)中的《美麗化學(xué)》特色校本課程,，以《紅樓夢(mèng)》里能與高中化學(xué)知識(shí)相連接的內(nèi)容作為背景，結(jié)合歷史文獻(xiàn)典籍,，從化學(xué)史的角度探究化學(xué)知識(shí)的原理,，從而與化學(xué)課本上的結(jié)論相對(duì)應(yīng)，從不同角度引導(dǎo)學(xué)生去分析理解化學(xué)知識(shí),，滲透了重視核心素養(yǎng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、跨學(xué)科教學(xué),、立德樹人育人等教育理念,。

第五，堅(jiān)持對(duì)專業(yè)前沿理論的研讀,。她在微信里訂閱了很多與專業(yè)相關(guān)的公眾號(hào)如《化學(xué)教育》,、《化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》,，還有微言教育,、募格學(xué)術(shù)、中國(guó)專業(yè)學(xué)位案例中心、上海STEM云中心,、匠心客科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、中國(guó)科學(xué)探索中心等理論研究號(hào)，將有前瞻性的重要文章及時(shí)收藏并閱讀,，從中汲取研究靈感,，為申請(qǐng)新的課題或撰寫論文進(jìn)行理論儲(chǔ)備。

不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,。徐琳老師注重日常積累,，孜孜不輟，在今年發(fā)表論文兩篇,，研發(fā)并開設(shè)一門校本課程,，參選跨學(xué)科典型案例，一項(xiàng)市級(jí)課題進(jìn)入結(jié)題階段,，作為一名冉冉升起的教育界新星,，未來(lái)可期。

END

圖文：張廣麗

編輯：徐  琳

審核：高海峰

顧念余生

不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,。

鹿港小鎮(zhèn)

青年教師是教學(xué)主力

即夢(mèng)成空

片刻擱淺

點(diǎn)贊點(diǎn)贊

孤單是毒

重視教師隊(duì)伍建設(shè)才是學(xué)校的工作重點(diǎn)

Wo丶好期待

好,！