父母的語氣決定孩子的情商和智商

逸兔寶寶

成功的家教與父母的言語表達(dá)息息相關(guān),。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商,、智商,、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響,。
　　
信任的語氣
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任,，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。如,，孩子想學(xué)打羽毛球,，你用信賴的語氣說：“星星，只要努力學(xué),，認(rèn)真學(xué),， 一定能學(xué)會打球的�,！边@無形中就給了孩子一份自信,，并讓他明白,，只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱情還想打球�,�,？”就會給 孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產(chǎn)生不自信,。
　　
尊重的語氣
從兩三歲起,，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強(qiáng)烈,。孩子有了自己的一些主見,，說明孩子知道了自己的力量和能力。當(dāng)他提出自 己不同的看法和要求時,，不要認(rèn)為是他不聽你的話,，跟你對著干，而粗暴地反對他,。如你要求孩子學(xué)英語,，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：“越大越 不聽話了,，不好好學(xué)習(xí),，看你長大了能干什么�,！边@樣做只會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí),。應(yīng)該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過,，玩完了,，可一定要學(xué)英語�,！焙� 子就樂于接受了。
　　
商量的語氣
每個孩子都是有自尊心的,。要孩子去做某件事情,，可用商量的語氣，讓他明白,，他跟你是平等的,，你是尊重他的。比如,，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一 下,，可以這么說：“星星,，玩具亂丟,，多不好的習(xí)慣啊,，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的,，玩具亂丟,，快點去收拾 好！”否則,，孩子聽你責(zé)備,，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做,，也是不開心的,。
　　
贊賞的語氣
每個孩子都有優(yōu)點，都有表現(xiàn)欲,，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以贊賞,，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫,，也許畫得不是很好,，可孩子作畫的熱情和認(rèn)真勁兒就是最 大的優(yōu)點。當(dāng)孩子把畫捧給你看時,，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般,，好好練�,！边@樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心,。
　　
應(yīng)該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，繼續(xù)努力,，一定會畫得更好,。”孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足,，有了快樂的情緒體驗,，對畫畫就會更有興趣。
　　
鼓勵的語氣
要孩子做到?jīng)]有過失,，這是不可能的,。當(dāng)孩子做錯了事，不要一味地批評責(zé)備,，而應(yīng)幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗，鼓勵他再次獲得成功,。如孩子第一次幫 媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了,。你不能責(zé)備他：“連個碗都端不穩(wěn)，真笨�,！边@樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣,。應(yīng)該用鼓勵的語氣：“星星不小心打爛了 碗，沒關(guān)系,，以后先用手指試試燙不燙再去端,。”這樣,，既教給實踐的方法,，又給了孩子再次嘗試的信心。（轉(zhuǎn)載）