阿姆斯特丹大學(xué)回應(yīng)“限制中國等國留學(xué)生”

大馬士革

　　“你能想象，未來在一個大教室里80%的學(xué)生來自德國或者中國嗎,？”荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)校長日前在該校校慶演講中表示,，該校國際化推進(jìn)過快，留學(xué)生數(shù)量激增帶來一系列問題,，需要平衡荷蘭學(xué)生與留學(xué)生的比例,。

　　有媒體指出，如果阿姆斯特丹大學(xué)限制外國留學(xué)生,，德國和中國留學(xué)生將成為受影響最大的群體,，這引發(fā)了外界的關(guān)注。

　　阿姆斯特丹大學(xué)新聞處負(fù)責(zé)人約翰·里德（Johan Rheeder）11日就此事對澎湃新聞做出回應(yīng)稱,，阿姆斯特丹大學(xué)目前沒有削減國際學(xué)生和中國學(xué)生的計劃,，并表示阿姆斯特丹大學(xué)將繼續(xù)致力于推進(jìn)在高等教育中的國際化。

　　“我們的校長很清楚,，國際化以及包括各國學(xué)生的國際化課堂,，對于科學(xué)、創(chuàng)新以及阿姆斯特丹地區(qū)都大有裨益,�,！奔s翰·里德說。

荷蘭阿姆斯特丹大學(xué) 資料圖

　　中國留學(xué)生不到2%

　　“過去10年,，阿姆斯特丹大學(xué)的國際學(xué)生增長了4倍,，”去年才上任的校長人凱倫·麥克斯（Karen Maex）8日在該校386年校慶演講中指出�,！叭缃�,，全校學(xué)生中15%是外國學(xué)生，而這個數(shù)字在一年級學(xué)生中甚至達(dá)到25%,�,！�

　　據(jù)統(tǒng)計，過去10年，荷蘭的外國留學(xué)生數(shù)量幾乎翻了一倍,�,！逗商m時報》去年3月援引國際教育機構(gòu) Nuffic的一份報告稱，目前在荷蘭的外國留學(xué)生數(shù)量達(dá)11.2萬,，其中數(shù)量最多的是德國留學(xué)生，約2.2萬人,。其次為中國留學(xué)生,，約4300人。

　　而根據(jù)阿姆斯特丹大學(xué)新聞處提供的數(shù)據(jù),，目前,，該大學(xué)學(xué)生總數(shù)為32000人，其中包括大約6000名外國學(xué)生,，而中國留學(xué)生僅有400人,，占全部學(xué)生數(shù)量的不到2%。

　　凱倫·麥克斯校長在演講中并沒有具體指出不同國家留學(xué)生的比例,，但是她說,，目前70%的國際生來自于歐盟國家。

　　“商學(xué)院和經(jīng)濟(jì)學(xué)院中國留學(xué)生偏多,，應(yīng)該能有10%,。工商管理這種熱門專業(yè)，200人里面能有30多個中國人,，”去年從該校畢業(yè)的中國留學(xué)生謝炘涔告訴澎湃新聞（www.thepaper.cn）,，“精算與數(shù)學(xué)金融，或者傳播,、醫(yī)學(xué),、心理，這些專業(yè)人都很少,，一年只有一兩個中國人,。”

　　約翰·里德在回應(yīng)中明確表示,，“并沒有削減招收國際學(xué)生和中國學(xué)生的計劃”,。而此前校長凱倫·麥克斯在演講中表示，要在國際學(xué)生和荷蘭學(xué)生之間謀求平衡,。

　　英語課程過多引擔(dān)憂

　　凱倫·麥克斯在演講中說,，國際學(xué)生的數(shù)量的激增給該校帶來了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)和緊迫的問題。問題之一是,，越來越多的課程使用英語授課,。根據(jù)阿姆斯特丹大學(xué)網(wǎng)站提供的數(shù)據(jù)，該校有200多個國際學(xué)位項目為全英語授課，其中多數(shù)是研究生階段課程,。

　　“研究生課程大部分都是英文授課,，即使是荷蘭語授課的課程很多教材也是英文，很多荷蘭學(xué)生在上,，”謝炘涔證實到,，“有的研究生課程只有英文授課，像經(jīng)濟(jì)學(xué)院只有一個研究生學(xué)位是一半荷蘭語一半英文授課的,�,！�

　　而凱倫·麥克斯在她用英語發(fā)表的演講中表示，阿姆斯特丹大學(xué)需要在英語課程和荷蘭語課程之間取得平衡,。學(xué)校必須為荷蘭語和英語課程學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定要求,，并在荷蘭語和英語平衡的組合項目中根據(jù)情況調(diào)整課程。

　　凱倫·麥克斯提出,，首先,，阿姆斯特丹大學(xué)想要“帶點英語的荷蘭語課程”，這樣能夠使來阿姆斯特丹大學(xué)參加短期交流項目的國際學(xué)生接受這些課程,。其次,，阿姆斯特丹大學(xué)希望即使是“具有特定目標(biāo)的英語課程也要顧及荷蘭學(xué)生的荷蘭語技能”。

　　在凱倫·麥克斯發(fā)表這次演講前,，多名教授也已經(jīng)公開表達(dá)對用英語教授荷蘭文學(xué)課程的擔(dān)憂,。還有人也對教師和學(xué)生在教學(xué)過程中英語水平不高表示擔(dān)憂。

　　對于麥克斯關(guān)于荷蘭語與英語授課矛盾問題的言論,，約翰·里德解釋稱,，“為了確保我們在荷蘭學(xué)生和外國學(xué)生之間，以及荷蘭語和英語授課的項目之間維持健康的平衡,，我們需要更多的自主權(quán)才能適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)這一過程,。”里德還表示,，這不僅僅是阿姆斯特丹大學(xué)的問題,，而是所有荷蘭大學(xué)共同面對的問題�,！斑@就意味著,，我們必須承認(rèn)并對國際化發(fā)展設(shè)定限制，確保我們能夠提供優(yōu)質(zhì)教育和附加價值,�,！�

　　除了英語和荷蘭語授課的沖突，凱倫·麥克斯校長也提到,，國際學(xué)生的激增給該校的住宿帶來了巨大壓力,，減少了荷蘭學(xué)生申請到學(xué)校宿舍的機會,。

　　謝炘涔說，整個阿姆斯特丹地區(qū)的房源都很緊張,，學(xué)校只好讓第一年來荷蘭的國際學(xué)生先入住,。而荷蘭學(xué)生一般自己找房，或者住在家里每天坐火車來上學(xué),。但是即使是這樣,，也無法保障每個國際學(xué)生都有宿舍住。

　　阿姆斯特丹大學(xué)成立于1632年,，坐落在荷蘭首都阿姆斯特丹市中心,，是歷史悠久的著名世界百強學(xué)府，也是歐洲最大的綜合性大學(xué)之一,。（澎湃新聞）