想要孩子作文好,，這三點是關(guān)鍵

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為什么孩子書讀了不少，語文成績不見提高,，一寫作文還特別吃力呢,？都說多讀書是學好語文的關(guān)鍵，但大部分孩子比父母當年小時候讀書讀得多,，寫起文章來,，卻還不一定有父母當年的水平。這種奇怪的現(xiàn)象也許要從書籍的選擇和閱讀的方法上找原因,。

現(xiàn)在的學生有兩大怕,，一怕寫作文，二怕文言文。但是隨著傳統(tǒng)文化的復興,，語文在考試中已經(jīng)越來越重要,，中考和高考語文中，作文和閱讀又是最能拉開分差的題型,。同時,，古詩文、文言文在教材中的比重越來越大,，如果能夠?qū)W好文言文,，對于寫作也是大有裨益的,。這幾年高考,，每年都有新聞爆出用文言文寫作高考作文得滿分的。很多人覺得用文言文作文很難,，其實并非如此�,，F(xiàn)在這些用文言文寫的高考作文，在民國時期,，一般的小學生都能夠?qū)懗鰜�,。有興趣的話，不妨看看《民國小學生作文選刊》,，就知道過去學生,，個個都是作文高手了。

學好語文到底應(yīng)該從哪里下功夫呢,？

    1.多讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典與名著,。

中國的經(jīng)典全部是文言文寫的，四大名著不是文言文就是半文半白,，我們現(xiàn)在所用的白話文,，在中國幾千年的文明史里，只存在了一百多年,。因為中國古人有智慧,，知道口語三十年一變。所以,，寫文章用文言,，這樣流傳給后人，可以讓意思保持幾千年不變�,，F(xiàn)在我們讀的很多經(jīng)典,，都是先秦時期的作品，一直到了清朝末年,，文言文幾乎都沒有太大變化,。怎么掌握文言文呢？其實方法非常簡單,，就是反復誦讀,。過去的私塾,，就是教孩子讀書。從蒙學讀物一直到《四書五經(jīng)》,。有人送了我一套團結(jié)出版社的《中華經(jīng)典誦讀教材》,，這套書就是一套很好的經(jīng)典誦讀教材。

現(xiàn)在的孩子學業(yè)雖然重,，但要是一天能夠拿出半個小時的時間讀誦經(jīng)典,，堅持幾年，益處很大,。比如讀《弟子規(guī)》,、《童蒙須知》、《朱子治家格言》不但能體會漢字的行文,，還能夠涵養(yǎng)孩子的品德,；讀《幼學瓊林》、《笠翁對韻》,、《龍文鞭影》能讓孩子學會韻律,、擴大地理、歷史,、自然等方面知識,，對寫作很有幫助。清末民初之所以大師輩出,，這和他們自小讀古書密不可分,。至于讀書的方法，就是古人講的“讀書千遍,，其義自見”,，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知,�,！痹�理很簡單，只要依此去��,，必定會有很好的效果,。有心的價值不妨上網(wǎng)搜搜“中華經(jīng)典誦讀教材”之類的關(guān)鍵詞，很多書都可以選擇,。

2.多讀歷史文化類課外讀物,。

古人除了讀經(jīng)之外，重要的就是讀史,。經(jīng)的內(nèi)容相對較少,，史的內(nèi)容龐雜，現(xiàn)在孩子生活單調(diào)枯燥，沒有太多經(jīng)歷作為作文的素材,，一寫作文就有“巧婦難為無米之炊”的感覺,。所以，一個很好的補救方法就是多讀歷史文化類課外讀物,。像《上下五千年》,、《林漢達中國歷史故事集》等，這些都很經(jīng)典,，影響過一代一代人,。實際上，在民國時期,，就有不少這類給少年兒童的歷史文化類書籍,，最近也有不少有心的出版者將其重新出版了，比如章衣萍的《寫給兒童的名人故事》,、孫毓修等人為少年兒童寫的《文白對照少年叢書》等,，都很適合孩子閱讀,。比如小學低年級的孩子,，讀讀章衣萍的《寫給兒童的名人故事》，就能豐富很多知識,，也能幫助孩子樹立遠大志向,，體會古人的進取精神。同時,，大作家寫的文章,，自然可以學到高超的寫作技巧。

大一點的孩子,，《文白對照少年叢書》更是一套集學習文言文和寫作于一身的優(yōu)秀讀物,。這套用文言文寫的人物傳記叢書，不光記錄事情,，而且作者每章都有很有見地的評論,，是孩子學習議論文寫作的絕佳素材。這套書在重版的時候,，編輯們還翻譯成了白話文,，文白對照，讀起來很方便,，還可以對比文言文和白話文的語言特點,。

寫好作文，不能靠看范文和好詞好句,，相反,，這些歷史文化讀物多讀一點，可能比千篇一律的作文書更有益處。

3.堅持寫日記和讀書筆記,。

     要寫好作文,，閱讀的輸入和寫作的輸出要相互配合，寫隨筆日記和讀書筆記非常重要,。很多作家和歷代文人都有記日記和寫讀書筆記的習慣,。比如曾國藩，一生直到臨終的前一天,，都還在寫日記,。

寫日記不一定要寫多少字，而是重在質(zhì)量,，盡量把最近看到的書中精妙的語句用上,，讀上三遍，不如用在自己的文章中一遍,，理解得透徹,。而且，要學文言文,，從寫日記中可以逐步嘗試,。比如“我很早就起來了，先向父母問好,�,！庇梦难员磉_就可以是“余早起，省父母,�,！保�非常簡��,，久而久之,，便會覺得文言文魅力無窮。常常練筆行文,，一方面消化吸收了閱讀中的精華,，另一方面，起到了“拳不離手,，曲不離口”長期實踐,，熟能生巧的作用。

總之,，從以上三點著手,，告別浮皮潦草的“博覽群書”，重復誦讀經(jīng)典,，閱讀名著和史書,，并及時把閱讀中的精華內(nèi)容沉淀下來,，才是真正有效率的閱讀。要想把語文學好,，文章寫好,，就不會困難了，有心的家長,，不妨也可以和孩子一起嘗試一下,！