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本帖最后由 ytsem2013 于 2015-9-8 11:34 編輯
孩子開學一周,,僅僅一周的時間,,我被弄的精疲力盡,不知是我的心態(tài)出了問題,,還是家長們與我有同感,?我把我的情況及最近的感觸分享一下,朋友們都來探討探討,。
孩子讀一,、二年級的時候,我真沒怎么重視孩子的學習成績,,總感覺小學別給孩子太多的壓力,,只要是能跟上就行,沒必要非得考個雙百,,順其自然就好,。平時也沒什么家庭作業(yè),也不會拿別人家的孩子做比較�,?勺罱磉叺暮芏嗯笥讯颊f三年級是個轉(zhuǎn)折點,,不能象以前那樣放縱孩子了。我也反復思考,,孩子學習平平,,是不是我平時抓得太松了,要求不嚴格,,也從沒報過什么補習班的緣故呢,?我反復思考這個問題,象是著了魔一樣,,從那以后,,我開始給孩子立規(guī)矩了,完成老師布置的作業(yè)后,,還要做家庭作業(yè),,周一到周五不許看電視,作業(yè)完成后要看課外書,。這個規(guī)矩孩子好像一下子接受不了,,即便是答應不看電視,可心里很不舒服,,看課外書感覺也是為了應付,。作業(yè)寫不好,我也會批評,。我感覺最近我都比上學的孩子緊張著急,。
特別是三年級開始寫作文了,不知道朋友們是怎樣輔導孩子作文的,,一開始我基本不輔導,,全部讓他自己寫,可寫的真是一般,,內(nèi)容空乏,,語句不通。于是感覺這樣下去不行,,就忍不住告訴他該怎樣寫,,可告訴他以后又會感覺這那是他寫的呀,全是我寫的,。這種矛盾的心理讓我迷惑痛苦,,開始懷疑自己這樣做對不對?是不是要求的又太高太過了,?我真不知道該怎么才好,,只要是看到孩子為了省事簡單去完成作業(yè),,我就開始給他講道理,看著他似懂非懂的樣子,,我也不知道這樣對不對,,不對又該如何去做?
孩子不高興一會就會過去,,看上去很樂觀,。雖然我不露聲色,可心里又矛盾開了,,一是慶幸批評他沒有影響到他的心情,,沒使他郁郁寡歡,二是認為這樣批評他他都沒當回事,,這孩子也太皮了,,我的良苦又心白費了。
,。,。,。,。。,。,。
類似這樣矛盾的心理一直困擾著我,怎樣能做到左右平衡,,恰到好處,!
還有,朋友們是怎樣和老師溝通的呢,?打電話,?QQ聊天?可QQ給老師留言,,老師不回復又該怎么辦,?
有太多的問題請教大家了,如有好的經(jīng)驗或同感的朋友,,請給予指點,,共同探討。
就一個目的,,為了他—-我們的孩子,!
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