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發(fā)布時間: 2015-3-23 14:06
正文摘要:【案例:】兒子的英語老師發(fā)來短信,,說他上課不注意聽講。晚上我給老師打電話說了孩子的一些情況,,我說只有老師留的作業(yè)兒子做,,我留的他不愛做,最后決定由老師和兒子溝通,,每天給他留作業(yè),,我檢查簽字,。第二天放學(xué) ... |
一般不建議家長給孩子加作業(yè),還是要雙面性的看待作業(yè)的作用吧~ |
這老師也夠可以了,,或者說,,老師根本不喜歡樓主的孩子。加作業(yè)也要用獎賞的方式 |
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