為了防止孩子頻繁地要玩具，媽媽用了“哭窮”這一招
　　一位媽媽說,，我家孩子從來不像別的孩子,，吵著鬧著要買玩具，反而特別舍不得花錢,。每次去超市,，孩子都在超市的毛絨玩具區(qū)看很久，看她很是喜歡,， 我就問：“喜歡哪個(gè),，媽媽給你買�,！笨伤齾s說：“不要了,，咱家窮，我每次來超市看會(huì)兒就可以了,�,！泵看温牭胶⒆舆@么說,，我不知道是該高興，還是失落,。家里 也沒有像她想的那樣窮,，可是她這么說，我又不想去反駁,，畢竟讓她從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣也并不是壞事兒,。
　　原來這位媽媽為了避免孩子養(yǎng) 成大腳大手的壞習(xí)慣，經(jīng)常有意在孩子面前“哭窮”,。每次孩子吵著鬧著要買玩具,，她說服不了的時(shí)候，都用“哭窮”這一 招：你是不知道我們家有多窮吧,？媽媽不上班,，而爸爸每個(gè)月的工資就那么一點(diǎn)，能給你交上學(xué)費(fèi),，買衣服穿就已經(jīng)不錯(cuò)了,，哪里還買得起這么多玩具？

　　這一招看起來很管用,，孩子漸漸地接受了家里窮的“現(xiàn)實(shí)”,。既然家里很窮，那么就不要買玩具了,，雖然她心里很想要,，但是窮人家的孩子當(dāng)家早，她就這樣被催懂事了,。這位媽媽說,，女兒還經(jīng)常從外面撿回來礦泉水瓶子，要給媽媽添補(bǔ)家用,。

　　勤儉節(jié)約是好事兒,，可問題是，哭窮過度了,，孩子可能會(huì)悄悄地把自己的合理需求都?jí)阂制饋砹�,。孩子�?huì)變得“不敢要”，甚至?xí)�認(rèn)為自己“不配要”,，因此變得沒有自信,，甚至自卑。

　　上面這個(gè)媽媽后來問女兒,，為什么不再跟以前最好的朋友一起玩了,。孩子的回答是：她家太有錢了，而我家太窮了，她會(huì)看不起我的,。就連以前喜歡分享 的優(yōu)點(diǎn)也漸漸替代,，有一次，樓下的小朋友來家里玩,，想玩她的玩偶,，可是她死活不給,，她說：“這是我唯一的毛絨玩具,，如果玩壞了，我就永遠(yuǎn)也買不起第二個(gè) 了,�,！�

　　我們可以看出，哭窮可能給孩子造成不必要的壓力,，造成金錢方面的不安全感,，甚至變得自卑。所以,，這一方法千萬慎用,。

　　什么是正確的理財(cái)觀呢？
　　下面我再結(jié)合歐美國(guó)家的財(cái)商教育經(jīng)驗(yàn),，給出一些可以參考的建議：
　　1,、定期給孩子一些零花錢，培養(yǎng)孩子儲(chǔ)蓄,、以及有規(guī)劃地用錢的習(xí)慣
　　定期給孩子零花錢,。規(guī)定好零花錢的應(yīng)用范圍，比如告知孩子,，以后想要買小玩具,、小零食，都可以自己買單了,。孩子想要什么的時(shí)候,，提醒孩子用自己 的零花錢去買。如果孩子的零花錢不夠,，那就建議孩子自己做個(gè)計(jì)劃,，看看需要多久才能夠買到自己想要的東西。溫和堅(jiān)定地堅(jiān)持原則,，切不可孩子一想要就自己替 孩子買單了,。

　　這個(gè)時(shí)候，孩子就會(huì)領(lǐng)會(huì)到存錢的好處,。遇到孩子零花錢金額比較大,，父母可以趁機(jī)帶孩子去銀行開個(gè)賬戶，學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄。

　　隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，父母也可以學(xué)習(xí)猶太人的做法,，建議孩子用壓歲錢來投資基金、債券,、股票等證券,，在投資的過程中給孩子講解理財(cái)基本知識(shí)，包括經(jīng)濟(jì)金融常識(shí)和個(gè)人家庭理財(cái)技能和方法,。

　　2,、讓孩子知道金錢的來源
　　孩子的錢，一般都是父母,、親朋好友以各種的名義送給孩子的,，比如壓歲錢、生日禮物等,。這些錢的來源和意義,，父母有必要給孩子講清楚，不然,，他會(huì)以為,，錢的得來很容易——只要過年過節(jié)過生日，就有錢了,。

　　所以,，我們需要讓孩子明白，從父母手里拿的錢都是父母的勞動(dòng)所得,，父母要用這些錢來養(yǎng)家糊口,，錢里有父母的付出。如果是親朋好友送的,，就要讓他知道,，這些都是禮尚往來，以后都要還的,，而不是白拿的,。這樣，孩子就知道珍惜手頭的錢,，并且思考怎樣理財(cái)更合理了,。

　　3、引導(dǎo)孩子用自己的錢幫助別人,，讓他體驗(yàn)到“給予”的快樂
　　引導(dǎo)孩子建立正確的理財(cái)觀,，合理理財(cái)，還應(yīng)該教他們?nèi)绾巍敖o予”,，讓孩子明白,，錢不僅僅是滿足自己的物質(zhì)需求的工具，它的價(jià)值還應(yīng)體現(xiàn)在幫助他人上。

　　例如,，可以引導(dǎo)孩子將零用錢按照一定比例存作慈善用款,，當(dāng)金額達(dá)到一定數(shù)量后，可以帶著孩子,，捐給慈善機(jī)構(gòu),。讓他們體會(huì)到，什么是“給予”以及 “給予”給他所帶來的快樂感受,。同時(shí),，讓孩子們知道這些捐款用在什么地方、幫助了多少人,、發(fā)揮了多大效果,，最終讓孩子養(yǎng)成助人為樂的品德。（轉(zhuǎn)載）