賬單折射學(xué)子間的貧富差距
　　在受訪大學(xué)生中，89.96%的學(xué)生表示聚會(huì)活動(dòng)的花費(fèi)來源于家庭,。

　　同學(xué)間的聚餐消費(fèi)讓陳云鶴唯恐避之不及,。從上大學(xué)開始，她就沒再從家里要過錢,。兼職做家教,、在學(xué)校的勤工助學(xué)崗位打工、憑成績?nèi)〉玫莫?jiǎng)助學(xué)金,，成為她供自己和弟弟讀書的經(jīng)濟(jì)來源,。人均上百元一次的聚會(huì)在她眼里是筆不小的開銷，“夠在食堂吃一周午飯了,。”但她表示,，班里溝通感情的聚會(huì),，“像嘮家常那樣的”，自己也會(huì)參加,。

　　而對(duì)許飛來說,，同學(xué)聚會(huì)應(yīng)酬的賬單是有價(jià)值的，同時(shí)也是大學(xué)生活中重要的一部分,�,！斑@意味著你的人脈、交際圈,，我父母會(huì)給我承擔(dān)這部分費(fèi)用,。”母親特地留給他一張信用卡,，告訴他結(jié)賬時(shí)直接刷卡即可,。社團(tuán)換屆前期，許飛和朋友認(rèn)為這段時(shí)間“最需要打感情基礎(chǔ)”,，所以他幾乎每天都有應(yīng)酬,，而到底為此花費(fèi)了多少，他自己也說不清楚,。

　　“社會(huì)互動(dòng)有很多,，聚餐只是其中之一,，重要的從來不是吃什么�,！编嵵荽髮W(xué)社會(huì)學(xué)博士研究生董中煜表達(dá)了自己的觀點(diǎn),，“但是，這會(huì)產(chǎn)生一系列的影響,，其一是造成一些學(xué)生的社交壓力和心理焦慮,，對(duì)家境不好的學(xué)生尤甚；其二是容易造成學(xué)生的層級(jí)化和對(duì)立,；其三是容易形成錯(cuò)誤的社會(huì)認(rèn)知,，把請客吃飯作為社交的主要獲得手段，其實(shí)能力和地位才是社會(huì)關(guān)系中最重要的,；其四是對(duì)高校聲譽(yù)產(chǎn)生負(fù)面影響,，進(jìn)而降低社會(huì)對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)�,！�

　　家庭,、社會(huì)的正確引導(dǎo)不可缺失
　　哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長郝大江明確表示這種消費(fèi)現(xiàn)象確實(shí)存在。但他認(rèn)為,，大學(xué)生應(yīng)酬交際本身就不是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的重要事項(xiàng),。中國文化習(xí)慣在吃飯的時(shí)候表達(dá)情感、需求,，并進(jìn)行溝通交流,。但是這種方式多數(shù)是針對(duì)社會(huì)人的。現(xiàn)在一些大學(xué)生把聚餐當(dāng)成一種交際平臺(tái)無可厚非,，但喝酒酗酒,，那就是不對(duì)的。

　　郝大江說,，社會(huì)上的應(yīng)酬參與者大多都是被動(dòng)的,。而現(xiàn)在在大學(xué)生群體中出現(xiàn)了一種主動(dòng)地想去吃飯、喝酒的現(xiàn)象,，實(shí)際上是受到一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,，從而做出的不正確的選擇。例如官場氣氛,，就被錯(cuò)誤地納入學(xué)習(xí)和消費(fèi),。“學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),�,！焙麓蠼�明確指出，大學(xué)生通過聚餐來合理表達(dá)自己的工作交流、生活交流,、經(jīng)驗(yàn)交流,，都很正常，但是這個(gè)比例是很小的,。多數(shù)情況下是通過這種方式,，建立一種人際關(guān)系，說白了就是把一些正常的,、規(guī)范性的工作變成一種附加的情感交流,、感情因素。

　　“就社會(huì)學(xué)的角度而言,，從社會(huì)的整體生產(chǎn)方式到個(gè)人的交往方式中出現(xiàn)一些新的現(xiàn)象,，并不是很奇怪的事情�,！� 針對(duì)這類現(xiàn)象,，西南民族大學(xué)社會(huì)學(xué)與心理學(xué)學(xué)院教師廖正濤如是說。在他看來,，應(yīng)酬文化在高校校園里的發(fā)酵,，離不開當(dāng)前的時(shí)代背景。

　　廖正濤認(rèn)為,，當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)是社會(huì)各階層和各個(gè)領(lǐng)域的邊界更加模糊,，俗稱“世界扁平化”�,！皩�(shí)際上現(xiàn)在大學(xué)的圍墻已經(jīng)沒有什么意義了,，今天的大學(xué)和外面社會(huì)的融合比以往來的更加強(qiáng)烈，學(xué)生的社會(huì)氣變得更重了,。”廖正濤表示,，人們的總體消費(fèi)能力與以往相比提高很多,，家庭的富裕，必然對(duì)孩子在大學(xué)里的交際行為給予一定的支持,，也將此看作對(duì)孩子基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。同時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生改變,，以往的課本式學(xué)習(xí)也在逐漸向?qū)嵺`式學(xué)習(xí)過渡,。

　　在廖正濤看來，“大學(xué)校園里,，每個(gè)人的情況都不太一樣,，有的人更喜歡學(xué)習(xí)課本上的一些東西，而有的人則希望學(xué)習(xí)社會(huì)技能、組織能力,�,！�
　　郝大江也建議，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，同時(shí)需要家庭和社會(huì)正確的引導(dǎo)�,！按髮W(xué)生認(rèn)為這也許是一種社會(huì)時(shí)尚,，但我們推崇更合理的形式，例如開展學(xué)術(shù)沙龍,�,！�

　　（應(yīng)受訪者要求,，文中部分受訪者為化名）
　�,。ㄠ嵵荽髮W(xué) 劉俞希 南開大學(xué) 馬宇平 西南民族大學(xué) 張雅婕 暨南大學(xué) 黃釬乘）（中國青年報(bào)）