互諒互解,，寢室的和諧是相對(duì)的

　　“自選實(shí)行兩年,，校內(nèi)反響還不錯(cuò)�,！比A中科技大學(xué)助理班主任廖冰心介紹,，每年開(kāi)學(xué)季都是輔導(dǎo)員和班主任們心弦繃得最緊的時(shí)候，每天都有宿舍的大事小情等著處理,。

　　兩年前的開(kāi)學(xué)季，大約有兩周半的時(shí)間,，2014級(jí)輔導(dǎo)員秦俊杰只休息了半天不到,，他那段時(shí)間從來(lái)不敢關(guān)機(jī)。開(kāi)學(xué)第一周,，某個(gè)宿舍發(fā)生矛盾,，學(xué)生給他打電話，要求調(diào)寢室,。

　　“我一邊忙手頭上的事,，一邊給寢室4個(gè)學(xué)生打了近20個(gè)電話。最后不得不將一個(gè)學(xué)生調(diào)出,�,！边@種問(wèn)題在開(kāi)學(xué)時(shí)此起彼伏，大多都被他勸了下來(lái),。而隔壁2015級(jí)的輔導(dǎo)員則完全沒(méi)有這種苦惱,，這屆開(kāi)始學(xué)生的寢室是自選的，幾乎沒(méi)學(xué)生來(lái)要求調(diào)換,。

　　“自選與非自選,，都有它的自身價(jià)值，各有利弊,�,！绷伪�心說(shuō)。以前非自選寢室的時(shí)候,，華中科技大學(xué)的寢室是按照學(xué)習(xí)成績(jī)劃分的,。將成績(jī)稍好的與成績(jī)稍差的分在一個(gè)寢室，有助于學(xué)習(xí)上的互幫互助,。分配時(shí)盡量將不同省份的學(xué)生分在一處,，鍛煉學(xué)生的社交能力。

　　一位心理老師表示,，如今獨(dú)生子女跟父母的連接緊密,，當(dāng)他們剛離開(kāi)父母進(jìn)入高校，正處于把控生活的起點(diǎn),。這時(shí),，讓他們自主作選擇就十分有意義,。仿佛有一種“私人訂制”的感覺(jué)，更有利于在一開(kāi)始建立關(guān)系,。

　　另一方面,，她對(duì)自選也存有擔(dān)心。心理學(xué)有一種防御機(jī)制叫做否認(rèn),，如果寢室是隨機(jī)分配,，學(xué)生可以通過(guò)否認(rèn)，讓自己好過(guò)一些,。當(dāng)他們覺(jué)得這事是由自己決定的,，因而責(zé)怪自己，除了這件事本身產(chǎn)生的不快,，可能因自責(zé),、悔恨導(dǎo)致抑郁情緒。如果不及時(shí)進(jìn)行心理咨詢與疏導(dǎo),，會(huì)引發(fā)更加嚴(yán)重的后果,。

　　另外，還有學(xué)生表示,，寢室的自主選擇有利于新生適應(yīng)高校生活,。但是也存在易形成“小圈子”、易被“標(biāo)簽化”,、寢室成分單一等問(wèn)題。

　　每年寢室自選,，都會(huì)有一些內(nèi)向的同學(xué)落單,。落單的學(xué)生往往只能選擇住別的系的寢室�,！霸谛�園里總是自己一人走在路上,，到了教室往往也沒(méi)有人可以坐在一起�,！毙律鷧切�滿有點(diǎn)郁悶,。

　　細(xì)節(jié)問(wèn)題的堆積，在寢室相處中往往更易引發(fā)心理不滿和矛盾激化,。心理專家表示,，這類內(nèi)向?qū)W生可以選擇心理咨詢，分清自己的合理信念與不合理信念,。理清“落單”的原因（制度本身,、性格內(nèi)向、運(yùn)氣不好等）,，從而進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo),。

　　華中師范大學(xué)教育學(xué)院程紅艷教授認(rèn)為,，自選寢室的和諧是相對(duì)的，寢室關(guān)系要靠室友之間互諒互解,，“不能光要求室友對(duì)你的脾氣,，自己也要學(xué)會(huì)‘兼容’”。

　　當(dāng)然,，也有大批學(xué)生對(duì)隨機(jī)分配寢室投贊成票,。清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院的學(xué)生李程程說(shuō)：“天南海北的人因?yàn)榕既坏臋C(jī)緣共處4年，何嘗不是一種緣分,。接納彼此的不同,，也是一種學(xué)習(xí)。隨機(jī)分配寢室未必不好,�,！�(中國(guó)青年報(bào))