讓孩子敢于對(duì)父母說真話

童童上小學(xué)二年級(jí)了,。一天,，學(xué)校舉辦開放日活動(dòng)。老師跟媽媽說：“你和爸爸真瀟灑,，不管孩子,，自己外出旅游這么久。馬上期末考試了,，這段時(shí)間孩子功課還是要督促的,。畢竟奶奶年紀(jì)大了,，眼睛也不好�,！眿寢屄牭靡活^霧水,，當(dāng)時(shí)沒說什么，回家后和爸爸商量了一下,，決定跟女兒直接溝通,。

原來幾周前，課堂測驗(yàn),，童童竟然得了個(gè)不合格,，老師說不合格的同學(xué)訂正完了，要拿回家讓家長簽字,。那幾天,，媽媽出差了，童童怕被爸爸批評(píng),，就自己代替父母簽字,，跟老師說是因?yàn)榘职謰寢尦鋈ヂ糜瘟耍�只能讓奶奶代��,，但是奶奶眼睛不好……老師看了看,，信以為真�?br />
爸爸媽媽聽了，非但沒有批評(píng)童童,，反而感謝她說了真話,。因?yàn)檎f了真話，沒有被加倍批評(píng),，反而獲得父母的認(rèn)可和欣賞,。這對(duì)孩子來說是莫大的鼓勵(lì)。

孩子常會(huì)因?yàn)楹ε卤慌�評(píng),、羞辱和懲罰,，就用撒謊來逃避責(zé)罰，這是一種近乎本能的自我保護(hù),。童童父母關(guān)注的卻是撒謊背后的原因,。爸爸反思自己的確不止一次地說過，不要求女兒考滿分,，但是絕對(duì)不能不及格,，不及格就完蛋了之類的話。

所以童童不敢拿不合格的卷子給爸爸簽字,。這個(gè)“不敢”就促使了孩子用撒謊來逃避,。父母需要幫助孩子改變這種“不敢”的狀況，讓孩子敢于對(duì)父母說真話，童童坦言,，自己在撒謊的時(shí)候有多么害怕,，多么擔(dān)心老師會(huì)看出來。這是孩子的真實(shí)感受,，是坦然說真話,，還是忐忑地撒謊，今后童童自然會(huì)做出正確的選擇,。

在這個(gè)案例中，有一點(diǎn)特別值得父母借鑒,。童童媽媽在聽了老師的反饋時(shí),，沒有馬上揭穿孩子的謊言，而是決定回家先和女兒溝通,。這是父母對(duì)孩子的可貴的信任,，媽媽相信孩子撒謊一定有需要被體諒的原因。所以她選擇信任“撒謊”的女兒,。

正是這份信任,，為之后的親子溝通做了很好的鋪墊。如果父母急于揭穿孩子一時(shí)的謊言,，就會(huì)因此失去孩子的信賴,。

用撒謊保護(hù)自己，幾乎可以說是人類的本能,。我們不應(yīng)該否定這種本能,，而應(yīng)該在家庭中營造彼此信任的氛圍，一個(gè)被父母全然信任的孩子,，就沒有了撒謊的必要,；一個(gè)因?yàn)檎f真話總能被父母認(rèn)可和鼓勵(lì)的孩子，就不會(huì)選擇撒謊,。

任何時(shí)候,，請(qǐng)相信你“撒謊的孩子”, 因?yàn)樗�正躲在謊言背后等待你的擁抱！