考研分享：學(xué)霸的寒假英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃

藍(lán)調(diào)的月光

同學(xué)們都清楚地知道，考研英語(yǔ)是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)科目,，而英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更不是一朝一夕的事情,。對(duì)此，英語(yǔ)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是怎樣將勁頭用在節(jié)骨眼兒上,，如何在不同的階段使用不同的學(xué)習(xí)策略,，以保證付出就有回報(bào)。對(duì)2016考研同學(xué)來(lái)說(shuō),，應(yīng)早動(dòng)手,，早規(guī)劃，而現(xiàn)階段正是打牢考研英語(yǔ)根基的黃金時(shí)期,，因此同學(xué)們應(yīng)在今年寒假正式啟動(dòng)考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。為了在本階段進(jìn)行合理高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同學(xué)們需要緊扣考試規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律,，鎖定本階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn),。鑒于此，建議大家應(yīng)從詞匯,、語(yǔ)法,、長(zhǎng)難句開(kāi)始復(fù)習(xí)，逐步接觸閱讀理解,。

詞匯：詞匯是考研英語(yǔ)大廈的磚,，是基礎(chǔ)。因此,，2016屆的考生要盡早開(kāi)始詞匯學(xué)習(xí),。尤其對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的考生來(lái)說(shuō)，記牢了詞匯可以幫助在各個(gè)題型的復(fù)習(xí)中增加自信,，這尤其重要,。而對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，早一點(diǎn)開(kāi)始背核心詞匯部分的單詞,，也為暑期大面積鋪開(kāi)訓(xùn)練的階段打下良好的基礎(chǔ),。詞匯的學(xué)習(xí)首先要選擇一本合適自己的考研詞匯書(shū)。

接下來(lái)要做到縱深結(jié)合,，先重?cái)?shù)量后重深度,。我們要強(qiáng)調(diào)橫向覆蓋面，盡量每天都多記憶一些單詞,，量一定要上去,。因?yàn)樵~匯可謂是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中最耗時(shí)的一項(xiàng)工作，到了中后期,，我們要復(fù)習(xí)很多科目,，又要按題型來(lái)集中訓(xùn)練，基本上沒(méi)有大塊的時(shí)間再來(lái)復(fù)習(xí)詞匯,。其次,，我們強(qiáng)調(diào)縱向覆蓋。重點(diǎn)記憶熟詞生義和一次多義,、近義近形的詞匯的理解和比較,，多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞,，應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)單詞本,，每天記憶一些。并在閱讀中加深對(duì)詞匯的理解能力,，只有這樣才不至于在于原地打滾,，才有可能螺旋式上升。

語(yǔ)法長(zhǎng)難句：如果說(shuō)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一根支柱,，那么語(yǔ)法則是另一根支柱,。語(yǔ)法雖然在考研英語(yǔ)考試當(dāng)中沒(méi)有明確一種題型單獨(dú)測(cè)試，但任何其它一種題型中都貫穿很多的語(yǔ)法知識(shí),，這部分基礎(chǔ)如果欠缺,，不管是理解題目還是做題都會(huì)比較困難，所以必須要重視語(yǔ)法知識(shí),。關(guān)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)方法,，建議大家在復(fù)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)針對(duì)考研的語(yǔ)法書(shū)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍,。建議大家將重點(diǎn)放在從句,、主謂一致、倒裝,、省略,、動(dòng)詞時(shí)態(tài)及非謂語(yǔ)形式、虛擬語(yǔ)氣,、強(qiáng)調(diào)等考研英語(yǔ)�,？键c(diǎn)的復(fù)習(xí)上,。

語(yǔ)法層面的知識(shí)繼續(xù)提升一個(gè)難度，就到長(zhǎng)難句的理解了,。對(duì)英語(yǔ)復(fù)雜長(zhǎng)難句的掌握有一個(gè)前提,，就是語(yǔ)法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)中,，要求同學(xué)多閱讀真題的文章,，多分析長(zhǎng)難句，掌握長(zhǎng)難句的分析方法,，即：找連接詞,、抓主干、析從句,。

讀者得天下”這句話(huà)一點(diǎn)也不夸張,。因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)中閱讀所占比例讓任何人都無(wú)法忽視。在考研英語(yǔ)當(dāng)中,，可以說(shuō)所有的題目,，除了作文以外，都在直接或間接的考察閱讀理解能力,，或至少與之相關(guān),。閱讀理解能力的強(qiáng)弱直接反映了考生的總體語(yǔ)言運(yùn)用能力。

考生要提高閱讀能力,，就必須進(jìn)行大量閱讀操練,。基礎(chǔ)階段不要搞題海戰(zhàn)術(shù),，重點(diǎn)了解考研英語(yǔ)閱讀理解文章的難度,、題材、長(zhǎng)難句的理解等基本知識(shí),，著重掌握精讀文章的方法,，為強(qiáng)化階段的閱讀打下基礎(chǔ)。在本階段就閱讀資料的選擇上同學(xué)們也一定要避免一些誤區(qū),，比如有些同學(xué)喜歡閱讀新概念四或是21世紀(jì)報(bào)等英文期刊,，以為就是在訓(xùn)練考研閱讀能力，其實(shí)不盡然,，這些素材在語(yǔ)言風(fēng)格上和考研閱讀還是有一些出入,，一味地讀這些素材對(duì)提高考研閱讀的應(yīng)試能力作用不大。

因此,，建議考生本階段訓(xùn)練閱讀時(shí)可以1995-2005年閱讀真題為素材進(jìn)行閱讀的精讀訓(xùn)練,，方能取得更顯著的提高效果。

只要同學(xué)們肯堅(jiān)持努力，遵循方法,，耐心認(rèn)真地復(fù)習(xí),，就會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。（轉(zhuǎn)載）