數(shù)學(xué)對文科更重要

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交不上網(wǎng)費,，快斷網(wǎng)了，趕緊多灌些水,，反正山下喜歡水,。

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目前的邏輯學(xué)很完善了嗎？
遠遠沒有,。
它的成長完全植根于數(shù)學(xué)中,。

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mhshs 發(fā)表于 2015-2-22 03:33
準確地說，是邏輯對文科更重要,。

嚴格來說,，我的這篇主文是包含了大量錯誤的。
受限于學(xué)識,，文字無法完全表達我的認識,。

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數(shù)學(xué)是手段，是物理的基礎(chǔ)工具,，也是事理的基礎(chǔ)工具,。
而邏輯,，如果脫離了數(shù)學(xué)的手段，就剩下空架子了,。
就像一座建筑物,，我們能看到的是地上部分，這是邏輯,，
我們看不到的地下基礎(chǔ),，這是數(shù)學(xué),。
我們能看到的外表,，這是邏輯。
我們看不到的內(nèi)臟,，這是數(shù)學(xué),。

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mhshs 發(fā)表于 2015-2-22 03:33
準確地說，是邏輯對文科更重要,。

不準確,。
是數(shù)學(xué)。

mhshs

準確地說,，是邏輯對文科更重要,。

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連吹帶旁，水也好,，糞也好,，灌夠了好睡覺

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現(xiàn)實是文科不重視數(shù)學(xué)，人情更不重視求真,。所以不管多荒唐的事情,，都可能出臺，不管多荒唐的事情,，經(jīng)過無良文人妙筆生花,，可以名正言順。各色人等充斥舞臺,，相互爭得臉紅脖子粗,，誰都不服誰，為啥,，因為他們不用數(shù)學(xué)說話,，所以這個世界就復(fù)雜了。后生們,，多擔(dān)待著點吧,，關(guān)鍵是擦亮自己的招子，如果不能擦亮,，成就糊涂,，難得之貴,。

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如果一個學(xué)者數(shù)學(xué)沒有登峰造極，則基本可以認定為忽悠,。我自認為邏輯能力比較高,，寫東西同樣感覺難以完美證明，很多時候明顯感到吃力,，寫一篇文章,，一旦不能一氣呵成，就再難成文,，也就是說多數(shù)依賴于靈感,。論證手段不完善，行文時,，只能忽視很多東西,，又附會很多東西，這些都是極不嚴謹?shù)男袨�,。因為不是文科,，自然不知道其通用定義，這倒不是大問題,，因為文章首先要讓自己明白,，讓自己明白就不存在定義問題，明顯能感覺到數(shù)學(xué)沒學(xué)好而吃力,。所以,，補課，無時可以或缺,。不為文,，也為理。

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面對社會學(xué),，大多數(shù)情況下實際上是不存在實物定義的,，所以交流是朦朧的，更多的是依賴于心領(lǐng)神會,。如果要想證明清楚,，不但需要依賴于完善的定義，更依賴于嚴謹?shù)倪壿�,，而邏輯,，依賴于�?shù)學(xué)。也就是說,，數(shù)學(xué)不但是理科的裝備,，更是文科的重要武器，其重要性要遠遠超過理科。因為理科的錯誤是很容易查證的,，錯誤的表現(xiàn)形式無非就是機器故障,，而文科的錯誤是無法復(fù)制驗證的，則朦朧邏輯將害死人,，害死一批人,。不可不慎。

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世界是簡單的,。而如果想把這個簡單表述清楚,，卻是很復(fù)雜的。因為受到定義限制,。常規(guī)交流所用定義依賴于實物,，面對從沒見過碗的人，如果你想用語言把碗向他表述清楚,，我估計比哥德巴赫猜想的論證都難,。