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本帖最后由 loveyuxiao 于 2016-5-17 14:35 編輯
跟網(wǎng)友聊天說(shuō)起孩子學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)歷,我正處于摸索階段,,但是還是有些自己的想法想寫(xiě)下來(lái)給朋友們看看,。
作為“拼媽時(shí)代”的一員,孩子從出生起,,我就邁入了一種不斷自我考驗(yàn),、自我審視的過(guò)程。
西方教育講求Planning,,孩子自己參與自己人生的規(guī)劃,,國(guó)內(nèi)嘲諷翻譯為“破爛人生”。我忘記自己最早給孩子“破爛”一下是處于什么心態(tài),,也許是因?yàn)橼叡�,,周�(chē)膵寢尪技眲趧诘陌炎约核茉斐扇芾眿專(zhuān)灰苍S是怕耽誤孩子,不能在孩子最黃金的階段錯(cuò)過(guò)所謂“童子功”,,我也就從善如流地跟著別的媽媽一起開(kāi)始“破爛”了,。
每個(gè)孩子是獨(dú)立的個(gè)體,,所謂特長(zhǎng)也是根據(jù)孩子自身喜好和家庭條件來(lái)完成的,。
我的選擇當(dāng)然也是從英語(yǔ)開(kāi)始,。英語(yǔ)也許算不成特長(zhǎng),但是卻作為一種基本技能被所有家長(zhǎng)看重,。
作為啞巴英語(yǔ)一代,,我像大部分父母一樣不能給孩子太多輔導(dǎo)。但是規(guī)劃的比較早,,3-7歲的語(yǔ)言敏感期基本沒(méi)有錯(cuò)過(guò),。
我在孩子語(yǔ)言敏感期主要是把握了幾個(gè)要點(diǎn):
一、積極參與,。我的英語(yǔ)水平也就是大部分父母的英語(yǔ)水品,,英語(yǔ)四級(jí)之后就甩掉書(shū)本,工作中從來(lái)不用,�,;痉植磺逵⑹桨l(fā)音還是美式發(fā)音,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我的口語(yǔ)應(yīng)該屬于中式發(fā)音^-^,。
但是我認(rèn)為,,溝通是語(yǔ)言學(xué)習(xí)最基本的環(huán)節(jié),尤其是父母的交流與溝通對(duì)孩子的影響是巨大的,,在外面輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)即使是小班教學(xué),,那么分配到每個(gè)孩子參與的過(guò)程也就保持在一節(jié)課5-8分鐘左右。而父母與孩子一起學(xué)習(xí),,看卡通,,記單詞,TPR,,效率是非常高的,。
就我個(gè)人而言,舉個(gè)簡(jiǎn)單例子,,在外面給孩子報(bào)了一個(gè)繪本課(5個(gè)課時(shí)),,但是學(xué)完后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)課程我在跟孩子聊天時(shí)候就當(dāng)兒歌跟孩子一起背過(guò),當(dāng)時(shí)只用了20分鐘,,孩子已經(jīng)能夠基本正確復(fù)述了,。所以,我一直認(rèn)為外面英語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校的效率是非常低的,。
但是,,我卻依然給孩子選擇報(bào)學(xué)校,主要有兩方面考慮,,一是興趣愛(ài)好的培養(yǎng),,外教教學(xué)會(huì)活躍一些,孩子參與的興趣大,,保持了對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好,。二是發(fā)音,,我們都知道自己的口音不標(biāo)準(zhǔn),希望能在英美母語(yǔ)的教師帶動(dòng)下,,孩子的發(fā)音和連讀水平,,起碼聽(tīng)連讀的能力有所提高。
二,、可理解輸入,。
這里不得不提到我曾經(jīng)跟爸媽網(wǎng)的網(wǎng)友討論過(guò)的一個(gè)話(huà)題——國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)是否需要翻譯?
當(dāng)時(shí)一個(gè)群里討論,,有兩個(gè)媽媽堅(jiān)持說(shuō)不翻譯,,因?yàn)闀?huì)破壞連貫性和孩子的語(yǔ)感,只有我自己在自圓其說(shuō)我是翻譯的,,因?yàn)槲遗潞⒆硬焕斫�,。我們讀國(guó)學(xué)的目的是因?yàn)橛行┙?jīng)典值得一輩子去領(lǐng)悟。背誦不是目的,,背誦是為了加深理解而進(jìn)行的過(guò)程,。即使是母語(yǔ),不理解的背誦基本起不到任何效果,,那么讓孩子用沒(méi)有圖像沒(méi)有視頻的英語(yǔ)MP3去磨耳朵,,我覺(jué)得效率是極低的,,這時(shí)候語(yǔ)言只是雜音而已,。
三、興趣為先
家長(zhǎng)作為成人,,考慮問(wèn)題的角度多方面綜合性,,主觀程度很高,。有一些媽媽跟我交流時(shí)候說(shuō)孩子就喜歡看一些叛逆性,、搞怪破壞類(lèi)的動(dòng)畫(huà)或者繪本,而且百看不膩,。我覺(jué)得這是孩子年齡段的自然選擇,。家長(zhǎng)一定不要以自己的主觀角度去干預(yù)孩子自己的選擇,。而且已經(jīng)出名的繪本和動(dòng)畫(huà)都是經(jīng)過(guò)很多理論驗(yàn)證過(guò)對(duì)孩子有用的,家長(zhǎng)的喜好并不代表孩子的喜好。
下面說(shuō)一下本地英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的比較:
芝罘區(qū)內(nèi)比較有名的幾家專(zhuān)門(mén)類(lèi)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):英孚,、菲爾德、芝麻街,、小哈佛,、海銘英語(yǔ),、阿斯頓,,還有一些寶威學(xué)堂之類(lèi)綜合性的機(jī)構(gòu)我沒(méi)去了解。說(shuō)一下我知道的幾家學(xué)校的教學(xué)方式,。
1,、英孚。學(xué)費(fèi)較貴,,口碑好,,一節(jié)中教+一節(jié)外教方式,算下來(lái)中教的課程也接近70元/課時(shí),。外教都是英美國(guó)家的,,而且基本都有教學(xué)資格,外教教發(fā)音,,中教教語(yǔ)法,,方式不錯(cuò),服務(wù)人員基本都是有留學(xué)背景,,綜合素質(zhì)很高,,除了價(jià)格貴,不適合工薪階層,,其他口碑算是芝罘區(qū)內(nèi)最好的,。
2、菲爾德,。優(yōu)勢(shì)是純外教,,收費(fèi)可承受,缺點(diǎn)是外教都是一年工作簽,,看好的老師學(xué)一年之后,,有沒(méi)有后續(xù)合適的老師跟進(jìn)還要進(jìn)一步待定。
另外,,服務(wù)人員沒(méi)有英孚有素質(zhì),,喜歡貶低別的學(xué)校,但是作為純外教小班課,,只有一個(gè)教輔的,,1課時(shí)外教才50左右的價(jià)格比較適合普通家庭。
3、芝麻街,。在環(huán)山路這邊才開(kāi)的,,話(huà)說(shuō)試聽(tīng)課只有中教,收費(fèi)卻很高,,所以對(duì)外教的教學(xué)水平?jīng)]法評(píng)價(jià),。
芝麻街營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)在很下功夫,致力于什么理念信念觀念的培養(yǎng),,一年下來(lái)萬(wàn)元以上的課程也是中教外教加網(wǎng)課,。
4、小哈佛,。有外教有中教自己選擇,,屬于跟國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育銜接比較緊密的課程。
5,、阿斯頓,。我沒(méi)去試聽(tīng)過(guò),但是為孩子做功課的情況去打聽(tīng)過(guò),,口碑還不錯(cuò),。
6、海銘英語(yǔ),,在煙臺(tái)老口碑,,比較出成績(jī)的學(xué)校,問(wèn)題是主要是中教,,適合小學(xué)以后的學(xué)習(xí),,缺點(diǎn)是人數(shù)較多,不是小班教學(xué),。
剩下那些什么楊格英語(yǔ)之類(lèi),,用印度人做外教,發(fā)音還沒(méi)有我們正確,,還是不耽誤孩子去聽(tīng)了吧,。
綜合性早教機(jī)構(gòu)的英語(yǔ),我覺(jué)得只是早教機(jī)構(gòu)的一個(gè)噱頭,,這里就不點(diǎn)評(píng)了,。
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