馬上注冊,結(jié)交更多好友,,享用更多功能,,讓你輕松玩轉(zhuǎn)社區(qū)。
您需要 登錄 才可以下載或查看,,沒有帳號,?點這里注冊
x
導(dǎo)讀:笨拙的人沒有智力資本,因此比別人更虛心,;笨拙的人從小接受挫折教育,,因此抗擊打能力特別強;笨拙的人不懂取巧,,遇到問題只知硬鉆過去,,因此不留死角。正是這與眾不同的“笨拙”,,成就了曾國藩非同一般的精明和高明,。
湘鄉(xiāng)流傳著這樣一個笑話,說是曾國藩在家讀書,,一篇短短的文章,,朗讀了多少篇還背不下來。一小偷本想等他入睡之后偷竊,�,?墒亲蟮扔业龋褪遣灰娝�,。小偷忍無可忍,,跳出來大叫:“這種笨腦袋,,讀什么書?!”
這個笑話并非空穴來鳳,。曾氏一族的天資并不出色,。曾國藩的父親曾麟書笨得出名,一生考了十七次秀才,,一直到四十三歲,,才勉強過關(guān)。
但另一方面,,曾國藩又是個極為“精明”的人,。
他是一個高明的軍事家、戰(zhàn)略家,。太平軍起,,舉國束手無策。只有他獨僻蹊徑,,以超人之膽識創(chuàng)立湘軍,。在從皇帝到大臣或急于求成,或悲觀絕望,,滿朝如無頭蒼蠅,,紛無定計之際,曾國藩提出了“以上制下,、取建瓴之勢”的平定太平軍戰(zhàn)略,,即“爭奪武昌,控制長江中游,,再指向九江,、安慶,進而攻陷天京”,。事后證明,,這是一個極為高明的戰(zhàn)略,清王朝正是在這個戰(zhàn)略指導(dǎo)下取得了最后的勝利,。
他非常善于審時度勢,。自古功臣,像他這樣善于把握進退者不多,。剿滅太平軍之后,,他的功名事業(yè)如日中天,此時他卻極度冷靜,,在大盛之中察覺大衰的先機,,毅然上疏請求辭去節(jié)制四省的大權(quán),并采取果斷手段,裁撤自己的權(quán)力之本——湘軍,。他一生出將入相,,沒有大的蹉跌,在傳統(tǒng)官場上像他這樣的成功者并不多見,。
他深通官場韜略,,官場功夫如同太極高手,善于化解種種難題于無形之中,。曾國藩的秘書趙烈文的日記中記載了這樣一個細節(jié):曾國荃攻打南京不下之際,,朝廷令李鴻章協(xié)助進攻。李鴻章一方面不想奪了曾家兄弟的首功,,向曾家邀功買好,;另一方面又想把抗旨之責(zé)推給曾氏,因此私下到處解釋,,做了很多小動作,。而曾國藩的對策是回復(fù)給皇帝一道辭氣卑約的奏折,堅請派李鴻章前來,,不望有功,但求無過,,言語懇摯,,不溫不火。相形之下,,李氏的小算盤一目了然,。趙烈文評價說,曾國藩的手段,,平直無奇,,卻實高于李數(shù)倍。
僅舉此數(shù)端就可看出,,曾氏的“精明”已臻最高層次,,實非常人可比。正是與眾不同的“笨拙”,,成就了曾國藩非同一般的精明和高明,。 曾國藩的人生哲學(xué)很獨特,那就是尚“拙”,。他說:“天下之至拙,,能勝天下之至巧�,!�
曾國藩能夠打通科舉這條路,,靠的完全是“笨勁”。父親要求他,不讀懂上一句,,不讀下一句,。不讀完這本書,不摸下一本書,。不完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù),,絕不睡覺。他不懂什么“技巧”,,什么“捷徑”,,只知道一條路走到黑,不撞南墻不回頭,。這種“笨拙”的學(xué)習(xí)方式,,在他身上培養(yǎng)起超乎常人的勤奮、吃苦,、踏實精神,。
積苦力學(xué)的經(jīng)歷給了曾國藩獨特的啟示,他發(fā)現(xiàn)笨拙有笨拙的好處,。笨拙的人沒有智力資本,,因此比別人更虛心。笨拙的人從小接受挫折教育,,因此抗擊打能力特別強,。笨拙的人不懂取巧,遇到問題只知硬鉆過去,,因此不留死角,。相反,那些有小聰明的人不愿下“困勉之功”,,遇到困難繞著走,,基礎(chǔ)打得松松垮垮。所以,,“拙”看起來慢,,其實卻是最快,因為這是扎扎實實的成功,,不留遺弊,。
雖然曾國藩考秀才考了九年,但是一旦開竅之后,,后面的路就越來越順,。中了秀才的第二年,他就中了舉人,,又四年,,又高中進士,。而那些早早進了學(xué)的同學(xué),后來卻連舉人也沒出來一個,。他總結(jié)自身經(jīng)驗,,多次說這得益于自己基礎(chǔ)打得好,所以“讀書立志,,須以困勉之功”,。
曾國藩打仗靠的也是笨拙精神。曾國藩一生善打愚戰(zhàn),、笨戰(zhàn),,不善打巧戰(zhàn)。
他打仗不貪小利,,不求奇謀,,踏踏實實,穩(wěn)扎穩(wěn)打,。他說:“打仗要打個穩(wěn)字,。”他一生不打無準備,、無把握之仗,。他花極大心血去研究敵我雙方情況、戰(zhàn)斗的部署,、后勤供應(yīng),、出現(xiàn)不利情況如何救援等等,指導(dǎo)每個環(huán)節(jié)都算到了,,算透了,才下定打仗的決心,。
曾國藩一生待人接物更是以誠為本,,以拙為用。他一生要求自己“不說大話,,不求虛名”,,做事“情愿人占我的便益(宜)斷不肯我占人的便益(宜)”。別人以巧似偽欺騙他,,他卻仍然以誠以拙相待,。
曾國藩說到做到。左宗棠在“瑜亮情緒”的促使下,,一生不服曾國藩,,始則挖苦打擊,終則以怨報德,,曾國藩卻終生未還一手,。李鴻章作為他的弟子,,也時常和他耍心眼、逞私心,。曾國藩卻因為愛李之才,,始終不改對李鴻章的關(guān)心、愛護,、包容,、提攜。李鴻章因此終生感激涕零,,到晚年更開口不離“我老師”三個字,。這個事因為這種質(zhì)樸的為人處世方式,曾國藩一生朋友極多,,麾下謀士如云,,猛將如雨,指揮如意,,得道多助,,成就了“洪楊一役”的最終勝利。
當(dāng)然,,曾國藩最有意義的“笨拙”,,還是他的思維方式,正是“扎實徹底”的思維方式,,使曾國藩避免了幾千年來“中國式思維”的局限和弱點,。
中國式思維尚直覺,重體悟,,善類比,,卻輕邏輯。那些才子,、文人的思緒常如天馬行空,,不循規(guī)矩,任意跳躍,,因此很容易跳過真理與謬誤之間那小小的一步距離,。
而西方思維的最大特別是重視實證、重視邏輯,、重視差別,。西方人從量化分析事物間的不同之處入手,沿著“現(xiàn)象—差別—差別的擴大—精確量化—創(chuàng)新”的思維路徑前進,,因此能發(fā)展出卓越的理性思維,,建立起嚴密的學(xué)術(shù)體系。
曾國藩的思維方式與西方式思維不謀而合,。曾國藩的思維方式因為其“笨拙踏實”,,在中國人中達到了少有的嚴密程度,。
曾國藩式思維的秘訣。每遇到一件事,,他都要從正反兩方面去看,。反復(fù)琢磨,細細分析,。而“正”“反”這兩個方面,,他也要進行細分,把“正”面再分兩面,,分析它的正反,。同理,“負”面也自有其正反,。他把這件事中包含的每一個因素都研究到位,,不使有一點含混不清之處。這樣分析下去,,對這件事物就會觀察得分外透徹,。
曾國藩說,自己“天分不甚高明,,專賴學(xué)問以求精明”,。曾國藩一生經(jīng)歷千難萬險,處理過無數(shù)大事,,大體都很得當(dāng),。其過人之處就是不怕費心費力,對事物進行不留死角的深入分析,。在對事物進行了精到分析的基礎(chǔ)上,,再找出要害,把握關(guān)鍵,。每次處理完了之后,,還要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為下一次作參考,。
曾國藩的精明,就是建立在這樣的笨拙之上,,這樣的絞盡腦汁殫精竭慮之上的,。確實,“笨”到極致就是“聰明”,,“拙”到極點就成了“巧”,。
|