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3~6歲正是開發(fā)寶寶右腦的黃金時期,。采用正確的教育方法及靈活多樣的游戲活動可以促進寶寶右腦的發(fā)育,使孩子具有超強的記憶力,、創(chuàng)造力和想象力,。
下面暖楊楊親子閱讀(nyyqzyd)為您整理了一些促進3~6歲寶寶右腦開發(fā)的親子游戲:
3~6歲的寶寶:右腦開發(fā)黃金期
游戲一:我和皮球做朋友
玩法一:媽媽雙腳分開當球門,爸爸,、寶寶輪流左腳來射門,,比一比誰的命中率高。
玩法二:爸爸,、媽媽和寶寶輪流左右手拍球,。可以提出不同的指令,,如:“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三:將球用繩子固定在比寶寶高出10~20厘米處,,請寶寶雙腳向上跳,,用頭頂球,頂?shù)降挠嫈?shù),,積累到一定的數(shù)字獎勵一張貼紙,。
玩法四:寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球,或往前或往左,、右走,,最后把球送回指定的“家”,。
玩法五:地上擺好4~8個絨毛玩具,爸爸,、媽媽和寶寶比賽,,左手對準目標滾動小球,玩具倒下的最多為勝,。
提示:這種球類游戲適合3歲以上的寶寶玩,,在四肢運動與腦神經(jīng)系統(tǒng)反復作用過程中,促進大腦皮層和神經(jīng)細胞的發(fā)展,。
游戲二:大家一起唱
玩法:把生活中的事件編成歌曲,,和寶寶邊唱邊玩。比如,,刷牙,、洗臉、吃飯,,我們可以把這些活動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱:我們-快來-刷-牙,,我們-快來-刷-牙,我們-快來-刷-----牙,,天天-都要-刷------牙,。
提示:這個游戲適合3歲以上的寶寶玩,能發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和創(chuàng)造能力,。
游戲三:會滾動的箱子
玩法:把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下,,讓寶寶鉆進去縮緊身體,然后滾動紙皮箱子,,寶寶會樂不可支,。為了避免傷著寶寶,爸爸媽媽最好在每次滾動箱子之前大聲問他:“準備好了嗎,?”確定他做好了準備才開始,,滾動的幅度也可以根據(jù)寶寶的適應情況而調(diào)整。
提示:這個游戲適合3歲以上的寶寶玩,,可以鍛煉寶寶的身體平衡感,,也能發(fā)展寶寶的右腦功能。
游戲四:少了什么,,多了什么
玩法:給寶寶看一張圖片,,上面有動物、食物,、用品等,。讓寶貝指出哪些是食物,哪些是用品,。然后再換另一張,,上面比第一張有增有減,,讓寶貝說說少了什么,多了什么,。
提示:
左腦的記憶為“背記能力”,,遺忘率很大,而右腦的記憶是以形象記憶為主,,它包含有形狀認識力和類型識別力,。3歲以上的寶寶已經(jīng)有了形象記憶和類型識別的基礎(chǔ),爸爸媽媽可以和寶寶進行記憶訓練游戲,。
游戲五: 猜一猜,,找一找
玩法:爸爸媽媽準備幾幅虛線圖,讓寶寶猜一猜是什么,,然后再做連線練習,,看看猜得對不對;也可以讓寶貝找一 找隱藏起來的圖形,,如:蝴蝶隱藏在蝴蝶花中,,讓他找找,畫面上有幾只小蝴蝶,,幾朵蝴蝶花,;或把一張復雜的圖片給寶貝看,里面有人物,、動物和色彩的變化,,先 讓他看整體,再把局部給他看,,讓他說說這是整體的哪一部分,。
提示:這種借助圖式思考的游戲適合4歲以上的寶寶玩。在大腦的認識功能中,,先著眼局部后顧及整體是左腦功能,,而先認識整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通,。
游戲六:蘋果樹
玩法:從年歷上找出有一棵樹的圖畫,,讓寶寶剪一些蘋果貼在樹上,注意:剪和貼都由寶寶自己來做,,不要要求寶寶剪得像或貼得漂亮,,只要他愿意自己動手進行創(chuàng)作,父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子,。
提示:這個游戲適合4歲以上的寶寶玩,能發(fā)展寶寶的動手能力和左右手的協(xié)調(diào)能力,。
游戲七:美麗的手鐲
玩法:把用過的信封留下,,橫剪成一個一個環(huán),,然后和寶寶一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色,把它套在手腕上當手鐲,。媽媽先做一個以引起寶寶的興趣,,然后放手讓他自己來做,以鼓勵為主,,不要計較寶寶做得是否漂亮,。
提示:這個游戲適合4歲以上的寶寶玩,是多種感官配合的活動,,既有手的動作,,又有顏色的感覺、圖案的設(shè)計等等,,對發(fā)展寶寶的右腦很有幫助,。
游戲八:左右不一樣
玩法一:屈指:左手屈拇指,右手同時屈小指,,或者左手屈食指,,右手同時屈無名指,動作可由慢到快,。
玩法二:指“五官”,,拉著寶寶的一只手,掌心向上,,讓他的另一只手的食指放在鼻尖,、嘴、眼睛,、耳朵上,,鼓勵寶寶隨家長拍打手心及喊出的口令而變動位置。
玩法三:摩腳敲膝,,左手心向下摸左大腿,,右手握拳,放在右大腿上,,喊口令“開始”時,,左手前后搓左腿,右拳上下敲右腿,。一搓一敲,,等雙手習慣時再下口令“換”,左右手可交替進行,。
提示:這種不對稱動作的游戲適合5歲以上的寶寶玩,。寶寶在按指令做不對稱動作的時候,左右大腦會不斷地受刺激,,使腦細胞擴大功能范圍,,以增強腦的發(fā)育,。
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