教會(huì)孩子說(shuō)no吧,！孩子總是順從大人不見(jiàn)得是好事

親子圈

        難道只有孩子聽(tīng)話(huà),，順從，乖巧,。才是大人口中的好孩子,。
        可是當(dāng)孩子慢慢的在順從中泯滅了個(gè)性
        當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大不再懂得拒絕任何事
        你還覺(jué)得，這是你想要的好孩子嗎,？
        當(dāng)性格被磨平,，沒(méi)有了自己的特色
        你真的希望孩子變成這樣的好孩子嗎？

       “我們穿這件衣服好嗎,？”“不,！”
　　“你要去游樂(lè)場(chǎng)里玩嗎？”“不,！”
　　“該是時(shí)候睡覺(jué)啦,！”“不！”
　　“你要不要吃水果�,�,？”“不！”
　　也許孩子是想要引起你的關(guān)注,，也許孩子就是要拒絕你,，以感受自己的能量,，為此苦惱不已的大人不妨去想，孩子總是順從大人,，其實(shí)并不見(jiàn)得是一件好事,，懂得拒絕，反而會(huì)更好地保護(hù)孩子的個(gè)性,。
　　我們?cè)谟變簣@經(jīng)常會(huì)遇到不懂得合理拒絕的小朋友,。
　　比如，有的孩子明明不希望別人玩自己心愛(ài)的娃娃,，卻不知道怎么說(shuō)“NO”,，只能眼睜睜看著娃娃被其他小朋友在空中拋來(lái)拋去，最后去找老師或父母哭訴,；有的小朋友明明覺(jué)得向別人扔紙團(tuán)不對(duì),，但看著其他小朋友都這么玩，也就放棄自己的立場(chǎng)加入進(jìn)去,。
　　無(wú)論是對(duì)成人還是孩子,，說(shuō)“不”都需要一定的“勇氣”。所以,，我們需要智慧地處理早期階段的“不”,。
　　因此，家長(zhǎng)應(yīng)該將注意力的重點(diǎn),，放在探索孩子說(shuō)“不”的真正原因上,，而不是感到受挫。因?yàn)檫@是兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的階段,，這段過(guò)程中的體驗(yàn),，將幫助他們更好地探索行為邊界，也幫助他們將來(lái)更明智,、合理地做出抉擇,，捍衛(wèi)自身的權(quán)利。

　　分享一個(gè)小故事——發(fā)生在Lucas和媽媽身上的一件事,。
　　有一次,，我?guī)�Lucas去商場(chǎng)買(mǎi)東西，經(jīng)過(guò)一家服裝品牌店,，我們走了進(jìn)去,。店員看到Lucas很是喜歡，可能是為了“討好”我這個(gè)顧客,，所以看到Lucas格外興奮,，又是主動(dòng)打招呼,，又是給送他氣球,。
　　其中有一個(gè)女生蹲下來(lái),，對(duì)Lucas說(shuō)：“我好喜歡你哦，你親親我好嗎,？”我愣住了,，想著要不要委婉拒絕。因?yàn)橐环矫孢@個(gè)要求有點(diǎn)唐突,，另一方面這里所有的店員都化著濃艷的妝,，我很怕Lucas會(huì)親到滿(mǎn)嘴粉底。
　　但是,，我還是忍著,，選擇了等待，我告訴自己要相信Lucas的選擇,，尊重他的意愿,。
　　沒(méi)想到，Lucas瞪大眼睛看著對(duì)方,，大聲地說(shuō)：“不,！”我如釋重負(fù)，連忙上前微笑著解釋?zhuān)?“抱歉,，他不太愿意,，謝謝啊�,！比缓缶蛶е�他離開(kāi)了,。
　　后來(lái)每每想到這段小插曲，我心里都得意洋洋,，一方面因?yàn)長(zhǎng)ucas勇敢的拒絕,，另一方面因?yàn)槲疫x擇了尊重他自行處理問(wèn)題的正確方式。

　　幾點(diǎn)建議
　　1.充分尊重孩子的“有品質(zhì)的看護(hù)”,，會(huì)大大降低“不”的出現(xiàn),。
　　因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ模��?dāng)嬰幼兒感受到溫柔和愛(ài)時(shí),，他們也會(huì)更傾向于選擇尊重對(duì)方的想法說(shuō)“Yes”,。其實(shí)，我們成人之間的相處,，又何嘗不是這樣呢,？
　　2.在日常看護(hù)中,，看護(hù)人也應(yīng)該少說(shuō)“不”,，把拒絕的口吻轉(zhuǎn)換成積極正向的口吻，或者是選擇性提問(wèn)的口吻,。
　　例如,，與其直接跟孩子說(shuō)：“你不能玩爸爸的手機(jī),！”不如說(shuō)：“寶寶，你和爸爸一起玩小汽車(chē)吧,！”
　　3.嘗試和嬰幼兒講道理,，引導(dǎo)孩子去分析和思考事情的因果關(guān)系。
　　不要擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)聽(tīng)懂,，對(duì)于年幼的孩子,，我們成人要明確一點(diǎn)：如果你不說(shuō)，孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)懂,。
　　4.被孩子拒絕后,，看護(hù)人應(yīng)該耐心平和地去詢(xún)問(wèn)原因：“為什么？”
　　知道“NO”背后的原因,，會(huì)給你打開(kāi)一扇了解自己孩子的大門(mén),。通過(guò)親切的交流，去引導(dǎo)孩子分析“是”和“不”分別會(huì)給他們帶來(lái)怎樣的結(jié)果,，幫助他們?nèi)ダ斫狻安弧钡纳顚雍�義,。這樣一個(gè)溝通的過(guò)程，會(huì)大大提高孩子的語(yǔ)言能力,，加深親子之間的情感,。

從前有座廟

說(shuō)的簡(jiǎn)單啊，又怕其他人覺(jué)得自己這邊不尊重

只楚路88號(hào)

其實(shí)這樣挺好的,，別讓孩子不會(huì)拒絕,，那么懦弱