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校園網(wǎng)貸風險多發(fā),,一些學生網(wǎng)絡借貸導致背負“巨額債務”
錢凌是江蘇常州大學懷德學院大二學生,,去年6月,他認識了在一家科技公司工作的唐興,。唐興告訴錢凌,,他們公司正與多個大學生分期貸款平臺合作,招聘學生做兼職,,只要幫忙在平臺上“刷單跑量”,,學生就能輕松獲得報酬。唐興還表示,,做兼職的學生事前可以簽訂一份免責協(xié)議,,一旦還不起錢,兼職學生不承擔責任,。
“賺錢快,、收入高、無風險”——錢凌便一口答應了這個“好差事”,,和唐興簽訂了免責協(xié)議,,然后向平臺提交了個人姓名、身份證號,、學校和入學年份等信息,。沒到兩天,注冊就審核通過了,。錢凌立刻申請了12個月期貸款,,金額1萬元,月利率0.99%,。
提交申請后,,錢凌很快接到貸款平臺的客服電話。核實完信息后,,半小時內,,錢凌的銀行卡就收到了1萬元,他隨即將借款轉給唐興,,同時拿到1000元的兼職報酬,,并被告知以后還款的事就不用他管了。但兩個月后,,當錢凌接到貸款平臺催促還款的電話時,,唐興的手機卻再也打不通了……
錢凌的遭遇并非個案。據(jù)常州警方介紹,,除錢凌外,,還有常州工學院等高校的10名學生掉入唐興的陷阱,。
曾有媒體報道,福建師范大學閩南科技學院一名學生,,用十多個同學的信息網(wǎng)貸了70多萬元,,自己卻消失得無影無蹤;同學們則不停地接到催款通知,,嚴重影響學習生活,。
此外,除了校園網(wǎng)貸詐騙以外,,也有一些大學生為了講排場,,不惜在網(wǎng)絡平臺借貸來實現(xiàn)超前消費和高消費,有的明顯超出了承受能力,,背負“巨額債務”,。
消費觀念不理性、個人信用保護意識淡薄,、網(wǎng)貸平臺無序擴張等是主因
近年來,,互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準了大學生群體,以P2P貸款平臺,、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園,,寧靜的象牙塔成為網(wǎng)絡借貸平臺爭奪的地盤。
“很多校園貸款平臺審核存在漏洞,。有些甚至舉著身份證拍個照,,讀一段話錄個視頻就可通過審核。這可能是校園網(wǎng)貸亂象的重要原因之一,�,!背V菥睫k案人員告訴記者,。
而另一方面,,大學生財商觀念方面的誤區(qū),也是網(wǎng)絡貸款案件在大學校園內頻繁發(fā)生的一個重要原因,。中央民族大學法學院教授鄧建鵬認為,,很多大學生還沒有形成正確的理財觀念,對個人信息的保護意識也不足,,這讓不法分子有了可乘之機,。
鄧建鵬還表示,很多校園貸款平臺的無序擴張,,也增加了風險產生的可能性,,“他們在廣告中常常使用‘0利率、0擔保,、無服務費’等誘人的貸款和消費訊息吸引客戶,,同時給校園代理人很高的傭金,,助長了代理人盲目擴張業(yè)務的沖動。這不僅對大學生,,對這些貸款平臺本身,,也意味著很大的風險�,!�
也有專業(yè)人士認為,,消費信貸是一種金融工具,并無道德標簽,。一些理性消費的大學生也不在少數(shù),,通過分期貸款消費能減輕一次性消費帶來的資金壓力,但關鍵是學生的借貸要在自己可承受范圍之內,。
應加強風險提示,,建立嚴格的借貸流程和審批機制“大學生享受金融服務本無可厚非,而且現(xiàn)在快速發(fā)展的態(tài)勢也說明確實存在市場需求,,但現(xiàn)在的問題是,,校園網(wǎng)貸作為新興業(yè)態(tài),與大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)金融平臺一樣,,還游離于監(jiān)管之外,。”“分期樂”公關負責人認為,,一些平臺野蠻生長,,有些平臺存在費率不透明、授信額度過高,、風控松懈但催收嚴酷等不負責任的信貸行為,。
此外,目前存在的問題也和當前部分大學生信用意識薄弱,,消費觀念有偏差有關,,亟須提高大學生的金融和網(wǎng)絡安全知識水平。
“防范校園網(wǎng)貸的風險又同時能滿足大學生分期購的需求,,最重要的是監(jiān)管要跟上,。”鄧建鵬認為,,未來的監(jiān)管政策應在以下方面著力:首先要規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)金融平臺一定要對大學生做特別的風險提示,,倡導適度消費的理念。其次,,在評估信用水平和償還能力時,,要適用高于其他人群的審核標準。
近日,,教育部和銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布通知,,要求加大不良網(wǎng)絡信貸監(jiān)管力度,,向學生發(fā)布預警提示信息,同時建立校園不良網(wǎng)絡借貸實時預警機制等,。
中央財經(jīng)大學金融法研究所所長黃震表示,,校園網(wǎng)貸平臺首先要模式合規(guī),才能避免法律風險,。如果是以P2P的形式來做,,就要按法律法規(guī)所規(guī)定的,確保其信息中介的定位,;如果是以自有資金放貸,,就必須由監(jiān)管部門頒發(fā)牌照的消費金融公司來做。
其次,,貸款平臺應規(guī)范借貸流程,,對大學生借款人進行適當?shù)臏y評,綜合考慮其風險承受能力,、還款能力等,。
最后,從行業(yè)角度來說,,要建立起全行業(yè)的風險測評體系和監(jiān)控體系,。�,。ㄈ嗣袢請螅�
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