四級(jí)備考攻略:聽(tīng)力中的5個(gè)常見(jiàn)障礙

櫛風(fēng)沐雨

　　很多人說(shuō)我都能聽(tīng)懂為什么做題就錯(cuò)了呢,？可是，你真的聽(tīng)懂了嗎,？你確定你的單詞沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)嗎,？你確定你沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)嗎,？~

　　下面這篇文章就為大家整理出了5個(gè)聽(tīng)力中遇到的障礙，希望大家可以克服這幾個(gè)障礙,，高效備考,。

　　有些時(shí)候我們突然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間英語(yǔ)，卻幾乎聽(tīng)不懂一盤(pán)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)磁帶,，更聽(tīng)不懂English speaker說(shuō)話,，因此會(huì)非常泄氣，學(xué)英語(yǔ)的信心受到很大打擊,。在此,，我們對(duì)聽(tīng)不懂老外說(shuō)英語(yǔ)的原因作以分析，目的是找到原因,，及時(shí)克服,。

　　原因一：發(fā)音不準(zhǔn)確。

　　假設(shè)我們的發(fā)音能做到和外國(guó)人的發(fā)音完全一樣,，你能聽(tīng)懂自己的發(fā)音,，就一定能夠聽(tīng)懂外國(guó)人的聲音。English speaker一般是用‘底氣’發(fā)音,，而多數(shù)中國(guó)人只用口腔發(fā)音,，說(shuō)出來(lái)的話味道差別很大。因此,，找一盤(pán)發(fā)音純正的英語(yǔ)磁帶吧，反復(fù),、認(rèn)真地模仿,，每天訓(xùn) 練1-2小時(shí)，2到3周內(nèi)聲音條件會(huì)有大的變化,。

　　原因二：?jiǎn)卧~不熟練或詞匯量太少,。

　　有時(shí)候我們聽(tīng)音非常清晰，但要么不能很快辨別出單詞的意思,，要么根本就不知道所說(shuō)的是什么意思,。這原因就是單詞不熟練或詞匯量太少。如果我們對(duì)單詞的讀音 都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一樣,，那聽(tīng)力肯定會(huì)大為提高,，怎么辦?自制‘單詞聽(tīng)力磁帶’吧，呵呵,。

　　原因三：英語(yǔ)有不同的口音與方言,。

　　首先是說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家眾多，比如美國(guó),、英國(guó),、澳大利亞,、加拿大等等，它們的口音有一定差別;其次是同一國(guó)家的不同地區(qū)也存在不同的方言,。為能聽(tīng)懂英語(yǔ),，我們必須要在精聽(tīng)的基礎(chǔ)上廣泛地聽(tīng)，聽(tīng)各種口音與方言的音帶,，適應(yīng)一段時(shí)間就能聽(tīng)懂了,。

　　原因四：對(duì)連音和略音缺乏了解。

　　有些單個(gè)的單詞在句子中由于受到其它單詞發(fā)音的影響,，和它的單個(gè)單詞的發(fā)音并不完全相同,，以至于造成了我們?cè)诼?tīng)音時(shí)出現(xiàn)困難。解決的辦法一是了解有關(guān)發(fā)音知識(shí)與規(guī)律,，而是多進(jìn)行含有連音和略音句子的操練,，常此以往，自然會(huì)運(yùn)用并能聽(tīng)懂,。

　　例如：This is an apple. 中就兩處連音;Father and mother are both teachers. 中and 就只讀/n/ 音,，屬于略讀。

　　原因五：對(duì)自己的聽(tīng)力信心不夠,。

　　信心不夠往往會(huì)在辨音時(shí)產(chǎn)生緊張情緒,，結(jié)果本來(lái)能聽(tīng)懂的內(nèi)容也沒(méi)有聽(tīng)懂;另外信心不夠還會(huì)產(chǎn)生沮喪情緒，導(dǎo)致注意力不能集中到聽(tīng)力材料本身上去,。對(duì)此一方 面看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不要想‘一口吃個(gè)胖子’;另一方面要做多種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)并努力使自己獲得成就感，比方和外國(guó)人聊天,，精心準(zhǔn)備并參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等,，以此來(lái)激發(fā)自己的信心�,！,。�滬江英語(yǔ)）