四級(jí)作文之如何避免跑題 作文審題123成功模式

怒放的無(wú)花果

由于考場(chǎng)上精神緊張,、時(shí)間緊迫,、甚至?xí)�遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，大家很容易跑題,、偏題,。然而根據(jù)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一旦跑題,，作文的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高,。那么該如何避免？跟小編一起來看看策略吧~

那么如何審題呢,？面對(duì)四六級(jí)考試寫作部分越來越捉摸不定的作文主題,，現(xiàn)在總結(jié)了"作文審題123成功模式"。按照這三個(gè)步驟來確定作文的主題,，確定作文的基本寫作思路,，那樣就不會(huì)離題千里，甚至萬(wàn)里啦~

1個(gè)宗旨

一個(gè)經(jīng)典的四六級(jí)作文主題,，應(yīng)該能夠給考生"帶來一定教育意義",，能啟發(fā)考生去"弘揚(yáng)、踐行某種積極的價(jià)值觀,、品質(zhì)",，抑或是啟發(fā)考生去"規(guī)避、解決某種負(fù)面的現(xiàn)象,，用正確和積極的方式進(jìn)行取代",。如果考生能夠從這個(gè)"宗旨"的角度、站在命題人的立場(chǎng)來思考作文的題目,、提煉文章的主旨,，多半不會(huì)跑題。

一般建議在作文的最后一段點(diǎn)出作文的宗旨,，也即我們所說的"點(diǎn)題",。文章最后一段重申和強(qiáng)調(diào)作文主題，使閱卷老師非常輕松地找到文章的主旨,，判斷考生是否"切題",，給閱卷老師節(jié)省了時(shí)間，自然會(huì)得到一些額外的"好感分",。

2個(gè)范圍

任何一個(gè)作文題目,，如果能夠成為一個(gè)"可以讓人探討的話題"，勢(shì)必需要"事關(guān)人"或者"事關(guān)物",，也許不要"事關(guān)重大",，但是必須是有話可說的,。

"人"或"物"，就是四六級(jí)作文的兩個(gè)命題范圍：

（1）關(guān)于"人"的文章,，一般涉及"個(gè)人成長(zhǎng)成功,、心態(tài)、哲理話題,、價(jià)值觀,、品質(zhì)、習(xí)慣"等"較為抽象"的話題,。這種話題重在強(qiáng)調(diào)人的"內(nèi)在品質(zhì)",，強(qiáng)調(diào)"積極意義、教育價(jià)值",，命題旨在教育考生"做一個(gè)什么樣的人",。因此，與人有關(guān)的"成長(zhǎng)類,、心態(tài)類和哲理類話題"是第一個(gè)命題的范圍,。

（2）關(guān)于"物"的文章，一般涉及"社會(huì)事務(wù),、社會(huì)現(xiàn)象"等較為"具體,、實(shí)在"的話題。這種話題重在強(qiáng)調(diào)"社會(huì)事件和現(xiàn)象",，旨在考察考生的"觀察問題,、分析問題、解決問題"的實(shí)質(zhì)能力,。諸如2012年6月的四級(jí)考試"excessive package of products"(商品過度包裝),、2012年12月四級(jí)考試education pays (教育的回報(bào))以及2013年6月六級(jí)的地球資源與人類的需求和貪婪，考察的都是關(guān)于"物"的實(shí)在現(xiàn)象,。

3種屬性

所謂"屬性",，說的是作文的話題的"性別"--作文的話題是正面的、負(fù)面的還是中性的?確定了作文的"屬性",，加上作文考察的"范圍",，對(duì)整個(gè)文章的展開會(huì)有重大的作用。

正如數(shù)學(xué)概念中的"坐標(biāo)軸",，有"原點(diǎn),、負(fù)面和正面"三個(gè)概念。作文的主題,，也同樣可以分為"中性話題,、負(fù)面話題和正面話題"三類,。通常而言,，

（1）"負(fù)面,、消極話題"需要在作文的二、三段闡述這個(gè)負(fù)面話題產(chǎn)生的原因,、危害弊端和解決的措施策略;

（2）"中性一般話題"需要闡述這個(gè)話題或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,，并且適當(dāng)發(fā)表個(gè)人見解看法;

（3）"正面、積極話題“,，則盡量論述這個(gè)話題的意義,、重要性和價(jià)值以及這個(gè)話題對(duì)考生帶來的啟發(fā)。（滬江英語(yǔ)）