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王13

大家好,，針對(duì)孩子的看電視問題,，我是絞盡腦,！
因?yàn)?-3歲是生命成長最關(guān)鍵的時(shí)期,，孩子需要在真實(shí)的世界中發(fā)展和構(gòu)建自我,，把孩子交給屏幕上的虛擬世界,，除了能讓家長輕松一些之外,，是百害而無一利的。
　　壞處一：看電視替代了孩子的玩耍,，而玩耍對(duì)孩子的成長極其重要,。
　　壞處二：看電視阻礙了孩子的語言發(fā)展，因?yàn)榭措娨暿菃蜗虻�,，語言學(xué)習(xí)需要通過交流來實(shí)現(xiàn),。
　　壞處三：看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展，因?yàn)楹⒆犹幱诒粍?dòng)的灌輸,。
　　壞處四：看電視限制了孩子的感覺體驗(yàn),，感覺體驗(yàn)豐富的孩子才能得到更好的發(fā)展,。
　　壞處五：看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今后的學(xué)習(xí)變得更加困難,。
　　壞處六：看電視多導(dǎo)致活動(dòng)減少，使孩子的身體協(xié)調(diào)能力降低,。
　　壞處七：看電視多的孩子習(xí)慣不假思索地接受信息,，懶于思考和探索。
　　壞處八：看電視多的孩子人際交往能力差,，因?yàn)槿鄙偃伺c人之間的互動(dòng)體驗(yàn),。
　　壞處九：看電視會(huì)上癮，看電視多的孩子會(huì)受到電視中購物消費(fèi)的影響,，養(yǎng)成不良消費(fèi)習(xí)慣,。
　　看電視和閱讀的區(qū)別
    科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)來說明問題。他們把孩子分成兩組,，一組是聽老師講白雪公主的故事,，一組是看白雪公主的動(dòng)畫片。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公 主,。聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同,，而且孩子們會(huì)根據(jù)想象，賦予白雪公主不同的形象,、裝束和表情,；看了動(dòng)畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一 樣,，因?yàn)樗麄兛吹降亩际且粯拥�,。過些天，科學(xué)家又讓這兩組孩子再畫白雪公主,，聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣,，因?yàn)樗麄冇钟辛诵碌南胂螅�而看過動(dòng)畫 片的孩子,，畫的和上次還是一樣的,。
　　這個(gè)例子告訴我們什么？動(dòng)畫片把故事中的角色模式化了,，這束縛了孩子的思維,。孩子看動(dòng)畫片，其實(shí)也是聽故事的一種形式,，如果我們想保護(hù)孩子的想象力,，就講故事給他們聽，而不是讓動(dòng)畫片來給孩子講故事,。



現(xiàn)提出些我自己的想法,，我們以后可不可以共享圖書,，因?yàn)槔鲜亲约杭彝ベI書也是有成本，而且每個(gè)家庭的興趣愛好不一樣,，看的書也不一樣�,，F(xiàn)提出共享圖書方案，希望大家多給出建議,，我們一起在閱讀中陪伴孩子的成長,！