中國父母最悲哀的事： 替孩子扛住一切,，卻又讓孩子扛住世界

論壇微微

“有十分幸福童年的人,，常有不幸的成年,。” 父母在兒時替孩子扛住了一切,，今后又特別渴望他能扛住世界,。如等的可笑！開學了,，很多家長認為把孩子安全送到學校就萬事大吉了，殊不知,，很多孩子早已喪失了生活的能力……
開學第一天,，寧波某小學就出現了這樣一條新聞：半數孩子在吃飯的時候，面對蝦卻傻眼了,，有的拿起來聞一聞,，有的拿起來舔一舔，然后忍痛割愛,，望“蝦”興嘆,。老師問及原因：“原來是不！會,！剝,！蝦！”


這樣的新聞一出,，其實大家早已見怪不怪,，因為每年一到開學前后，都會有諸如此類的新聞如雨后春筍般涌現,。很多老師也早已習以為常,。對于半數孩子不會剝蝦，學校校長稱“這個結果他已經很滿意了”,，還說剛調來學校的時候,，“幾乎所有的孩子都不會吃蝦，會剝蝦的孩子大概是個位數”。孩子不會剝蝦,、不會系鞋帶,，自理能力差，問題到底出在哪里,？很多人的評論一致指向：都是家長慣的,。

可為什么一面是對這些層出不窮的新聞的指責，一面是這樣的新聞還是鋪天蓋地刷屏,？成長從來不是一蹴而就,，很重要的一點，可能是父母認為,，“這些瑣碎的小事,，等孩子長大后自然而然地就會了”。至少神童魏永康的母親是這么認為的,。神童成績有多好,，可以概括為：兩歲掌握1000多個漢字；四歲學完了初中課程,；八歲進入重點高中,；13歲考入湘潭大學物理系；17歲又考入中科院高能物理研究所,，碩博連讀,。父母正在像養(yǎng)大熊貓一樣撫養(yǎng)孩子，為什么不能明白,，“現今還有誰會照顧誰一輩子,，那是多沉重的一個包袱。所以非自立不可,�,！蔽河揽档哪赣H后來總算明白，她為自己對孩子的傷害表示深深地懺悔,。

中國式父母應該引以為戒,，父母不能陪伴孩子一輩子，脫離了父母的無能孩子,，迎來的必是慘淡一生,。

以前看過一則新聞，23歲小伙楊鎖餓死在了家中,。這個小伙沒有精神毛病,，只因為家里人的過多寵愛，讓他養(yǎng)成了惰性,，是因為懶才被餓死,。能寵愛到什么程度,？他8歲時出門都是父母用擔子挑著，從來不走路,；身為農民的父母從來不讓他干任何農活,，“你到一邊玩兒吧，別累著了……”能懶到什么程度被餓死,？父母病逝后,，他變賣了家里所有值錢的東西；后來跟堂哥到建筑隊干活嫌熱,，到飯店當服務員要別人伺候,，給他飯吃他都想讓別人直接喂到嘴里；最后回到村里挨家討飯,，吃飽一頓就睡覺,，餓得實在不行的時候再出來討飯；從來不洗衣服,，穿臟了就扔掉,，再換一件，從來不做飯,，就連上廁所都是在屋內挖個坑解決……

托爾斯泰說：“假如一個人懂得怎樣勞動和怎樣去愛,，那么他將擁有美好的人生�,！狈粗�亦��,。教會孩子怎么勞動和如何去愛，家長不能越位,，也不能錯失良機。因為從穿衣服刷牙,，到刷碗洗衣,，人是需要在自己照顧自己的過程中慢慢學會各種技能。家長取而代之的結果就是,，孩子失去了生活的能力以及喪失了生活的興趣,，更重要的失去了任何思考的能力。


盧梭說,，在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習慣,，將使他從此以后一生都沒有思想的能力。不要說——反正孩子長大后是會穿衣吃飯的,，要記住,，成長從來不是一蹴而就的。真正的富養(yǎng)是培養(yǎng)孩子的獨立人格,，而李嘉誠則要求自己的兩個孩子從小就開始做雜工,、做侍應生,，到高爾夫球場做球童。擁有遠見比擁有資產重要,，擁有獨立能力比擁有知識重要,。獨立之人格，競爭之根本,。中國式家長一味地溺愛孩子,，包辦孩子的一切，其實是為孩子的未來埋設了定時**,。美國兒童心理衛(wèi)生專家說過,，“有十分幸福童年的人,，常有不幸的成年”,。

父母在兒時替孩子扛住了一切，今后又怎能渴望他扛住世界,。溫室里的花朵,，難經雨露風霜,。對于孩子自殺，很多父母不理解,， “孩子你太脆弱了,，動不動就苦悶，動不動就自殺,，若像我們當年的生活早該死了幾十遍了,。”最復雜的矛盾綜合體,，沒錯,，就是中國式父母，他們一面地認為孩子脆弱,，一面地卻又讓孩子變得脆弱,。有人做了這樣的一項調查：抗壓能力太差被認為是優(yōu)秀大學生自殺的主要原因，其實不是孩子抗壓能力差,，是孩子沒有機會接受挫折,。想想這樣的現象是不是經常出現在我們的生活中：孩子想自己系鞋帶、自己吃飯,，家長覺得太慢,，索性包辦；孩子想做些家務,，家長覺得孩子是搗亂,，對孩子嚷嚷“去，去,，一邊寫作業(yè)去”,。孩子不想上補習班,，家長冠以“我都是為你好”，以“愛”的名義綁架孩子讓其失去思考能力,�,？嚯y和挫折是成就孩子堅毅品質的養(yǎng)料，溺愛和嬌慣是敗壞孩子意志的毒料,。孩子在家里嬌生慣養(yǎng),，等待他的將是在外面的四處碰壁。
愛≠包辦

請給孩子獨立面對挫折的機會,，更深層的原因是,，學校認為，一個在生活上都無法獨立的孩子,，無任何自覺性和創(chuàng)造力可言,。也就是說，父母花一輩子心血讓孩子成功,，卻不知成功地毀掉了孩子的一輩子,。龍應臺 《目送》有一段話，概括當今中國父母的教育言行,，特別貼切：我們拼命地學習如何沖刺一百米,，但是沒有人教會我們：你跌倒時，怎么跌得有尊嚴,；你的膝蓋破得血肉模糊時,，怎么清洗傷口、怎么包扎,；你痛的無法忍受時,，用什么樣的表情去面對別人：你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創(chuàng)傷,，怎么獲得心靈深層的平靜,；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾?


其實,，縱觀一些發(fā)達國家，他們都要求孩子去獨立面對挫折：

美國父母舍得讓孩子一分錢不帶,，學會獨立和如何謀生,；

瑞士父母為了讓孩子多學一門語言，甘愿讓孩子從小到雙語區(qū)做保姆,；

德國法律明文規(guī)定,，孩子必須承擔相應的家務，例如為全家人擦皮鞋,；

俄羅斯的大街上很難得見到抱孩子或背孩子的父母,，跌跌碰碰摔倒的孩子從來不哭,。

美國教育權威詹姆斯博士也一再強調：“依賴本身滋生懶惰、精神松懈,，不屑于獨立思考,，易為他人左右等弱點，處處為孩子包辦代替,，是個獲滿分的家長,，但絕對不是一個合格的家長，他們的“愛”就像一面雙刃刀,，疼了孩子也害了孩子,！”溫室中培養(yǎng)不出參天大樹，只有讓孩子獨立面對一切,，才能讓孩子真正扛住世界,。

愿類似“孩子不會剝蝦”的新聞再也不是被評頭論足的熱點，愿孩子遇到絲毫挫折就輕易放棄生命的悲劇不再上演,，愿每個孩子都有迎難而上的勇氣,！

煙臺南

當年很多人對八零后憂心忡忡，現在看來,，又如何