幼兒園全年班、幼小銜接,、右腦開發(fā)-知名品牌上知教育

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重要的事說3遍！我們只為孩子服務,！廣告推銷人員請勿打擾,！請勿打擾！請勿打擾,！

為什么有的孩子有多動癥,？為什么有的孩子不快樂？為什么很多孩子表情僵硬,、木然,？為什么有的孩子“疑似孤獨癥,、自閉癥譜系或者邊緣”了？

我們經(jīng)�,？吹�,，有的學校把“環(huán)境高檔、設備先進,、教學有特色”作為學校的廣告語,，唯獨不提人文環(huán)境，好像里面活動的不是一個個活潑可愛的孩子,，而是一個個學席機器,！

當父母開始關注孩子生命的成長，學會了愛孩子,，就具有了判斷學校以及老師狀態(tài)的能力,，這個時候，整個孩子的生存處境才會得到真正的改善,。

上知教育,，人文教育的踐行者，等待善于發(fā)現(xiàn)的你,！

        上知教育——9年專注2-8歲兒童腦潛能開發(fā),、幼小銜接、全年班的教育機構,，其歷經(jīng)九年發(fā)展,，憑借實力雄厚的研發(fā)團隊、先進的教學教具,、榮譽眾多的課程,、科學的師生配比、悉心完善的服務,、優(yōu)質(zhì)高效的教學,，將右腦潛能與幼小銜接完美融合，迅速發(fā)展成為腦潛能開發(fā)及幼小銜接行業(yè)的領導品牌,。

很多家長在升小學中著重強調(diào)課程知識的銜接,，認為只要讓孩子多認字、多做算術題,，提前學席小學知識,，將單純的知識作為幼小銜接的主要方法，這種做法并不能真正幫助孩子順利過渡,，反而會給孩子覺得學席是一件很枯燥的事情,，也忽視了孩子在學席席慣、生活能力,、心理適應和社會交往方面的銜接,。

　　家長們究竟該關注什么呢,？對于孩子入學來說，學席能力的培養(yǎng)(包括專注力,、注意力,、思維能力、坐得住,、學的進等)和興趣愛好的開發(fā)是較重要的,。

　        1、訓練專注力

2,、培養(yǎng)興趣,、愛好

3、培養(yǎng)思維能力　

4,、開發(fā)大腦潛能,，讓孩子受益一生。

好消息,！煙臺上知教育目前已開設開發(fā)區(qū)分校!!!!上知教育的目標是打造中國早教,、右腦潛能開發(fā)教育領頭者，讓數(shù)以萬計的中國孩子接受先進,、系統(tǒng)的右腦潛能開發(fā)教育,，培養(yǎng)高智商、高情商的優(yōu)秀兒童,！

課程設置為：全年班,、幼小銜接,、腦潛能開發(fā)課,、記憶力加強課、全腦數(shù)學課,、右腦照相識字課,、創(chuàng)想美術課、專注力特訓課,、腦潛能早教課,、妙趣軟陶課；

學校地址：開發(fā)區(qū)德勝黃河路新時代別墅區(qū)10號樓（新時代大廈院內(nèi)）

u 全年班（幼兒園的另一個選擇）：

適合兒童： 4—8歲

能力提升：

打破應試教育,、素質(zhì)教育的限制,，通過以手啟腦的方式幫助孩子提高專注力，記憶力,，觀察力,，思維力，理解力,，想象力,，行動力（自控力）,，讓孩子具備獨立學席創(chuàng)新的能力。

知識銜接：

上知教育幼小銜接給予孩子知識上的銜接區(qū)別于小學知識的學席,。     

行為席慣及素養(yǎng)提升：

通過入學行為席慣課,、安全自救課、主題班會課,、繪本閱讀課,、情景游戲課、音樂課,、 體育課,、美術課各種課程，為孩子初步構建健康的世界觀,，人生觀,，價值觀。

u 右腦開發(fā)(充分發(fā)揮孩子的潛力)：

適合兒童： 3—8歲

課程概述：

右腦潛能開發(fā)課,，根據(jù)不同年齡段兒童腦心身發(fā)育特點設計產(chǎn)品,，擁有近一千種手腦互動教學教具。將磨切道具的獨特操作方法,，配合挑戰(zhàn)大腦的游戲內(nèi)容,，讓孩子在玩的過程中盡情釋放大腦的能量。通過孩子自己動手操作,，老師在旁正確引導的教學方法,，開發(fā)孩子腦潛能。

u 幼小銜接（訓練專注力,、培養(yǎng)興趣,、培養(yǎng)思維能力）：

適合兒童：5-7歲兒童

課程概述：

※ 9年幼小銜接經(jīng)驗，專注天才培養(yǎng),。

※ 專業(yè)的師資團隊,，科學的課程體系，鑄就行業(yè)知名品牌,。

※ VIP小班化教學,，給孩子針對性的關注和輔導。

※ 右腦特色教學,，開發(fā)大腦潛能,，讓孩子受益一生。

學校地址：開發(fā)區(qū)德勝黃河路新時代別墅區(qū)10號樓（新時代大廈院內(nèi)）

聯(lián)系電話：18561105936（王老師 歡迎咨詢,。廣告推銷人員請勿打擾�,。�