煙臺十四中：弦歌不輟創(chuàng)新課改特色發(fā)展

愛煙臺

山東省煙臺第十四中學(xué)坐落在煙臺市芝罘區(qū)西部鐘靈毓秀,、鳳棲祥瑞之地——鳳凰臺，1972年,，政府為解決西郊一帶學(xué)生求學(xué)路遠的難題批準創(chuàng)建,。1972—2022年，五十年櫛風(fēng)沐雨,，五十載春華秋實,，歷代十四中人篤行不怠、砥礪奮進,，如今的十四中已發(fā)展成為芝罘區(qū)唯一一所集初,、高中于一體的公辦省級規(guī)范化學(xué)校。五十年辦學(xué)歷史,，五十年發(fā)展歷程,，讓我們一起揭開歲月的封印，重溫那些沉寂于記憶深處的輝煌與感動,。

上世紀90年代的煙臺十四中

現(xiàn)在的煙臺十四中

溯源 走過五十年之創(chuàng)業(yè)篇

“在那高高的鳳凰臺上,，有我們學(xué)習(xí)的好地方，綠樹環(huán)繞著紅樓,，春風(fēng)送來書聲瑯瑯”,。這首由特級教師王煥章老師作詞、季云生老師作曲的煙臺十四中校歌,，時常在十四中老一輩師生的耳畔回響，唱起它,，就仿佛回到建校之初的艱難歲月,。那時候?qū)W校只有一座三層教學(xué)樓，17個教學(xué)班,，46名教職工,，建筑面積僅2849.73平方米。乘著改革的春風(fēng),，學(xué)校迅速發(fā)展崛起,，到1986年，一座集教學(xué),、實驗,、電教等功能于一體的教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)班增加到32個,，學(xué)生1515人,，教職工129名,。1994年5月，煙臺市人民政府批準成立煙臺計算機學(xué)校,，隸屬煙臺十四中,，由此煙臺十四中創(chuàng)立了“集普教、職教于一身,，普教,、職教共同和諧發(fā)展”的辦學(xué)形式。2005年,，學(xué)校新建成了現(xiàn)代化的理,、化、生實驗室以及舞蹈,、音樂,、美術(shù)、勞技,、語音,、多媒體等功能教室。2017年9月,，初中部新教學(xué)樓建成并投入使用,，建筑面積達到9279.22平方米。到2022年,，學(xué)校已有43個教學(xué)班,，在校學(xué)生2142人，教職工191人,，其中43人具有碩士學(xué)位,，學(xué)校占地總面積23371.08平方米。五十年篳路藍縷,，日臻至善,。

2005年5月被評為“省級規(guī)范化學(xué)校”

思變 走過五十年之教改篇

教學(xué)改革,，旨在推動教育進步,，要做到“教得好”就要琢磨“怎樣教”。五十年來學(xué)校堅持“文化立校,，質(zhì)量強校,，特色興校”品牌戰(zhàn)略,，深化課程改革,，不斷探索、嘗試最先進,、最適合學(xué)生的教學(xué)方法,。多年來,， 堅持以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以思維為主線,，以能力培養(yǎng)為主題，以學(xué)生發(fā)展為根本的“四主一本”的教學(xué)理念,，積極探索研究出“三制四段五步”的教學(xué)模式,，努力實現(xiàn)“課堂活起來、師生動起來,、教學(xué)實起來,、質(zhì)量高起來、能力強起來”的課改目標,。2001年10月,，學(xué)校被山東省探究教學(xué)研究中心確定為“山東省探究教學(xué)重點研究基地”。2012年,，學(xué)校大力開展“互聯(lián)網(wǎng)+活力新課堂”的課題研究,，堅持以課題為引領(lǐng)，以課堂建設(shè)為中心,，通過互聯(lián)網(wǎng)與教學(xué)的深度融合,，著力建設(shè)高效課堂。

2013年5月,，《中國教育報》發(fā)表了《致力教育創(chuàng)新 推進學(xué)校發(fā)展——煙臺十四中學(xué)高效課堂背景下的“個性化學(xué)習(xí)教學(xué)范式”探究》一文,，介紹了學(xué)校“個性化學(xué)習(xí)”高效課堂改革工作的過程和變化,。學(xué)校的教改經(jīng)驗,，吸引了200余所學(xué)校的教師到校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校的課堂教改模式載入《求是》雜志社選編的《中國發(fā)展模式研究》一書,，相關(guān)論文獲得2013年山東省教育科研成果一等獎,。2014年承辦芝罘區(qū)構(gòu)建“活力新課堂”課題研究現(xiàn)場會，“煙臺市教科研之旅——相約芝罘”走進十四中,，師生以深厚扎實的學(xué)科素養(yǎng)贏得同行和專家的一致認可。2018年10月,，獲芝罘區(qū)第三屆“活力新課堂”教學(xué)改革先進學(xué)校,。11月24日至25日，在全國翻轉(zhuǎn)課堂研討會獻課并作經(jīng)驗交流,。煙臺十四中也是全市唯一一家“全國‘十二五’規(guī)劃重點課題《個性化學(xué)習(xí)開發(fā)與提高教學(xué)效率研究》”實驗學(xué)校,。五十年踔厲奮發(fā)，碩果累累,。

追夢 走過五十年之特色篇

煙臺十四中一直致力于傳承民族文化基因,，提升學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng),。2016年1月，成為省級楹聯(lián)基地,，并成立學(xué)校楹聯(lián)社,；2017年在校園西側(cè)建成楹聯(lián)長廊，懸掛15幅作品,，這是煙臺市迄今為止最長的楹聯(lián)長廊,；2021年5月中國楹聯(lián)教育學(xué)會授予煙臺十四中“中國楹聯(lián)教育基地”稱號并舉行授牌儀式。2022年,，學(xué)校楹聯(lián)社團正式命名為“青未了”楹聯(lián)社,，在初中部東側(cè)樓梯設(shè)計完成楹聯(lián)知識墻，展示楹聯(lián)作品,。煙臺十四中是全國青少年校園足球特色學(xué)校,，開展打破年級制度的小足協(xié)杯比賽，上課,、訓(xùn)練,、競賽三管齊下，悉心打造十四中“夢之隊”,，積極向?qū)�業(yè)學(xué)校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才,。煙臺十四中是全國青少年心理健康教育示范基地、山東省心理健康教育先進單位,。學(xué)校堅持“以人為本”的育人理念,，關(guān)注師生心理健康和個性差異，注重家校結(jié)合與社會實踐,，形成了三維一體的心理教育模式,；成立“悅心”團隊，打造生態(tài)型教師隊伍,；以“做最好的自己”為行動口號,，構(gòu)建悅心文化滲透下的校園心理生態(tài)系統(tǒng)；確定了“主動參與,，快樂體驗,；認識自我，健康成長”的課堂理念,，為學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。五十年潛心篤志，特色凸顯,。

培根 走過五十年之育人篇

教育的本質(zhì)是培根,、鑄魂、啟智、潤心,，多年來學(xué)校始終堅持“為了每一個學(xué)生的現(xiàn)在和未來”的辦學(xué)宗旨,，努力營造高品質(zhì)的教育生態(tài)，創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境,，讓學(xué)生在和諧的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí),，健康成長。學(xué)校開辟了德育文化墻,，并充分利用教學(xué)樓樓道,、建筑外墻、學(xué)校圍墻,，進行品德,、勵志、環(huán)保,、科普,、藝體教育，讓每面墻壁都“說話”,，每個角落都育人,，每間教室都有各具特色的班級文化，創(chuàng)設(shè)了濃厚的校園文化氛圍,。為傳播校園正能量,，發(fā)揮學(xué)生特長，學(xué)校搭建了立體的文化傳播平臺——《煙臺十四中報》《家校連心橋》,、校園電視臺,、校園廣播站等，從策劃到采集,、從編輯到錄制均由學(xué)生完成,。校園電視臺在《第十四屆全國中小學(xué)校園影視展播》活動中報送的作品《國學(xué)課堂——楹聯(lián)文化》榮獲“節(jié)目類”作品一等獎，是煙臺市三家獲獎學(xué)校之一,。學(xué)校根據(jù)“德育課程一體化”的指導(dǎo)精神,，醞釀并構(gòu)建指向?qū)W生“核心素養(yǎng)”的“345”向心德育體系，并于2017年2月開始探索,、實踐,、培育“向心德育”品牌。向心德育品牌其最核心的意義和育人魅力在于“春風(fēng)化雨”“潤物無聲”——不是要求什么，而是影響了什么,；不是給予什么，而是啟發(fā)了什么。2021年11月—2022年1月,，學(xué)校連續(xù)獲得“煙臺市學(xué)校德育工作先進單位”“煙臺市勞動教育工作先進單位”“煙臺市十佳德育品牌學(xué)校”等多個市級榮譽。自建校以來，煙臺十四中以豐富的活動為載體,，鑄就學(xué)生的成長底色，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,，他們帶著母�,！爸切星Ю� 德贏天下”的教誨，以“誠,、愛,、志、勤”的人生姿態(tài)活躍在國內(nèi)外各行各業(yè)的重要崗位,。五十年躬耕不輟,，桃李芬芳。

五十年來,，煙臺十四中堅守教育初心,，從稚嫩走向成熟。她正值壯年,，有熱情,，有干勁兒，有闖勁兒,，有拼勁兒,，有韌勁兒。新時代,、新征程,，必有新作為。在一代代十四中人的共同努力下,，她一定會永葆青春活力,，再綻耀眼光彩，為煙臺教育書寫下濃墨重彩的一筆,。

YMG全媒體記者 李京蘭 通訊員 趙燕 張濤 張廣麗

心軟╮成命

不錯

最后用笑來偽裝

Aries°氣質(zhì)

學(xué)校和學(xué)生是互相成就的,，希望十四中未來更好

即夢成空

祝愿越來越好

顧念余生

新時代、新征程,，必有新作為,。

走起加速度

五十年，不易,，加油,！