筑牢高校輿論場(chǎng)的根基重在三個(gè)“落實(shí)”

臭豆腐啦

中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》,，在全國(guó)特別是高校思想領(lǐng)域界引起了強(qiáng)烈反響,。當(dāng)前的題中之要不在怎么論說(shuō)，重在抓細(xì)抓常抓實(shí),。特別是作為高校,，筑牢輿論場(chǎng)的根基重在三個(gè)“落實(shí)”。
　　一是要落實(shí)好課堂講授紀(jì)律,。學(xué)術(shù)研究無(wú)禁區(qū),，課堂講授有紀(jì)律。高校課堂是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主渠道,，教師在課堂上的一言一行對(duì)于學(xué)生的影響不言而喻,。特別是高校教師大部分都是各領(lǐng)域的專家、學(xué)者,，甚至是“明星”,，其課堂言行對(duì)于大學(xué)生的可信度和影響力更加深遠(yuǎn)。因此,，高校理當(dāng)把教師的課堂講授作為重中之重,。一方面，作為高校教師理當(dāng)時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任,，在課堂上除了專業(yè)知識(shí),，哪些該講、哪些不該講,、哪些可講、哪些怎么講,、講到什么程度,，理當(dāng)時(shí)刻保持正確的底線思維和引導(dǎo)意識(shí)。另一方面,，高校要在課堂講授的內(nèi)容,、范圍和形式等方面進(jìn)一步明確紀(jì)律要求和具體細(xì)則。同時(shí),，要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),、過(guò)程管理和責(zé)任追究，既幫助廣大教師在無(wú)意識(shí)中不觸碰“底線”,，又要對(duì)有心違紀(jì)者加大責(zé)任追究力度,。
　　二是要落實(shí)好媒介管理,。高校校園媒介，特別是高校網(wǎng)絡(luò)媒介是高校輿論的主戰(zhàn)場(chǎng),。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展,，高校的媒介陣地早已不是象牙塔里的“墻內(nèi)紅杏”，而是呈現(xiàn)出校內(nèi)外媒介一體化趨勢(shì),。這就迫使高校務(wù)必盡快提高善待校園媒介,、善管校園媒介和善用校園媒介的能力。其一,，要強(qiáng)化統(tǒng)一管理,，牢牢把握學(xué)校黨委對(duì)高校校園媒介的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)不動(dòng)搖。其二,，要強(qiáng)化分類管理,，對(duì)于高校出版、期刊,、校報(bào)�,？�、廣播電視,、以及校園各單位主辦的媒介,，特別是各類網(wǎng)絡(luò)自媒介，實(shí)施分類管理細(xì)則,，牢牢堅(jiān)持誰(shuí)主辦,、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。其三,，要強(qiáng)化建,、管、用“三結(jié)合”,，全力維護(hù)高校校園媒介清風(fēng)正氣,，服從服務(wù)于高校人才培養(yǎng)全過(guò)程。
　　三是要落實(shí)好專職隊(duì)伍的工作條件保障,。高校思想輿論領(lǐng)域一般有學(xué)生輔導(dǎo)員,、思政課教師和宣傳思想部門三支專職隊(duì)伍。在精心選拔配置,、進(jìn)一步加強(qiáng)這三支專職隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),，實(shí)事求是地講，當(dāng)前高校這三支專職隊(duì)伍中并不缺乏能人,，各高校要實(shí)實(shí)在在地為這三支隊(duì)伍的工作開展創(chuàng)造更好的環(huán)境,、提供更便利的條件，在其職務(wù)職稱晉升,、生活待遇,、財(cái)力物力等方面加大傾斜力度,，使之既有想頭、奔頭和盼頭,，更無(wú)后顧之憂,。