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大家好,最近我非常頭疼,,每天都是在想如何正確引導孩子,,也別文鄒鄒的了,言歸正傳,,希望大家跟我交流一下
我的孩子是個小男孩,,上幼兒園的時候就比較皮,不是多動癥,,但是屬于比較好動的孩子,,那時候覺得是幼兒園,,孩子都比較愛玩,,不用特地管,覺得孩子有自己的天性,,自由發(fā)展比較好,。
現(xiàn)在上一年級了在家再學校都一樣,管他一下能聽,,過會就忘了,,上學第三天老師就讓他留校,說他站隊不好,,整個班里邊就他一個人在隊伍外面站著,,還撿東西,回家動了真格的,,揍了一頓,,發(fā)燒了三天,,開學后強了很多,上課收斂很多,,也不撿東西了,,到現(xiàn)在半個月了,學習還行,,老師說能跟的上,,但是總是管一會聽,一會又開始東張西望,,左拿右拿,,特別是做操站隊,和小朋友打鬧說話小動作,,回家和他聊天,,他都能聽,不是掘強的孩子,,但是總是控制不住自己,。
我是希望孩子慢慢來,我一直覺得孩子長大就好了,,可能也是一種不負責任的想法,??孩子上課經(jīng)常被罰站,,但是學習基本上跟的上大流,,回家學習一會就全會了,我不操心孩子的學習,,就是這個紀律,。。,。,。
班主任昨天給我打電話,聲音很大,,在批評孩子的同時一邊和我說話,,在全班孩子的面前問我兒子,讓他自己說是不是怎么管都不聽,,然后讓我將孩子領(lǐng)回家,,我覺得老師也有自己的難處,況且我也沒有這方面的經(jīng)驗,,就面紅耳赤的聽完了教訓,,自己上班沒時間,讓孩子奶奶將孩子領(lǐng)回家,。我哭了一上午,。,。。,�,;丶液鬀]有打孩子,因為平時我們說孩子的時候孩子感覺已經(jīng)很縮了,,眼神躲閃,,我們家長害怕說重了將孩子再訓的心理有陰影,就啰啰嗦嗦的連訓斥帶說服,。第二天送到了學校,。
但是我心底里一直不認同老師的做法,孩子調(diào)皮現(xiàn)在就要給趕回家,?老師的做法簡單粗暴,,但是作為家長的我們就無所適從,老師教育這么多孩子很辛苦,,我們都理解,,所以平時讓我孩子罰站,打他屁股我都覺得很正常,,但是老師昨天一吼吼的當著全班的面給我打電話,,趕孩子回家,這樣對嗎
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