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2015-10-21 16:46 上傳
10月20日晚,,首屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在吉林大學體育館舉行冠軍爭奪賽,。本報記者 樊世鋼 攝
今晚首屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽冠軍爭奪賽在吉林大學舉行,在本屆大賽實踐組和創(chuàng)意組勝出的30組金獎項目在今天上午同場競技,,決出四強,。在隨后四強參與的冠軍爭奪賽中,浙江大學項目智能視力輔具及智能可穿戴近視防控設備,、北京航空航天大學項目Unicorn無人直升機系統(tǒng)得分相同,,并列奪得本屆大賽冠軍。
李�,。鹤穳簟盎ヂ�(lián)網+無人機” 今天上午,,四強爭奪賽結束后,雖然成績還未公布,,但北京航空航天大學Unicorn無人直升機系統(tǒng)團隊負責人李琛已預先設計好了當晚冠軍爭奪賽上的陳述內容,,“我要講我的無人機夢,,我要講我作為一個航天人的情懷與擔當”,。
在今晚的冠軍爭奪賽上,第一個出場的李琛主要談了自己團隊技術的領先,、追逐的夢想,、承擔的社會責任。晚上9點,,當主持人宣布他的團隊與另一團隊并列冠軍時,,李琛臉上露出自信的微笑。
這一獎項是對李琛以及他所帶領的“天峋創(chuàng)新”創(chuàng)業(yè)團隊的認可,。該團隊在2013年底組建,,今年年初正式成立公司,專注于高端無人飛行系統(tǒng)的研發(fā),、制造,、集成、服務,為客戶提供可靠,、專業(yè)的無人系統(tǒng)行業(yè)解決方案,。目前,該團隊所研發(fā)的一款無人機空機僅重15千克,,載荷達25千克(含油),。
李琛帶領團隊主攻目前相對處于空白的民用B2B無人機市場,他帶隊通過“互聯(lián)網+無人機”,,解決了一個系統(tǒng)的市場“痛點”,。
李琛舉例說,目前,,部分地區(qū)采用人工巡檢管道,,不僅效率低,缺乏標準化處理,,還難以及時響應,。而他帶隊研發(fā)的無人機巡檢能夠實時航測,繪制圖像比對,,發(fā)現(xiàn)特殊情況發(fā)生點,,傳遞準確的GPS信息和圖像信息以及危害覆蓋范圍,同時還能自動生成階段性巡檢結果和風險控制報告,。
目前,,李琛帶隊研發(fā)出了具有自主知識產權的“整體殼承力結構”技術、渦輪軸能力系統(tǒng),、自駕系統(tǒng),、實時移動數(shù)據(jù)平臺等核心產品。
為了使“互聯(lián)網+無人機”更好地造福民眾,,李琛正帶隊研發(fā)應急無人機系統(tǒng),,該系統(tǒng)能提高獲取災情的效率,并可直接參與應急救援,。
據(jù)了解,,僅在今年5月至10月,李琛創(chuàng)立的公司就實現(xiàn)銷售額280萬元,。
李響:讓近視者“看清”光明的世界 “自信”“�,!保∵@是“切糕王子”阿迪力·買買提吐熱對李響的評價,,他倆都帶隊在本次大賽上同場競技,。
在旁聽李響路演時,阿迪力·買買提吐熱看見站在臺上的李響雖只身一人“參戰(zhàn)”,,但他一只手插著褲兜,,另一只手來回揮舞,,“與很多團隊負責人在評委面前的謙卑形象反差很大,感覺他格外自信”,。
在今晚的冠軍爭奪賽上,,李響的自信也展露無余。當最后出場的李響完成比賽環(huán)節(jié),,在等待自己的分數(shù)時,,主持人讓李響猜測自己的分數(shù),李響給出了一個超過之前3個選手的分數(shù),。
此次李響帶隊獲得冠軍的項目是圖形影像在視力輔助醫(yī)學方向的應用,,該項目推動他創(chuàng)立的杭州瑞杰瓏科技有限公司快速發(fā)展。杭州瑞杰瓏創(chuàng)立于2013年,,今年年初團隊人數(shù)109人,。作為一名浙江大學博士生,他創(chuàng)立的杭州瑞杰瓏擁有全系列自主知識產權,。
據(jù)李響介紹,,目前,全球有超過20億臺智能設備在使用中,,很多人在使用智能設備時用眼過度導致近視率快速上升,,此外還有很多老人因年齡等問題導致視力下降。通過可穿戴設備控制近視眼,,可以幫他們看清遠方的東西,。目前,杭州瑞杰瓏主要生產兩大類產品,,一類為包括電子助視器,、盲用閱讀器的視力障礙輔助設備,另一類為包括弱視治療儀,、近視可穿戴智能護眼設備的視力保護和治療設備,。“目前我們公司有4條生產線,,超過50款產品,,已在全球范圍內售出超過10萬套電子視力輔助設備,,2014年并購了英國Zoomax公司,。”李響說,。
其中,,該公司給近視眼用戶使用的云夾這一產品,通過檢測佩戴者用眼距離,、閱讀時長,、環(huán)境光線強弱等數(shù)據(jù),,基于大數(shù)據(jù)和專家意見提取治療方法,實時輔導用戶養(yǎng)成良好的用眼習慣,,并生成周期性的專業(yè)用眼報告,,提醒用戶復查。
“我們希望,,到2025年能幫助1億人提升視力能力或體驗,。”李響暢想道,。(中國教育報)
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