揚州一高校老師防逃課給學生發(fā)紅包 無學生缺席

故鄉(xiāng)的海風

“微信搶紅包”很多人喜歡玩,，老師因為上課給學生發(fā)微信紅包，是個稀罕事,。這個好潮很好玩的事情發(fā)生在揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理學院,。發(fā)微信紅包的老師是學院實訓中心主任焦世奇。因為焦老師的“新招”,，他的課學生沒有一個翹課,，課堂氣氛活躍。而且,，他的班級,，師生關(guān)系好到爆表，他擔任班主任的班級,，很多學生叫他“老大”,。

學生叫好：老師很新潮，親和力超強
“小手一抖,，紅包到手”,、“樓主土豪,，再來一個！”記者在學院采訪發(fā)現(xiàn),，只要是焦世奇老師的課,，他的學生常常會習慣性地在課后打開微信中的班級群，看看老師有沒有派送紅包,。來上課的會收到紅包,，除了這個，考試有進步的,、上課認真的同學,，也會收到紅包，紅包的數(shù)額不算小,，少則1元,，多則20元。焦世奇任教的兩個班級,，一個28人,，一個45人，個個都收過他的微信紅包,。

焦世奇老師告訴揚子晚報記者,，自己給學生發(fā)紅包，緣于去年春節(jié),�,！拔医衲�41歲，孩子比學生小不了多少,，跟學生在一起,，我常常把學生當成自己的孩子看。我的性格比較外向,，是個樂天派,，當不了嚴肅的老師，和學生也嘻嘻哈哈的,。

去年過年,，我給自己當班主任的班級的38個學生，每一個學生都發(fā)了微信紅包,，主要是好玩,、熱鬧�,！苯故榔嬲f,，過年發(fā)過紅包后，自己發(fā)現(xiàn)班級的氣氛特別好,，覺得這個做法可以應用到不當班主任,、只當任課老師的兩個班級同學身上，所以對出勤率高,、學習成績好和上課認真的同學,，也都發(fā)了紅包，出發(fā)點還是鼓勵,。據(jù)了解,，從去年春節(jié)到現(xiàn)在，焦世奇給學生發(fā)了超過兩千塊錢的紅包,。

“‘焦老大’的課特別有意思,，他是個中年人，但十分新潮,，人沒有架子,，從不板著面孔，親和力超強,�,！笔袌鰻I銷班學生小張說，每次大考后成績好,、分數(shù)高的學生都會收到來自“焦老大”的微信紅包,，有時為了督促學生認真上課，他會在課后發(fā)紅包,，毫不夸張地說,，焦老師是經(jīng)管學院的“人氣王”老師。

家長擔心：會不會讓孩子變得太功利
焦世奇坦言,，他認為大紅包與發(fā)獎學金的目的是一樣的,，都是為調(diào)動學生的積極性，“而且,，發(fā)微信紅包好玩,、新潮，學生喜歡,，也容易在班級形成輕松愉快的氣氛,，我一直就認為應該快樂學習，老師和學生像朋友一樣愉快相處,，當然,，前提是老師要有好的師表�,！�

采訪中記者發(fā)現(xiàn),，對于發(fā)微信紅包鼓勵學生的做法，該校老師和學生表示認可,，覺得這個做法有新意,，焦世奇本人也表示大半年以來,，還沒有一個同行和學生對此“質(zhì)疑”過他。記者調(diào)查中也有家長擔心,，用“錢”去引導學生上課,，會不會讓孩子變得功利和現(xiàn)實？

老師回應：從不在課堂上發(fā),，金額也比較小
焦世奇對此認為,，自己也曾有過這樣的擔心，所以每個紅包的金額從來不會超過20元,，而為了避免學生上課注意力分散,，自己從來不在課上發(fā)紅包，“我不可能發(fā)多大的紅包,，這也不現(xiàn)實,，主要還是一種引導學生積極向上的手段。但憑心而論,，雖然出發(fā)點好,、起到的效果也不賴，我現(xiàn)在還是有壓力,，怕引起學生一些不好的行為,，畢竟這個做法在老師中還沒怎么出現(xiàn)過，還是低調(diào)些好,，有電視記者想采訪,，被我拒絕了，你們報紙也不要登我照片了,�,！�

焦世奇還告訴記者，自己的學生都是經(jīng)濟管理學院的,，所學的專業(yè)主要是電子商務(wù)與市場營銷,，微信紅包是電商平臺開發(fā)的一種產(chǎn)品，作為相關(guān)專業(yè)的學生,，應該多去接觸并且了解這些新鮮事物,，對“錢”敏感些，這也是自己發(fā)紅包的另一個考慮,。

韶韶那些“防逃課絕招”
刷臉神器
四川大學計算機學院副教授魏驍勇老師上課從不點名,，但學生卻不敢缺勤。因為魏老師用自己發(fā)明的一套“刷臉機”來查考勤,。有了這款刷臉機,，課堂上每個學生都被紅色方框圈住并配有編號，系統(tǒng)瞬間生成學生的個人信息，誰在上課,，誰逃了課,，一目了然。
網(wǎng)友辣評：別再說你是大眾臉了,，刷臉機知道你長得有多特別,。

上課下課 拍合影照
“同學們，看鏡頭,！”這不是在拍攝畢業(yè)照，也并非郊游合影,，而是華中師范大學武漢傳媒學院《新聞攝影》任課老師孟祥斌的“刷臉”點名妙招,。只要上課鈴聲一響，所有到課學生便開始拍合影照,，沒被拍進去的就算遲到,。“下課時,，我們還會再次合影,，與剛上課時進行對比，早退情況一清二楚,�,！�
網(wǎng)友辣評：“來跟我合張影吧�,！薄安慌牧�,，心累�,！�

“手機課堂” APP簽到：
浙江一高校上課簽到的新武器,，取名為“手機課堂”的APP。這款軟件是浙江醫(yī)學高等�,？茖W校自主研發(fā)的,，歷時一年多，耗資10萬元,。上課時,，老師根據(jù)需要發(fā)出指令，要求學生拿出手機進行拍照簽到,。學生需拍攝課堂和自拍,，再將兩張照片上傳，“手機課堂”即可統(tǒng)計學生的出勤率,。
網(wǎng)友辣評：自從有了這軟件,，從此自拍成負擔。

微信簽到
南京大學提醒學生充滿電再來上課，原因是南京大學“環(huán)境學—科學世界觀”通識課實行的一種簽到“神器”必須通過手機才能達成,。這種簽到方式是微信點名回答問題簽到,，點名方式是：關(guān)注“環(huán)境學—科學世界觀”平臺，必須在規(guī)定的時間內(nèi)回答老師在課堂上提出的問題,，以此作為“簽到”,。點名時間一過，“簽到流程”自動關(guān)閉,。

網(wǎng)友辣評：微信簽到之后,，會不會忍不住刷起朋友圈？
一句話總結(jié)：課上得引人入勝,，才是防逃課的“終極武器”,。否則，就算學生一堂課都不缺,，照樣可以“人在曹營心在漢”,。（揚子晚報）