孩子不會(huì)撒謊？說(shuō)明你被騙慘了,！

婉兒媽

　　2歲孩子中,，有30%會(huì)撒謊,，到了3歲，撒謊率達(dá)到50%,，4歲后,，幾乎所有的孩子都會(huì)撒謊了。孩子在5到7歲會(huì)有一個(gè)撒謊的敏感期,，他們會(huì)嘗試用各種謊言來(lái)考驗(yàn)家長(zhǎng)的智商,。想讓他認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤需要的是時(shí)間和父母的信任，而那些不能寬容錯(cuò)誤的家長(zhǎng)是不配聽(tīng)真話的,。

　　周末無(wú)聊,，刷《甄嬛傳》，看到朧月指證皇后娘娘推倒了甄嬛,，導(dǎo)致甄嬛小產(chǎn),，皇后竭力辯解，皇上怒不可遏地說(shuō)“她（指朧月）只有六歲,，她能撒謊嗎,？”

　　原諒我**道地笑了，皇上您是吃了沒(méi)有讀過(guò)兒童心理學(xué)的虧啊!

　　

　　有一項(xiàng)針對(duì)孩子說(shuō)慌情況的研究說(shuō),，2歲孩子中,，有30%會(huì)撒謊，到了3歲,，撒謊率達(dá)到50%,，4歲后，幾乎所有的孩子都會(huì)撒謊了,。據(jù)說(shuō)他們?cè)?到7歲會(huì)有一個(gè)撒謊的敏感期,，會(huì)嘗試用各種謊言來(lái)考驗(yàn)家長(zhǎng)的智商。所以啊,，那些說(shuō)孩子是不會(huì)說(shuō)謊的人,，他們是被騙得有多慘啊,！

　　晚上開(kāi)飯前,，快遞送來(lái)了一箱子零食，霏寶掃了一眼飯桌,，說(shuō)自己在幼兒園吃多了,，不餓,。然后不知不覺(jué)間,，她就消滅了半盒奧利奧加一袋薯片,。

　　明明溫度計(jì)顯示只有28度，她卻說(shuō)自己很熱,，都流汗了,，需要吃根冰棍降降溫。還特意把我的手放在她的額頭上,，感覺(jué)一個(gè)汗?jié)�,。閨女，你以為我沒(méi)從客廳的鏡子里看到你在洗手間往頭上弄水嗎,，下次做壞事時(shí)請(qǐng)記得關(guān)上門,，好嗎？

　　朋友的兒子更是有趣,，每天從幼兒園帶回家的消息永遠(yuǎn)是自己最棒,，無(wú)論是吃飯、睡覺(jué),、拍球,、寫(xiě)字、唱歌,、畫(huà)畫(huà),，全然不顧自己圖畫(huà)本上那些看不出明堂的物體，或是作業(yè)本上讓人猜不出內(nèi)容的各種“符”,，以及全樓都知道他唱歌跑調(diào),。最搞笑的是奶奶信以為真，跟別的家長(zhǎng)炫耀,，被揭穿了……

　　

　　這樣的小伎倆是不是每個(gè)家長(zhǎng)都遇到過(guò),？即使發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)也沒(méi)有必要?dú)饧睌���,，覺(jué)得孩子變壞了,。因?yàn)?strong>在成人世界里撒謊是很嚴(yán)重的品行問(wèn)題，而在孩子的世界撒謊并不意味著他是一個(gè)壞孩子,，首要的任務(wù)是區(qū)分無(wú)意的說(shuō)謊和有意的說(shuō)謊,。

　　小孩子由于認(rèn)知能力發(fā)展有限，很多時(shí)候的說(shuō)謊只是搞不清楚事實(shí),，對(duì)自己的能力沒(méi)有一個(gè)客觀的判斷,。

　　比如像朋友兒子那樣，什么都是自己最好,，人家就是覺(jué)得自己很好啊,，很棒啊！我們小時(shí)候也常有那種迷之自信吧,？

　　另外一種情況是他們會(huì)把想象中的事情和現(xiàn)實(shí)中的事情搞混了,，比如小時(shí)候大家都會(huì)有一個(gè)“看不見(jiàn)的朋友”，經(jīng)常一起玩,。而朋友的兒子跟班上的小朋友講,，他家里有一艘航空母艦，哪天在家休息時(shí)通知大家去玩,。

　　霏寶曾經(jīng)著迷于衛(wèi)生間有怪物的說(shuō)法,，經(jīng)常一邊大喊“有怪物！”一邊飛跑出來(lái),，還繪聲繪色地跟我形容怪物長(zhǎng)得什么樣,，有時(shí)候是藍(lán)色的，有時(shí)是紅眼睛的,，我也會(huì)配合地問(wèn),，有尾巴嗎？是長(zhǎng)耳朵還是短耳朵�,�,？

　　像這種無(wú)意的說(shuō)慌，或明顯一眼就能看出來(lái)在“瞎編亂造”的行為,，家長(zhǎng)真的不需要生硬地告訴他“不對(duì)”,、“那是假的”， 孩子還會(huì)覺(jué)得自己明明說(shuō)的是事實(shí),，大人還批評(píng)我,，寶寶很委屈好不好？,！

婉兒媽

　　如果他是趨利避害而編瞎話的話，有意的撒謊,，那么恭喜你,，寶貝的思維成長(zhǎng)又向前邁進(jìn)了一大步,，他不僅能區(qū)分出具體事物哪個(gè)是你的哪個(gè)是我的,，連抽象的信息也能辨別出“你的”還是“我的”，還領(lǐng)悟了什么是“我知道而你不知道”的,，聽(tīng)起來(lái)很復(fù)雜很高端吧,？沒(méi)事,，接下來(lái)他會(huì)用行為告訴你這是怎么一回事,，你只要“享受”被騙的過(guò)程可以了,。

　　前兩天霏寶告訴我，美術(shù)老師說(shuō)讓大家?guī)?8色的水彩筆,，而不是她那種36色的,。當(dāng)時(shí)我就嘀咕,，有那么復(fù)雜嘛,，我都懷疑小東西們根本分不細(xì)微的顏色差別,，而天天背著挺沉的，48色的老師也不怕把你的累著,。昨天接她放學(xué)時(shí)看到美術(shù)老師，說(shuō)起這事，美術(shù)老師說(shuō),，根本沒(méi)這種要求,，24色的都可以。晚上問(wèn)起霏寶,，小東西臉都綠了。

　　可以說(shuō),，從“實(shí)話實(shí)說(shuō)”到“撒個(gè)小謊”是孩子思維能力一種進(jìn)步,，在撒謊的過(guò)程中孩子的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理,、自我控制能力都會(huì)得到極大的發(fā)展,。

　　她是得到發(fā)展了，作為家長(zhǎng)這種被騙的感覺(jué)很不爽啊,，知道霏寶騙我的那一刻，我差點(diǎn)原地爆炸,，做了一下午的心理建設(shè)，晚上才能跟她進(jìn)行親切友好的交談,，而不是爆揍她一頓,。而且,，萬(wàn)一這小東西迷戀上了騙人的成就感，騙上了癮,，變成了滿嘴跑火車了小忽悠了，可怎么辦,？

　　

　　為了讓她不跑偏，就需要家長(zhǎng)的仔細(xì)觀察與引導(dǎo)了,。那些無(wú)傷大雅的小慌言就隨它去吧,，比如，剛剛還活蹦亂跳的她突然說(shuō)腿疼,，想要你抱,。其實(shí)她可能只是累了想讓抱抱，或者什么事都沒(méi)有,，就是想讓你抱抱,，沒(méi)有必要揭穿她，就抱唄,�,？梢愿�她說(shuō)，你是媽媽的小寶貝,，媽媽特別喜歡抱你呀,！她會(huì)為自己的小心思感到不好意思的，也就不會(huì)再講謊話了,。

　　如果她弄壞了東西不承認(rèn)想掩蓋甚至推到別人身上,，也不要?dú)獾檬�去理智�?/strong>要知道，害怕,、惶恐,、內(nèi)疚已經(jīng)把她的心裝滿了,，霏寶說(shuō)謊言被揭穿時(shí),，覺(jué)得“周圍的東西都轉(zhuǎn)動(dòng)了”，這時(shí)的他們已經(jīng)承受不了更劇烈的打擊了,。而且劈頭蓋臉的一通責(zé)罰好像也解決不了什么問(wèn)題,，還可能因?yàn)楹ε聭土P使撒謊成為下意識(shí)的選擇，這麻煩就更大了,。

　　還是坐下來(lái)好好聊聊吧,，明確你的立場(chǎng),，小孩兒做錯(cuò)事可以原諒,，東西壞了可以修理或是買新的,，想得到什么東西可以商量,，但說(shuō)謊讓媽媽（爸爸）很難過(guò),，很生氣,，覺(jué)得你不信任我們,。一般談心之后,，他們會(huì)很快承認(rèn)自己的說(shuō)謊行為,，講出為什么要講謊話,，就可以對(duì)癥下藥了,。

　　有時(shí)候孩子說(shuō)謊背后的真相會(huì)讓人唏噓，比如,，有的孩子想讓父母高興獲得關(guān)注,，會(huì)說(shuō)自己得了100分,；為了不離開(kāi)爸爸媽媽不上幼兒園,，說(shuō)老師打他,；因?yàn)榱w慕小朋友的好東西,，而說(shuō)老師要求統(tǒng)一買。至于那些經(jīng)常欺騙小孩,，導(dǎo)致孩子模仿家長(zhǎng)行為而說(shuō)謊的,，作為家長(zhǎng)，你還好意思在這里討論如何對(duì)付說(shuō)謊的孩子嗎,？

　　大多數(shù)時(shí)候,，孩子的說(shuō)謊背后的邏輯非常簡(jiǎn)單，比如太在意爸爸媽媽和所有自己在意的人的評(píng)價(jià),。霏寶曾經(jīng)告訴我,，做錯(cuò)事說(shuō)慌掩蓋,，是因?yàn)橛X(jué)得媽媽不喜歡做錯(cuò)事的小孩，擔(dān)心因?yàn)樽约翰粔蚝枚�變得“不值得�?ài)”,，是不是很讓人心疼呢,？

　　現(xiàn)在，還想打那個(gè)說(shuō)謊的小孩一頓嗎,？想讓孩子真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤需要的是時(shí)間和父母的信任,，而那些不能寬容錯(cuò)誤的家長(zhǎng)是不配聽(tīng)真話的。(轉(zhuǎn)載)