- 積分
- 217577
- 經(jīng)驗
- 點
- 威望
- 點
- 金錢
- 兩
- 魅力
- 點
- 金幣
- 元
- 性別
- 保密
- 在線時間
- 小時
- 注冊時間
- 2011-5-9
- 最后登錄
- 1970-1-1
|
在與灝媽的交談中,順?gòu)屢矎募议L的角度整理了幾個問題和灝媽交流,,現(xiàn)在把內(nèi)容發(fā)上來給大家做一下參考吧,!
問題1:在孩子的英語學習中,您最看重的是什么,?
在我的心中,,學英語的目的很明確,這只是一項基本技能,,我近期并沒有計劃讓孩子出國的打算,。
但無論什么學科,前沿科學的論文都是英語寫成的,,以后生活方方面面都得需要英語(就是以后想翻墻出去看看FACEBOOK也得懂英語呀),。
所以,最看重的主要是閱讀能力,。因為英語入門需要的聽說讀寫順序,,跟語文的學習,基本是一致的,。
| 問題2:如果給孩子選英語培訓,,您覺得中教和外教的差別在哪里,?
中外教各有優(yōu)勢,選中教還是外教還是看你學英語的目的,。
一,、外教的優(yōu)勢:
1、是口語方面,,最重要的就是氣息,,停頓的語調(diào)和輕重緩急。
美國,、英國,、加拿大和澳大利亞都有各自的語音特點,美國兒化音重,,澳洲縮寫多,,就美國本土,還有東岸西岸口音,。我個人更傾向于選美國的外教,,因為美音快,兒化音多,,能聽清楚美音了,,以后聽英音就覺得英國人是一個詞一個詞往外蹦一樣。
2,、高階段閱讀技巧方面:
國外閱讀講求mindmap,,我個人理解,就是一種高效閱讀筆記的方法,。
深度閱讀需要有一個清晰的思路,,在美國加州科學(就是我們說的田納西科學)教材里,每一課都在重復“觀察,、提問,、做計劃、實施,、記錄結(jié)果,、反復實施、得出結(jié)論,、交流”這幾個步驟,。而這些方法的運用,思維導圖的設(shè)置,,明顯的外教水平更高一些,,閱讀時分析文章的思路更清晰一些。
我們的外教課,有半個小時的閱讀時間,,用的usborne的圖書館系列,,外教把一些關(guān)鍵詞,或關(guān)鍵句子寫下來,,然后讓孩子retell,。這些技巧,中教是教授不了的,。
3,、寫作方面:
外教很重要一點,在寫作方面偏重書面語言和長句,。這個技巧,,如果沒有在國外待過,一般的中教是很難掌握這門技巧的,。
二,、外教的缺點:
1,、基本是工作簽,,2-3年正常,經(jīng)常換,,可持續(xù)性不強,,每次更換外教老師家長都勞心勞力,說不定還要更換學校,。
2,、家長與老師交流不足,很多家長沒有信心拿自己的口語與老師對話,,無法直接提要求或者意見,。
三、中教的優(yōu)勢:
1,、價格低廉,,從3歲啟蒙到高中的持續(xù)學習,純外教的費用是中教的2-3倍,。
2,、初中以后的語法學習,中教會明顯比外教更有脈絡(luò),,結(jié)構(gòu)更清晰,,應試技巧會很有用。所以,,外教帶的孩子不一定英語考試能得高分,,但是中教帶的孩子學校內(nèi)的考試肯定沒有問題。
3、更理解學生的狀態(tài)和缺點,,能有針對性的查漏補缺,。
四、中教的劣勢:
重復了當時我們那套啞巴英語的學習模式,,更注重刷題,,而不是實際使用。
|
問題3:有家長說等孩子上三年級或者等拼音基礎(chǔ)沒問題了再開始學習英文,,您是怎么理解的,?
這些問題其實還得看家長讓孩子學英語的目的是什么?
我們常把孩子分為“原版娃”和“應試娃”,,
原版娃,,啟蒙較早,3-6歲就開會英語學習,,拼時間的優(yōu)勢,,原汁原味的用聽力和閱讀開路,
嚴格遵照聽說讀寫順序,,按部就班從原版繪本,、分級閱讀、橋梁書,、章節(jié)小說的順序進行閱讀,。
原版娃主要是時機、毅力,、方法三者的結(jié)合,。
應試娃,大部分學校體制內(nèi)的媽媽,,卻都是屬于那種“錯過學前啟蒙,,原版書沒時間看,只能把應試搞搞就滿足了”的狀態(tài),。
應試娃基本是入學后,,以**銜接新概念的學習路線為代表。
這兩種娃,,沒有誰優(yōu)誰劣的分別,,因為啟蒙早,只沉迷于小說或者漫畫,,看熱鬧,,不思考,也會走入弊端,。而應試娃如果能熬過枯燥的聽力和閱讀訓練,,刷題刷對了方向,,那么也能跟原版娃一較高下。
所以,,我作為中庸派,,認為,只要是開始了課外的英語學習,,而不是單純只靠孩子自己在學校內(nèi)那點東西,,都是可行的,可以通往成功之路的,。學習英語,,無論走哪個路線,都是需要花費大量時間和精力,,才能有結(jié)果,。
|
問題4:英語閱讀和詞匯量、語感,、口語,,您覺得從啟蒙階段來說哪個更重要?
(這個問題有點小疑問,?因為我覺得上面幾個沒有并列關(guān)系,?)
一直在重復說“聽說讀寫”順序,只有順序,,沒有重要程度,,因為每個都很重要,。
啟蒙初期,,大量的英語音頻、歌曲,、動畫片,,足以吸引孩子的興趣,
興趣來了,,足夠的輸入量,,就可以培養(yǎng)語感,語感培養(yǎng)起來,,那么輸出就不成問題,。
閱讀是方法,口語是交流手段,,沒有說看重哪一個就不管另一個的,,都是齊頭并進吧?
|
問題5:對煙臺初學英語的孩子家長,,您有什么經(jīng)驗可以分享給我們,? 對已經(jīng)學過英語的孩子家長,您有什么建議?
這個不敢當,,因為牛娃太多,,我家是蝸牛渣娃,所以只有心得,,沒有經(jīng)驗,。
請您推薦幾款英語學習的教材或者書目吧——
推薦的太多,所以我分兩個部分說一下:
一,、繪本,、橋梁書、章節(jié)書部分
1,、網(wǎng)上很多書單,,廖彩杏、吳敏蘭,、汪培珽,,各類書單都要看,
外研社也有很多繪本精選集,,比如麗聲妙想故事會,、大貓英語分級讀物等等一系列繪本;
usborne的圖書館系列,、睡前故事集之類,、男孩故事、冒險故事,、狄更斯故事集,;
小毛怪、大偵探貝內(nèi)特,、小熊父子,、貝貝熊
橋梁書,小豬梅西,、糊涂女傭,、青蛙弗洛格等等;
章節(jié)書都知道的神奇樹屋,、哈利波特,、瘋狂學校、小P孩日記之類,。
以上書單只要想找都比較全,。
我唯一覺得就是家長利用AR分級或者藍斯分級把每套書的難度和層次給分出來。
不要越級太多給孩子閱讀,。
二,、分級部分
1,、RAZ
2、加州wonders,田納西科學
3,、牛津閱讀樹
4,、哈考特的語文和科學
5、德州閱讀journeys
三,、科普部分
1,、usborne的look inside和see inside
2、DK全套,,從最早的READS到后期初高中的目擊者系列,,有興趣都得入
3、學樂家的科普
0基礎(chǔ)的孩子推薦從游戲入手,,light bot游戲和sctatch jr 裝到pad上面,。
入的第一套分級推薦是raz,在pad上裝一個ezpdf文件就可以點讀閱讀pdf了,。
也可以從aa開始,,不過心智比較成熟的孩子可能不喜歡這種太簡單的內(nèi)容。
盡量不給孩子解釋中文,,聽不懂有疑問就圖解詞典上,。等能讀g2以上級別,再用英英,。
|
最后灝媽提醒家長們,,英語真的要早點給孩子們?nèi)胧?/strong>,順?gòu)尯⒆右荒昙壎家呀?jīng)晚了,。希望更多的家長們看到能早早行動起來哈~
|
|