大學(xué)畢業(yè)賣煎餅和不上學(xué)賣韭菜盒子,，區(qū)別在哪兒,？

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文：明珠絮語

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有兩則新聞，對照著讀特別有意思,。

一則是南京的大學(xué)生魏鵬濤,，大學(xué)畢業(yè)后回到母校創(chuàng)業(yè)賣煎餅。

小店才開了4個月,，營業(yè)額非�,？捎^，據(jù)說可以月入13萬元,！

而且,，他還有更高的追求，希望打造高�,！凹屣灺�(lián)盟”,。

另一則新聞也是發(fā)生在南京，19歲的女孩小趙高中畢業(yè)后,，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠而沒能考取本科,。

于是，父親便讓她到南京和自己一起做韭菜盒子生意,，并打算日后給女兒開個店,。

一個是賣煎餅，一個是賣韭菜盒子,，現(xiàn)在生意都不錯，將來都想把生意做大,，看起來事情差不多,。

可是，從網(wǎng)友的反應(yīng)來看,，人們對前者給予了更多的贊美,，而對后者，則是以批評的聲音居多,。

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為什么會這樣,？兩個人的區(qū)別在哪兒？

肯定不是煎餅和韭菜盒子之間的區(qū)別。

兩個人最大的區(qū)別在于,，一個上了大學(xué),，另一個沒有上大學(xué)。

所以,，從本質(zhì)上講,，他們的區(qū)別，是上大學(xué)和不上大學(xué)的區(qū)別,。

而反映到生意上,，我們可以做一番對比：

魏鵬濤和小趙，一個是“煎餅一代”,，一個是“韭菜盒子二代”,；前者是自己創(chuàng)業(yè)，后者是父親安排,；前者是在大學(xué)校園,，后者是在街邊擺攤；前者想在高校做成“煎餅聯(lián)盟”,，后者想租個門店……

兩個人的差別,，一目了然。

同樣是做最基礎(chǔ)的服務(wù)業(yè),，魏鵬濤顯然比小趙能力更強(qiáng),，潛力更大。

換句話說,，一個人上過大學(xué),，就算不做和大學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作，其個人素質(zhì)也和不上大學(xué)有較大區(qū)別,。

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上大學(xué)的作用是什么,，畢業(yè)后要不要做和專業(yè)相關(guān)的工作，一直是一個值得討論的問題,。

兒子在一所不錯的985大學(xué)讀書,，所學(xué)專業(yè)的排名在全國高校當(dāng)中居前兩位。

但他仍然對所學(xué)專業(yè)存在困惑,，覺得是不是要一輩子必須從事與專業(yè)完全相關(guān)的工作,。

現(xiàn)在的年輕人，似乎愿意“從一而終”的不多,，他們的心里有各種各樣的想法,。

我們經(jīng)常在一起探討，我的觀點(diǎn)是：

你現(xiàn)在的任務(wù)是高質(zhì)量地完成自己的學(xué)業(yè),，同時發(fā)展自己的愛好,，鍛煉自己的能力,，尋找各種機(jī)會。

你將來你的人生,，不一定和你所學(xué)的專業(yè)相關(guān),，但一定和你大學(xué)的經(jīng)歷相關(guān)。

大學(xué)教育已經(jīng)漸漸成為每個人必備的經(jīng)歷,，我們最大的收獲,，是在學(xué)校期間所受的熏陶，能夠讓我們開闊視野,，積累經(jīng)驗(yàn),，增長見識。

愛因斯坦說過,，所謂教育,，就是把學(xué)校學(xué)到的東西忘光之后剩下的東西。

此言不虛,。

大學(xué)是一個寶貴的平臺,。我們大多數(shù)人，現(xiàn)在做的工作都根本沒有用過大學(xué)課本里的內(nèi)容,，但在大學(xué)里所受的教育,，乃至大學(xué)里的生活經(jīng)歷，都已經(jīng)融入血液,，影響著我們的一切,。

這才是大學(xué)教育的意義。

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更重要的是,，大學(xué)教育不僅讓我們擁有了一紙學(xué)歷,，還讓我們的人生有了更多選擇。

有句話說得好,，讀書或許并不是唯一的出路,，但讀書，至少能讓你多一條出路,。

正如龍應(yīng)臺在給安德烈的信中寫的那樣：

孩子,，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績,，而是因?yàn)�,，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義,、有時間的工作，而不是被迫謀生,。

想起了一個老故事：

一個富翁在海濱度假,，見到一個漁夫在海邊垂釣，就關(guān)切地說：“你這樣怎能賺到大錢？如果我是你,，就會想辦法買一艘漁船,，這樣會捕到更多魚，賺更多錢,�,！�

“然后呢？”

“然后我會把賺到的錢再去投資,�,！�

“然后呢？”漁夫繼續(xù)問,。

“比如開工廠,。然后我再去投資，賺更多的錢,，我就可以成為更大的富翁,。”

“你有那么多錢以后干什么,？”

“然后你就可以像我一樣到海濱度假,，曬曬太陽，釣釣魚,，享受生活了,。”

“那么,，你看我現(xiàn)在不正在享受這樣的生活嗎,？”

漁夫當(dāng)然可以嘲笑富翁，但富翁在海邊釣魚,，那是在享受人生,，漁夫在海邊釣魚，只是在為生計勞作,。

富翁除了釣魚還有更廣闊的人生空間,，更豐富的生活內(nèi)容，而漁夫一輩子,，無非是釣魚養(yǎng)家而已,。

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回到文章開頭那兩則新聞。

上過大學(xué)的魏鵬濤,，將來不賣煎餅了,，他還可以拿著大學(xué)的畢業(yè)證書，去自己所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)求職做事,。

而高中畢業(yè)的小趙,，如果韭菜盒子賣不動了,，最大的可能是還會選擇一個類似的小本生意。

他們?nèi)松�的自由度和廣闊度,，是存在本質(zhì)區(qū)別的,。

當(dāng)然，兩個人都有把生意做大的機(jī)會和可能,，但顯然魏鵬濤成功的概率更大,。

如果我們想投資，肯定大多數(shù)人都會投給魏鵬濤的煎餅店,，而不是小趙的韭菜盒子店,。

而我們對他們兩個人的態(tài)度，其實(shí)就是我們對讀書的態(tài)度,。