海風(fēng)教育：聚焦孩子成長(zhǎng),，施行因材施教

三只葫蘆

“教育的本質(zhì)是幫助學(xué)生成為一個(gè)全面而有個(gè)性,，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人,。在線教育企業(yè)必須順應(yīng)時(shí)代變化，利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù),，解決個(gè)性化教學(xué),、優(yōu)質(zhì)教師稀缺等問(wèn)題，讓教育實(shí)現(xiàn)因材施教,�,！边@是海風(fēng)教育創(chuàng)始人、CEO**丞在接受媒體采訪時(shí)對(duì)在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的看法,，從他的表態(tài)中不難看出,，行業(yè)的側(cè)重點(diǎn)已經(jīng)從單純的提分向個(gè)性化的因材施教蛻變。

作為一家擁有超400萬(wàn)注冊(cè)學(xué)員并持續(xù)領(lǐng)跑K12在線一對(duì)一教培領(lǐng)域的平臺(tái)型企業(yè),，海風(fēng)教育近年來(lái)的成長(zhǎng)一直備受各方關(guān)注,。從市場(chǎng)的反饋來(lái)看，其幾乎踏準(zhǔn)了每一次行業(yè)風(fēng)口變革的節(jié)奏,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)角逐中頻頻占得先機(jī),。

今年4月23日，海風(fēng)教育在北京發(fā)布了K12在線一對(duì)一教培領(lǐng)域的首個(gè)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景的AI系統(tǒng)“好望角”,。借助這套系統(tǒng),，一對(duì)一在線教學(xué)老師可以很直觀的通過(guò)系統(tǒng)提示了解到學(xué)員的情緒變化和學(xué)習(xí)狀態(tài)起伏，及時(shí)且有效的調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏,，從而為學(xué)員的個(gè)性化成長(zhǎng)提供可能,。

而就在發(fā)布這套好望角系統(tǒng)的同時(shí)，海風(fēng)教育還正式宣布將品牌slogan升級(jí)為“科技驅(qū)動(dòng),、因材施教”,，此舉被業(yè)界普遍認(rèn)為是該平臺(tái)發(fā)展理念的重大調(diào)整舉措之一。因?yàn)橄噍^于之前的“足不出戶,、高效提分”,，“科技驅(qū)動(dòng)、因材施教”在涵蓋內(nèi)容以及服務(wù)側(cè)重點(diǎn)上都有顯著的升級(jí),，其不僅囊括了前者所提到的在線教育便捷性,、實(shí)效性，也加入了回歸教育本質(zhì),、將落腳點(diǎn)聚焦于孩子成長(zhǎng)本身的理念,。

業(yè)內(nèi)專(zhuān)家分析，這種調(diào)整既有平臺(tái)發(fā)展規(guī)模擴(kuò)大后業(yè)務(wù)戰(zhàn)略升級(jí)的考量,，同時(shí)也與當(dāng)下“校內(nèi)減負(fù),、校外限補(bǔ)”的專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)有關(guān)。作為一家K12在線一對(duì)一教培領(lǐng)域的頭部企業(yè),，已經(jīng)在高效提分領(lǐng)域積累了雄厚資源和經(jīng)驗(yàn)的海風(fēng)教育率先將AI智能,、大數(shù)據(jù)運(yùn)算等其他行業(yè)已開(kāi)始應(yīng)用的最新成熟科技引入到教育領(lǐng)域中來(lái),，其布局未來(lái)的意向十分明確。隨著整個(gè)教育消費(fèi)市場(chǎng)的逐步成熟和完善,，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育投資的選擇也將從單純的提分向個(gè)性化因材施教轉(zhuǎn)變,。