伴心教語(yǔ)育兒分享

背上小書(shū)包

啟蒙之初,，重在閱讀,，中英文閱讀，貴在堅(jiān)持,！
我家孩子從4歲半才開(kāi)始啟蒙,，開(kāi)啟啟蒙的第一步是閱讀之路，我受一本《好媽媽勝過(guò)好老師》<建議大家都讀一讀>這本書(shū)的啟發(fā),，從這一刻開(kāi)始,，便一發(fā)不可收拾，這一年半以來(lái),，每天基本是風(fēng)雨無(wú)阻,。
2018年4月份受Danny爸對(duì)孩子英文的啟發(fā),，2019年9月16日，開(kāi)始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣時(shí),，即中英文并行,。

說(shuō)一說(shuō)：中文閱讀
和孩子剛開(kāi)始閱讀，斗智斗勇,，且當(dāng)時(shí)孩子比較大,，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間接觸過(guò)閱讀，是比較排斥的,。首先我在選擇中文繪本上,，我選擇了圖畫(huà)比較大，字?jǐn)?shù)比較少的繪本書(shū),，并選擇有故事情節(jié)的去吸引小朋友想象,，加上講故事時(shí)，我使用著聲情并茂的聲音,，可以完全把小朋友帶入到故事里,，去想象這件事，去當(dāng)故事中的主人公,，久而久之,，孩紙便越發(fā)喜歡故事，每晚一本故事輕松搞定,，孩子會(huì)主動(dòng)找你講,。

講一講：英文閱讀
英文閱讀比起中文來(lái)說(shuō)，這時(shí)候就顯得難上加難了,，一個(gè)4歲半的小朋友,，母語(yǔ)已特別發(fā)達(dá)<我家孩子說(shuō)話還早>，且基本沒(méi)有任何英文音頻的啟蒙,，這時(shí)便非常排斥英文,。因?yàn)橛辛酥形淖鲣亯|，當(dāng)時(shí)作為老母親,，也沒(méi)得辦法,，只能硬性規(guī)定每天3本英文書(shū)之后，可以講一個(gè)中文故事,。那時(shí)候孩子看著家庭版《牛津樹(shù)》聽(tīng)英文音頻,，真的就像在聽(tīng)天書(shū)一樣。

     堅(jiān)持著的逐日變化
從開(kāi)始的1天1本中文到1天3本英文,、從給孩子規(guī)定必須先英文在中文,、從孩子疲倦了讓孩子聽(tīng)著寶玩掛圖歡快的英文兒歌在床上上各種蹦跶、從孩子不愿意讀書(shū)到孩子央求媽媽再讀一本吧……這一路走來(lái),，跌跌撞撞,，飽受著堅(jiān)持之苦,，但更多的是陪伴孩子的成長(zhǎng)之樂(lè)。

小結(jié)：
如果你的孩子沒(méi)有閱讀習(xí)慣,，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,；
如果你告訴我孩子不喜歡讀書(shū)，請(qǐng)你從發(fā)現(xiàn)你孩子的興趣點(diǎn)開(kāi)始,，尋找關(guān)于他/她興趣點(diǎn)的書(shū)；
如果在閱讀的過(guò)程中,，孩子堅(jiān)持不下去,，請(qǐng)你一定要陪著孩子堅(jiān)持下去！

結(jié)果：
如果你堅(jiān)持了第1個(gè)100天,，請(qǐng)你回頭想一下,，第一天的狀態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有質(zhì)的飛越,；
如果第1個(gè)100天,，你堅(jiān)持下來(lái)了，但是你想孩子“放松”一下,，又開(kāi)始了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的話,，那么前面的100天的付出和堅(jiān)持，孩子前面的努力就會(huì)白白付出,；
如果你一直堅(jiān)持下去,，堅(jiān)持下去，到了孩子學(xué)齡后習(xí)慣已慢慢養(yǎng)成,，那么閱讀就毫不夸張的說(shuō)：孩子可以當(dāng)閱讀為家常便飯,，一天不讀，就“餓”得慌,。

目標(biāo)：
閱讀的第一個(gè)計(jì)劃時(shí)間為：5年,，請(qǐng)堅(jiān)持，請(qǐng)陪著孩子一起堅(jiān)持,！



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余笙