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父母身負教養(yǎng)孩子的重責大任,,跟孩子每天長時間相處,當孩子行為表現(xiàn)不如預期時,,很少父母能一直保持穩(wěn)定的心情與孩子互動,。 情緒失控的大人,會做些什么呢? 有人會不分青紅皂白的罵孩子,,但其實是罵錯人或怪錯事;有的會口不擇言說些難聽話,,例如:「你出去好了!」有的甚至做出不當?shù)膽土P,好比將孩子關(guān)廁所,,甚至失控打小孩,。
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2016-8-23 15:19 上傳
當管教失控后,,孩子的心情通常會不安、害怕且困惑,,因為他們不明白成人為何突然發(fā)那么大的脾氣,。愈小的孩子愈不了解成人,愈容易將所有的錯歸咎在自己身上,,而且會想:「爸媽不愛我了」,。孩子如果沒有弄清這些心情,重新修復跟大人的關(guān)系,,有些孩子就會開始出現(xiàn)讓大人不解的行為,,例如:有的孩子選擇乖巧但退縮,認為唯有這樣爸媽才會再愛他;有的則因不確定感而變得易怒;有的則會用負面行為測試爸媽是否還愛他,。 跟自己和好三部曲 為了讓孩子安心,、父母不后悔,并學會用適當?shù)慕甜B(yǎng)方式教育孩子,,管教失控后,,重新修復與孩子的關(guān)系,并和他真正和好是很重要的,。但在這之前,,首要的工作是跟自己和好。 父母在意識到自己管教失控后的第一個念頭通常是「自責」,。最讓父母懊惱的是親子關(guān)系的破裂,,及擔心孩子的心理創(chuàng)傷與不信任。為了消除自己的「罪過」,,父母可能會用彌補的方式來修復親子關(guān)系,,但這只是表面上的和好。因為父母若不了解自己當時的情緒是什么,,沒找出真正生氣的原因,,學習如何安定自己,下回類似的情形再發(fā)生時,,自己還是有可能被情緒牽著走,,然后又再度懊惱、試著彌補……如此循環(huán),,一再活在懊惱中,,孩子更不安,關(guān)系又得重新開始,。因此要以「學到經(jīng)驗」的心態(tài)原諒自己,,跟自己和好;之后才可能用放松的心情與建設(shè)性的方式,跟孩子真正和好,。該怎么跟自己和好呢? 一,、厘清當時的情緒 自己在氣什么?管教失控,,就像電腦中毒,當機了,,切斷了與孩子關(guān)系的電源,。電腦重新開機,需要找出病毒;與孩子重新建立關(guān)系,,也需要找出讓我們情緒失控的原因,。若心情很複雜,可以寫下來,,或找人談?wù)勔岳迩遄约旱那榫w,。以下原因提供參考: ◎身體不舒服:身體感覺是最直接的。當我們疲累或不舒服,,孩子的行為又不符合期待時,,很容易有怒氣,如前例,�,;驄寢屜掳鄷r很累了,孩子在旁邊嘰里呱啦的講個不停,,敷衍他兩句還要講,,就會忍不住要他「閉嘴」。 ◎時間的壓迫:當大人有時間壓力,,而孩子卻一副「皇帝不急,,急死太監(jiān)」的心態(tài),就會挑戰(zhàn)大人的極限,,這也常是造成大人失控的元兇,。好比大人要上班,孩子要上課,,都快遲到了,,孩子還拖拖拉拉,這時要大人不抓狂還真難,。 ◎挑戰(zhàn)個人地雷:有的大人對于某些價值觀特別重視,,例如說謊、頂嘴,、偷竊、打人,、不搭理人等,。因為擔心孩子會品性不佳、素行不良,,大人就會特別易怒,。 ◎挫折感:一再說或教了好多次都沒有用,,覺得自己的耐性都快被磨光了。 ◎個人情緒轉(zhuǎn)移:可能因為工作或人際關(guān)系上遇到問題,,成人本身心情不好;但孩子不懂得察言觀色,,還在嬉鬧或不守本分,于是就遷怒到孩子身上,。 或者其他可能因素…… 二,、重新整理自己的思緒 針對自己生氣的原因,重新思索自己要什么,,以及可能的解決辦法,。例如:發(fā)現(xiàn)自己特別在意孩子頂嘴,是因為他講話的態(tài)度令人不舒服?還是自己不容許孩子有個人想法?我想要培養(yǎng)什么樣的孩子? 舉另一個例子,,假設(shè)你發(fā)現(xiàn)早上常常很趕,,除了孩子拖拉外,其實自己常舍不得叫孩子早點起床,,結(jié)果弄得自己很緊張,。此時就要思考自己為什么會這么保護孩子?這是孩子的需要,還是自己的需要?如果是孩子的需要,,可以有更好的解決方式嗎? 三,、安定自己 整理完自己的思緒后,想想以后有類似的情況發(fā)生時,,要如何安定自己,。那可能是一個行動,或是一句內(nèi)在語言,。 ◎暫停法:例如覺察到自己情緒上來時,,先離開現(xiàn)場,并告訴孩子:「我現(xiàn)在心情不好,,需要離開冷靜一下,。不是不理你,等下我們再談這件事,�,!够蛉ズ瓤谒仙舷词珠g,,整理一下心情,,再回來處理。 ◎自我安定法:當下在心里想一些安定語也很有效,,例如:「冷靜,,冷靜,他只是有話要說�,!埂缸屗t到一次,,學習自我負責�,!�
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