全語言教育會讓寶寶早說話

吾心影

從出生到一歲的前語言時(shí)期,，正是寶寶學(xué)習(xí)語言的敏感期,，家長應(yīng)把握住前語言的敏感期,，跟寶寶多說話，注重全語言教育讓寶寶早說話,。

　　從出生到一歲的前語言時(shí)期,，正是寶寶學(xué)習(xí)語言的敏感期，雖然一歲前的寶寶每天只會發(fā)出“啊……”,、“呀……”之類的音,，還不能和成人進(jìn)行正常語 言交流。但寶寶的咿咿呀呀也是在說話,，是寶寶正在偷偷的學(xué)習(xí)呢,！所以，爸爸媽媽一定要在這個時(shí)期發(fā)展寶寶的語言習(xí)得能力,，為以后打基礎(chǔ),。

　　一、適度的語言刺激

　　語言刺激要盡早開始,。不要等到孩子學(xué)說話時(shí)才開始進(jìn)行語言刺激,，要提前進(jìn)行，給孩子一個厚積薄發(fā)的過程,。在嬰兒還沒有出生前,，就要有意識的和胎 兒進(jìn)行交流。在嬰兒出生后,，媽媽要每天堅(jiān)持給嬰兒說話，優(yōu)美的,、有韻律的語可以刺激語言中樞神經(jīng),，促進(jìn)語言中樞神經(jīng)和大腦的發(fā)育。所以媽媽在跟新生兒說話 時(shí),，語音要輕柔,，語速要放慢，還可以伴著優(yōu)美的旋律,。比如：媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌,；給孩子讀詩歌，《三字經(jīng)》等等,。但是,，媽媽一定要把握度,，語言刺 激不能過于頻繁，時(shí)間不已過長,，否則會早場孩子大腦和神經(jīng)的疲憊,，結(jié)果會適得其反，不利于孩子的正常發(fā)展,。

　　二,、全語言的日常交流

　　在日常生活中，當(dāng)爸媽喂寶寶吃飯,、為他提供生活照料的時(shí)候,，或是帶著寶寶外出時(shí)，都是和寶寶進(jìn)行口頭言語交流的絕佳機(jī)會,。爸爸媽媽們可以將此時(shí) 此景有機(jī)地結(jié)合起來,，跟寶寶說話，創(chuàng)設(shè)全語言的交流環(huán)境,。如換尿布時(shí),，可以說：“寶寶屁屁臟，媽媽換尿布,，‘噠,，噠’兩下，貼上小粘條,，尿布換好了,，寶寶 真高興！“,；在為寶寶喝水時(shí),，可以說：“喝水水�,！�,；特別是帶著寶寶外出時(shí)，沿途所見所聞,，均可作為與寶寶談話的內(nèi)容,。

　　三、學(xué)會怎樣說話

　　父母在于寶寶交流時(shí),，一定要注意語調(diào)和擬聲疊詞,。寶寶們雖然不會說話，但是他們對不同的語調(diào)的感覺是不同的,。父母們要用語調(diào)較高的聲音和寶寶們 交流,。升調(diào)用來吸引寶寶的注意力，降調(diào)用來安慰或喚起寶寶的積極情緒。父母和寶寶講話時(shí),，多用寶寶喜歡聽的擬聲和疊詞,。比如：“小雞嘰嘰，小鴨嘎嘎……” 寶寶聽后會很開心,，然后自然就模仿了,。

　　四、做游戲

     寶寶們天生就喜歡游戲,，在游戲互動中,，寶寶們能學(xué)到不少東西呢。爸爸媽媽們,，在生活中要經(jīng)常和寶寶一起玩游戲,，制造歡樂氛圍。比如,，摸鼻子游戲,，你和寶 寶面對面坐好，讓他看著你,。你說身體的某一部位,，讓寶寶指出來。你問他：“媽媽的鼻子在哪里,？”寶寶會用手指向你的鼻子,。也可以讓寶寶按照你的語言提示， 指自己的身體部位,。寶寶們在這種有組織的游戲中,，自然能快樂的習(xí)得語言。

　　五,、訓(xùn)練手勢

　　據(jù)科學(xué)家研究,，嬰兒會用食指指物的時(shí)間越早，就越早能表達(dá)自己的需要,，開口說話,。寶寶們在8到10個月已經(jīng)會用手勢來表達(dá)自己的需要，他們會用 手指觸摸一個物體,，引起人們的注意,，希望人們滿足自己的需要。比如,，媽媽可以先自己示范用手指寶寶的照片啊，墻上的掛圖啊,，邊指邊說,，然后拉寶寶手指。訓(xùn) 練多次，寶寶就能學(xué)會拉,！當(dāng)寶寶直到某一物品時(shí),，媽媽要說出該物品的名稱，降低語速,，多說幾次,，發(fā)展寶寶的語言。

　　總之,，媽媽要勤說話,，會說話，發(fā)展寶寶的語言能力,。