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分享 三字經(jīng)誦讀感悟之關(guān)鍵期和時(shí)間管理
yxxiaoyu 2016-12-14 11:50
之前誦讀三字經(jīng),,讀到子不學(xué),非所宜,。幼不學(xué),,老何為?沒有讀出特別的含義,。 許是最近看《捕捉孩子敏感期》看多了,,今天看到這句,,竟有點(diǎn)自己的看法想說(shuō)說(shuō)了,。 子不學(xué),非所宜,。幼不學(xué),,老何為?說(shuō)的是求學(xué)的孩子,,不好好學(xué)習(xí),,是很不應(yīng)該的,年輕的時(shí)候不好好讀書,,到年老的時(shí)候會(huì)有什么作為呢,?
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分享 三字經(jīng)誦讀感悟之各負(fù)其責(zé)
yxxiaoyu 2016-12-14 11:43
今天,讀到養(yǎng)不教,,父之過(guò),,教不嚴(yán),師之惰的時(shí)候,,突然的很有感觸,。也是與前幾天聽的一個(gè)微課發(fā)生了共鳴。 那是談慢養(yǎng)育的一堂微課,,題目是《童年慢慢來(lái)的孩子,,更容易成功和幸�,!罚n程有一點(diǎn)提到,,讓孩子做過(guò)早過(guò)多的選擇和決策,,會(huì)讓孩子失去對(duì)滿足、活在當(dāng)下的幸福體驗(yàn),,不要將父母的不自信,、不承擔(dān)的壓力,轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,,記得聽到這里的時(shí)候,,我突然的有些醍醐灌頂?shù)母杏X。 我們小時(shí)候,,很多的事情是父母做主的,,現(xiàn)在的很多教育理念,提倡孩子的事情,,由他們自己做主,,于是很多的父母開始學(xué)著讓孩子做主自己相關(guān)的事情。其實(shí),,這是很好的一個(gè)變化,,真的是有特別積極的意義,但怕就怕在,,矯枉過(guò)正,。也真的是難為了我們這批父母,與小的時(shí)候受到的教育理念有很大的不同,,如今要嘗試著做這么大的改變,,度上是很難把握的。 試聽興趣班,,孩子說(shuō)有意思,,想上,于是交費(fèi),,上,!過(guò)不久,孩子沒了耐心,,吵著不想堅(jiān)持,,于是,退課,。這應(yīng)該是很常見的現(xiàn)象,,不是要尊重孩子的意愿嗎,父母做的,,沒錯(cuò)�,�,!但是常常的這樣,孩子的堅(jiān)韌,、毅力,,遇到困難不退縮的品格,怎樣建立,? 我曾困惑過(guò),,也對(duì)此做過(guò)思考,后來(lái)觀察的多了,,才發(fā)現(xiàn)各個(gè)行業(yè)都是可以有貓膩可以鉆空子的,。 很多辦興趣班的機(jī)構(gòu),大概也是抓住父母尊重孩子意愿這個(gè)特點(diǎn)的吧,,會(huì)在興趣班上,,發(fā)給小朋友小貼畫小玩具小禮物等,孩子當(dāng)然會(huì)很喜歡,。課后交流的時(shí)候,,孩子說(shuō)的喜歡,有多少是喜歡課程,,有多少是喜歡有小禮物可以拿,?做父母的,跟孩子交流的時(shí)候,,一定問(wèn)明白了,。再是自己家的孩子,自己應(yīng)該是最了解的,,根據(jù)平時(shí)的興趣愛好,,對(duì)此是真的喜歡還是愛屋及烏的喜歡,,可不能僅僅聽孩子一面之詞,,需要綜合平日的觀察一起判斷哦。 如果認(rèn)定是真的喜歡,,那就好好的堅(jiān)持吧,。當(dāng)然,也不用太有壓力,,孩子也是在嘗試的階段,,在選取自己的喜歡的方向傷,需要先走在試錯(cuò)的路上,,如果選定了,,學(xué)過(guò)一段時(shí)間,說(shuō)不喜歡,,也是正常,。但是說(shuō)放棄的時(shí)候,,又得需要父母做出判斷了,是真的不喜歡不適合,,還是為了多睡會(huì)或多玩會(huì)做出的逃避之舉,,趨利避害乃人之本能,都是很正常的,,但如果僅僅是為了多睡會(huì)或多玩會(huì)就放棄,,是很可惜的,完全可以通過(guò)調(diào)課和更合理的安排時(shí)間來(lái)解決,,這時(shí)候如果父母不調(diào)查原因就盲目選擇尊重孩子的選擇,,估計(jì)就不是明智之舉了。 人生,,是孩子自己的,,但主控權(quán),需要慢慢的放給他們,。從幼兒的衣食住行全照顧,,到慢慢的放一點(diǎn)選擇權(quán)給他們,到成年放大部分的選擇權(quán)給他們,,是需要過(guò)程的,。如果孩子還小,一味的尊重他們表現(xiàn)出來(lái)的選擇,,雖然很多時(shí)候發(fā)生的結(jié)果是可以承受的,,但影響應(yīng)該是不能避免的。 可能有人會(huì)說(shuō),,好麻煩,,這個(gè)度,怎么掌握,?抱歉,,每個(gè)孩子都不一樣,肯定是需要身為父母的我們自己去揣摩,,去一遍遍的磨合,,去尋求那個(gè)最佳的平衡點(diǎn),既然把他們帶到這個(gè)世界,,該擔(dān)負(fù)的責(zé)任,,是一定要擔(dān)負(fù)的!身為父母,,身為孩子的第一任老師,,養(yǎng)不教,父之過(guò),教不嚴(yán),,師之惰,,還是有很積極的現(xiàn)實(shí)意義的。
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分享 三字經(jīng)誦讀感悟-序
yxxiaoyu 2016-12-14 10:37
從上次跟從源凈老師誦讀三字經(jīng),,已經(jīng)有段時(shí)間了,,至可誦階段以為得其精華,竟慢慢的放了,。前天源凈老師來(lái)問(wèn),,突然有掉隊(duì)的感覺,于是想迎頭趕上,,于是,,加入了源凈老師的誦讀500遍活動(dòng),也做了自己認(rèn)為努力可達(dá)成的計(jì)劃,,即每天堅(jiān)持5遍,,堅(jiān)持100天。作為節(jié)點(diǎn)和監(jiān)控點(diǎn),,每周會(huì)形成心得感悟給她,,也是自己梳理自己的很好的方式。有了這個(gè)心思,,竟讀的上心了,,每天都有很多感想,所以,,索性整理出來(lái),,以通心緒。
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分享 說(shuō)說(shuō)我背《三字經(jīng)》的幾點(diǎn)收獲和感悟
yxxiaoyu 2016-11-8 12:31
背誦《三字經(jīng)》的幾點(diǎn)感悟 從 10 月中旬由源凈老師引導(dǎo)背誦《三字經(jīng)》,,到 10 月底成誦,,很有些感觸,正好源凈老師相約整理整理,,借機(jī)整理一下,。 我覺得我在背誦的時(shí)候,起碼有三點(diǎn),,很是受益,。 一是《三字經(jīng)》里的內(nèi)容,給了我處理生活尤其是親子關(guān)系的方向,。就說(shuō)其中的第一拍,“人之初,,性本善,。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,就定下了與人相處的基調(diào),。生活中,,難免會(huì)遇到一些奇葩的人,一些奇葩的事,,換到以前,,會(huì)很氣憤,會(huì)因?yàn)樗麄兊臑槿颂幨婪椒�,,讓自己的�?nèi)心受罪,,難以自拔。現(xiàn)在卻是很心疼他們,,也會(huì)很慶幸自己在與他們相近的本源上,,成長(zhǎng)的比他們平和優(yōu)異。所謂善良是給善良人的最大褒獎(jiǎng),,很類似的收獲,。對(duì)孩子,也越來(lái)越有耐心,,熊孩子再“作”時(shí),,會(huì)從內(nèi)心認(rèn)定,他是很友善的,,是想做好或往好里努力的,,只是,可能還沒有找到更好的方法,,這不正是爸爸媽媽存在的理由嘛,,于是會(huì)很心平氣和的專注于解決問(wèn)題,而不再像以前那么容易被情緒牽著鼻子走,。所謂有原則不亂,,有計(jì)劃不慌,就因?yàn)閮?nèi)心認(rèn)定了人之初性本善的底色,,周遭的一切,,就有了他不管表象如何初衷不太惡劣的平和,生活也會(huì)隨之平和,。 還有“玉不琢,,不成器。人不學(xué),,不知義”,,對(duì)親子教育,也是很好的指導(dǎo),。之前看到孩子做的不太妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候,,只要是不是大的錯(cuò)誤,,不會(huì)說(shuō)出來(lái)糾正他,想著就是孩子嘛,,尊重他的本質(zhì)比較重要,,沒有必要讓他尷尬為難。但隨著這句在心里慢慢生根,,越發(fā)覺得很多時(shí)候,,再質(zhì)樸的本真,也有需要雕琢的時(shí)候,。而且,,在做的時(shí)候,我會(huì)很明白自己要做什么,,在做什么,,很平和,沒有情緒,,但表達(dá)的很清楚,,孩子收到的也很明白。就像這幾天,,我咳嗽的很重,,吃藥又受了很大的胃腸刺激,吐得天昏地暗,,一塌糊涂,,在我很難捱很難受的時(shí)候,我的孩子卻吵鬧著達(dá)成他要看動(dòng)畫片的目的,,讓我很是意外,。我知道該雕琢他一下了,于是在一個(gè)兩人都很平和的時(shí)候,,坐下慢慢聊,,分析他處于這樣的情況下,期待爸爸媽媽怎么的照顧對(duì)待他,,告訴他媽媽當(dāng)時(shí)有什么樣的期待,,告訴他媽媽是多么理解他想看動(dòng)畫片的迫切的心情,但是如果他能怎么做的話,,我們都會(huì)很溫暖的達(dá)成自己的期待,,兒子聽的很動(dòng)情,抱著我哇哇大哭,,告訴我他想怎么表達(dá),,又怎樣覺得害羞,自己的孩子,,我當(dāng)然了解他是怎樣的真誠(chéng)羞赧,,但我不想讓他表現(xiàn)出來(lái)的冷漠,,阻礙了他以后順暢的人際,,更不想因?yàn)樗憩F(xiàn)出來(lái)的怎樣被貼了怎樣的標(biāo)簽從而逐步走向那個(gè)方向,,所以我很明白自己在做什么。正好那幾天,,一篇《不成器的孩子身后,,都有不靠譜的父母》這樣的文章滿公眾號(hào)的亂飛,我越發(fā)及時(shí)的知道自己做對(duì)了,。所以盡管很淺顯的道理,,但如果沒有種在心里,在生活中還真不太容易識(shí)別并做到呢,,這時(shí)候《三字經(jīng)》的內(nèi)容,,就是很好的引子,提示你需要朝往哪個(gè)方向努力,。 再是,,《三字經(jīng)》里的內(nèi)容,也描述了很多的方法,。像“為學(xué)者,,必有初�,!缎W(xué)》終,,至“四書””,像“口而誦,,心而惟,。朝于斯,夕于斯”,,很樸素但是很實(shí)用,。學(xué)習(xí),最容易眼高手低,,一旦開始走馬觀花,,就會(huì)越來(lái)越不得法。最開始背誦《三字經(jīng)》也是,,讀開始的段,,覺得好容易,于是很貪心的想一口吃個(gè)胖子,,想一下子就背過(guò)很多,,沒有過(guò)目不忘的天賦,當(dāng)然達(dá)不成,,于是開始急躁,,但慢慢的靜下心來(lái),,每天讀上三五遍,越讀越覺得口味濃郁值得欣賞的時(shí)候,,反而不知不覺間竟能成誦,。生活中,很多的事情也是這樣子,,總是看起來(lái)不難,,三五個(gè)月太長(zhǎng),三五個(gè)周太短,,兩三個(gè)月總會(huì)有些變化的,,但急躁起來(lái),一年以后回頭,,都會(huì)發(fā)覺與開始,,并無(wú)太大差別,因?yàn)楹芏嘞胱龅氖虑�,,過(guò)了三天的興奮,,慢慢的就撂了,反而是欣賞著欣賞著,,發(fā)現(xiàn)某個(gè)習(xí)慣竟已成了真的習(xí)慣,,不做,反而會(huì)悵然若失,。古語(yǔ)說(shuō)雖近,,不行不至,又說(shuō)欲速則不達(dá),,都是很有智慧的,,而《三字經(jīng)》里給的循序漸進(jìn)的方法,是最質(zhì)樸耐用的,。 三是,,整個(gè)一篇《三字經(jīng)》,就是一篇很美很美的文,,是很多大家的思想寶庫(kù)智慧源泉,,而且從自己的立意選材,就做了一個(gè)文章該怎么做的模板,,比教你如何更好的方法,,示范的方法。上學(xué)時(shí),,寫議論文,,會(huì)有那么幾個(gè)經(jīng)典的對(duì)比方法,現(xiàn)在想來(lái),,都是出于《三字經(jīng)》吧,�,!拔糁倌幔瑤燀�(xiàng)橐,。古圣賢,,尚勤學(xué)。 …... ”這一大段,,從各個(gè)角度對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了說(shuō)明,,而且句句經(jīng)典,。前兩天看到一個(gè)文章,,題目是《中國(guó)為何出不了大師?答案就在老課本里》,,說(shuō)民國(guó)時(shí)的教材,,內(nèi)容極為豐富,講倫理,,塑審美,,育習(xí)慣,既注私德教育也重公德培養(yǎng),,文字清新質(zhì)樸,,極具意象之美,讓人感受到母語(yǔ)久違的自然與張力,,家國(guó)之源,,江山之遠(yuǎn),永恒之義,,多在平白明凈的故事里,,其實(shí),這么描述的,,對(duì)《三字經(jīng)》也很貼切適用吧,。里面說(shuō)到課文里有關(guān)《職業(yè)》的一課,原文是“貓捕鼠,,犬守門,,人無(wú)職業(yè),不如貓犬”,,說(shuō)是一十八個(gè)字,,道出了生命的莊重,這與《三字經(jīng)》里的“犬守夜,,雞司晨,。茍不學(xué),曷為人,。蠶吐絲,,蜂釀蜜,。人不學(xué),不如物”如出一轍,,看來(lái)太多的先賢,,都受益于《三字經(jīng)》的教誨。 當(dāng)然,,受益的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,,像與孩子一起你一句我一句的讀誦時(shí),它是很好的親子讀物和親子嬉戲道具,,受到啟發(fā)做出明確指導(dǎo)時(shí),,它是智慧的清泉,在灌溉心田,,在品讀中收獲力量和方法時(shí),,他是能量的種子,在慢慢發(fā)芽 …… 想說(shuō)的太多,,說(shuō)出的只是其中之一二,,但就是這其中之一二,都會(huì)讓我們了解到國(guó)學(xué)的博大精深而又受益匪淺,,很難想象這么淺顯易懂朗朗上口的小文,,會(huì)給我們帶來(lái)這么大的滋養(yǎng)吧。所以,,很慶幸自己已經(jīng)開始初嘗《三字經(jīng)》帶來(lái)的豐碩,,也更堅(jiān)定了一直會(huì)將國(guó)學(xué)誦讀進(jìn)行下去的信心。也愿更多的有緣人,,可以得到古圣先賢智慧的饋贈(zèng),,從誦讀《三字經(jīng)》開始,堅(jiān)持下去,,就是這么簡(jiǎn)單,。
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