一位初中家長的感慨：小學真的太重要了！

夏顏

剛離職在家當全職，雖然在家呆著但本人的想法是絕對不能與世界脫軌,，閑來無事網(wǎng)上看孩子教育的文字,，想在孩子教育方面自我提升下，看到了一篇自我感覺是篇不錯的文字,，閑半琴拿論壇跟媽媽們分享啊,，能看到的媽媽們感覺下對不對——

我的孩子2013年小升初，現(xiàn)在回想當年,，有些事兒真是很后悔,，分享一些個人經(jīng)驗給小學的家長們借鑒。

2013年8月30日——初入中學

1,、語文：從小沒有養(yǎng)成看書的習慣,，也買了不少課外閱讀書，但沒有堅持督促孩子閱讀,，導致孩子語感不強,、字詞美句積累甚少,，現(xiàn)在孩子的語文成績很差，因為初中考試大部分是課外知識,，后悔啊,，現(xiàn)在更沒時間看了，也沒有這個習慣,。

反思：現(xiàn)在終于明白了——有了良好的讀書的習慣,，進入初中語文再差也不會差哪去。

2,、數(shù)學：小學學了點奧數(shù),，但種種原因（個人的、社會的）沒有堅持學,，導致初中擇校時什么好學校也沒考上,。搖號進了不錯的學校，分班考試很多都是奧數(shù)類型題,，只進了平行班,。
現(xiàn)在的初中數(shù)學真是不一般，孩子的周考,、月考A卷難題B卷大部分題型很多跟小學的奧數(shù)差不多,，只是原來的數(shù)字改成現(xiàn)在的字母（現(xiàn)在終于明白升學擇校或分班要考奧數(shù)了,，也明白所謂“禁奧”=放屁）,。后悔啊，現(xiàn)在只有吃力地往前爬,，花大把的金錢和時間去學,。

反思：學過奧數(shù)即使沒拿到獎，進入初中再難的題也有解題的思路吧,。

3,、英語：在小學自認為孩子的英語不錯，因小學英語每學期考試都是優(yōu),，就沒上課外輔導班�,，F(xiàn)在初中英語雖然從字母學起，但進度很快,，還沒消化又講新課,，作業(yè)全是課外試卷，周末更是幾大張,，大半的題不會（因很多單詞不知道),真不知道小學英語是怎么混過來的,，還是小學英語老師不行或不重視。

我同事的孩子現(xiàn)在學到**2了,，學英語很輕松,，在小學感覺我的孩子和她的孩子成績一樣啊都是優(yōu)啊,。后悔啊，沒有學課外的,。

反思：小學英語學得扎實點,，學得多一點，進入初中英語學習也會輕松許多,。

小學的家長啊,，我真羨慕你們，你們有更多時間培養(yǎng)好自己的孩子,，一定要重視早期培養(yǎng)啊,。不要到時像我一樣后悔極了。

夏顏

2014年5月30日——即將初二
孩子初一快結(jié)束了,，馬上迎來關(guān)鍵的初二,，在這一年里有歡樂、有郁悶,、有信心,、有失敗,、有失落,、有希望。還是說一說孩子的各科情況及小學家長們應(yīng)注意的事項吧,。

【語文】
成了經(jīng)常被“約談”的科目

孩子的語文成績自上初中以來一直沒提起來,，也上了1對1個輔，但收效甚微,，主要問題出現(xiàn)在閱讀理解和語言運用上,。因初一各期考試都以中考為標準，課外閱讀理解題（現(xiàn)代文,、文言文）和作文占比分很大,，而且閱讀理解的文章內(nèi)涵較深。

我孩子經(jīng)常不能理解文章內(nèi)涵,，甚至有時讀不懂,，不會歸納闡述整章、段落中心思想,，不會用書面干練語言解答,，答題經(jīng)常口水話,，有時心里明白就是不會用文字表達,。閱讀理解差當然作文也好不到哪去，他們老師分析是閱讀量不夠,，知識面窄,，當然對文章認識膚淺,，寫作也就沒有素材，語言素養(yǎng)是長期的積累過程,。

確實如此,，他班上語文成績不錯的都是愛讀課外書的，上小學時就什么都看（無論文學類,、自然科學甚至各種雜志）,。我孩子在這方面確實是小學時欠了帳，現(xiàn)在各科學習都很緊,，每天作業(yè)一大堆,，哪有時間培養(yǎng)閱讀啊，更沒養(yǎng)成讀書習慣,，有點時間他寧愿假裝看英語,，也不去讀讀看看雜志什么的。

語文閱讀差也導致了數(shù)學應(yīng)用題的理解差,，初一數(shù)學應(yīng)用題文字那個多,，有時他讀幾遍都建立不起已知條件的聯(lián)系。

所以在小學一定要培養(yǎng)好孩子的讀書習慣,，多讀書語文成績不會差哪去,。

夏顏

【數(shù)學】成了經(jīng)常忽上忽下的科目

現(xiàn)在初一數(shù)學各期考試也都是以中考為標準，很多考題是中考原題,。他們現(xiàn)在所學的內(nèi)容和我們那個時代初中所學內(nèi)容差不多少,，但是知識點挖得很深，現(xiàn)在的題確實很難,，實在是難啊,。

孩子上了初中后我們對他的數(shù)學抓得很緊，上輔導班,、做課外練習等,，但成績不穩(wěn)定忽上忽下的。如果題出的基礎(chǔ)點他的成績就很好,；如果題出的靈活點,，他總是被陷阱題陷進去或就差一點做出來就是做不出來。

究其原因是數(shù)學思維的局限,，數(shù)學邏輯思維的提高也是需要長期培養(yǎng)過程的,，他們學校實驗班和平行班的數(shù)學成績就是不一樣，所以小學時一定要學一學奧數(shù)（但千萬不要為了得獎而學）,。

再補充提醒一下小學數(shù)學注意的知識點：

1,、小學里的所有幾何知識（圖形知識）一定要學好初中才不會苦惱。我發(fā)現(xiàn)小學的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密，甚至初一的某些題小學時就遇到過(如小學三年級的圖形問題初一也在學）,，我孩子小學時幾何問題弄到很懂,，到了初中幾何問題都能輕松應(yīng)對，但有些孩子就吃力一些（這些孩子的家長反應(yīng)是在小學時幾何問題沒過關(guān)或沒重視）

2,、行程和工程問題,，在初中對應(yīng)的知識點是變量、方程和函數(shù)的應(yīng)用題,。

夏顏

【英語】成了老大難科目

小學時學得一知半解,、稀里糊涂，初中倍加努力成績也只能在中游,，因起跑就落后別人一截啊,。聽、說,、讀,、寫、背一樣都不能少,，現(xiàn)在課外學了1,，但他班很多同學開始學2了，咋可能攆得上啊,。

【習慣】
這次提一提學習習慣問題,，學習習慣相當重要

請家長注意了！根據(jù)我孩子他班和其他同事孩子班情況,，我發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：

小學成績優(yōu)秀的學生（各期考試96分以上）進入初中大部分成績還是不錯的（但這部分家長不能放松）
小學成績中等的學生（各期考試90—95分）進入初中后很有一部分能進入優(yōu)生行列（這部分家長不要為小學成績不優(yōu)秀而擔心了）
小學成績差的學生（各期考試85分以下）進入初中后成績卻很難上去,，甚至跟不上（很多開始混了）

注：以上分數(shù)劃分非絕對,，僅根據(jù)我娃班級和部分學校班級情況了解的而劃分并不科學,，因各校考試難易有別,，有些學�,？赡�80分以上就是優(yōu)生，60分以下才是差生,。娃娃成績優(yōu)劣指的是分數(shù)一貫如此,，并不是偶爾考差了就成差生了。

在這里只是想說明小學時成績優(yōu)異的和成績平平的在初中的表現(xiàn),，同時提醒娃娃成績總是不好的家長一定要重視起來,，不要等到小學畢業(yè)了進入初中后才發(fā)現(xiàn)問題的嚴重性！

夏顏

究其原因是學習習慣的問題

小學時成績優(yōu)秀和中等的孩子,，他們的學習習慣大都是不錯的,，進入初中后勤奮+好的學習方法=優(yōu)秀。初中所學的知識又多又難且進度快，沒有良好的學習習慣成績很難上去,，小學時成績落后的大都是學習習慣差造成的,。

學習習慣是長期養(yǎng)成的結(jié)果，無論是好的或是壞的習慣一旦形成不易改變,，所以小學成績落后的孩子家長一定要重視起來,，不要一看到成績落后了就開始忙于補課（補課其實只能補些的知識點和解題方法，不可能補出好的習慣）,，一定要抓好孩子的學習習慣,。

什么是好的學習習慣，學習習慣包含很多,，有預習習慣,、聽課習慣、作業(yè)習慣,、復習習慣等等,，網(wǎng)上有很多，我就不班門弄斧了,。

好啦,，經(jīng)驗說的差不多了，這就是我根據(jù)自己的孩子總結(jié)出的一些東西,，希望對小學家長們有用吧,！

書薇

天吶，還這么復雜嗎,？看來我這個媽當?shù)暮苊朗澜缢疁省ぁぁがF(xiàn)在跟寶爸也在家考慮給孩子報學習班什么的,，但是我之前初中的時候報的學習班（數(shù)學的），結(jié)果表明根本沒用····現(xiàn)在不是不準老師在校外自己辦學習班了嗎,？國內(nèi)的老師怎么非得把孩子搞的這么累呢,？？,？,？

夢入江南憶當初

唉···我家這個就不怎么喜歡閱讀啊，我給講故事可以,，讓她自己讀就不干,。�,？赐陿侵鞔笊竦奈淖治翌^更大了,，要不要這么恐怖啊，感覺就是在考驗家長啊,，嗚嗚嗚···

書韻詩音

真的像樓主說的一樣,，小學是孩子養(yǎng)成學習習慣的重要時期。就是考驗家長的時刻到了

晶瑩飛兒

閱讀習慣很重要，這會影響孩子的領(lǐng)悟力,。

whygl

謝謝這位家長共享心得,，很有用，孩子現(xiàn)在小學感同身受,。

簡單其實很難

俺孩子的學校把閱讀做為家庭作業(yè),，即使老師不寫，也是必須要做的,，當然做不做就看家長的監(jiān)督了,，我家是必須做這一項作業(yè)～～～

lisa820827

貓咪毛毛

請問樓主，好的小學和一般的小學有影響嗎,？