如何提升小學(xué)生的自學(xué)能力

愛(ài)自由芭學(xué)園

小學(xué)期間除了要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，好的自學(xué)能力的培養(yǎng)同樣對(duì)將來(lái)中學(xué)以及大學(xué)生活有著深遠(yuǎn)的意義,，可是小學(xué)階段的自學(xué)能力該如何培養(yǎng)？

學(xué)習(xí)能力比學(xué)習(xí)成績(jī)更加重要,。學(xué)習(xí)能力就比如是“漁”,，是學(xué)習(xí)的本領(lǐng),，而學(xué)習(xí)成績(jī)就比如是收獲的“魚(yú)”。對(duì)孩子我們要授之以漁,，而不是授之以魚(yú),。只要掌握了打漁的本領(lǐng)，何嘗捕不到魚(yú)呢,？
　　
數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“自學(xué),，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力,。"學(xué)習(xí)是孩子自己的事,，自學(xué)能力培養(yǎng)最能體現(xiàn)孩子的主體作用。自學(xué)能力是每個(gè)孩子都必須掌握的一種能力,，需要父母及早培養(yǎng),。
　　
孩子自學(xué)能力的養(yǎng)成與父母的家庭教育態(tài)度有很大關(guān)系。如果父母對(duì)孩子過(guò)于保護(hù),，對(duì)孩子的任何事情都親力親為,，孩子就難以養(yǎng)成獨(dú)立的性格。所以父母應(yīng)該放手讓孩子自己去學(xué)習(xí)探索,，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法和認(rèn)真思考的習(xí)慣,，使他具備發(fā)展的基本素質(zhì)，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格,。

建議：
　　
培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力可使孩子終身受益，但它并非一朝一夕之事,，需要父母用科學(xué)的方法,、恒久的耐心長(zhǎng)期堅(jiān)持，主要做法包括：
　　
1,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鉆研的興趣,。父母需要悉心觀察，要千方百計(jì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中得到快樂(lè)、在研究中獲取知識(shí),、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力,。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子好奇、好問(wèn),、求知,，引導(dǎo)孩子多思好問(wèn)，鼓勵(lì)孩子從多角度分析問(wèn)題,，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力,。輔導(dǎo)孩子利用多種方式去探究,，或者利用工具書(shū)、或者自己潛心思考,、或者在網(wǎng)上搜索,、或者去圖書(shū)館查詢(xún)等，讓孩子體會(huì)到攻克難題后的喜悅,。
　　
2,、多用啟發(fā)的方式來(lái)指導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要包辦代替,。不要全權(quán)為孩子操持,，要鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)行學(xué)習(xí)安排，分析自己的學(xué)習(xí)狀況,，積極思考,，在生活中也可以和孩子經(jīng)常進(jìn)行討論、探討,，讓孩子去感悟,、領(lǐng)會(huì)、理解,、掌握,。
　　
3、對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使孩子享受到成功感,。孩子年齡小，認(rèn)知能力有限,，不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求,，以避免孩子產(chǎn)生挫敗感而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和畏懼情緒。父母絕不要不責(zé)怪孩子笨拙,，不呵斥孩子無(wú)能,。父母及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。
　　
4,、要教育孩子和同學(xué)互幫互學(xué),、互相交流、互相啟發(fā),、共同提高,。只有虛心互學(xué)，在和同學(xué)互相探討的過(guò)程中孩子的自學(xué)能力也會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng),，奠定較深厚的功底,，而與同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法的過(guò)程，也有助于孩子人際交往和人格魅力的培養(yǎng),。