曾國藩:真正聰明的人都是下笨功夫

云逸silence

導(dǎo)讀：笨拙的人沒有智力資本,，因此比別人更虛心；笨拙的人從小接受挫折教育,，因此抗擊打能力特別強；笨拙的人不懂取巧,，遇到問題只知硬鉆過去,，因此不留死角。正是這與眾不同的“笨拙”,，成就了曾國藩非同一般的精明和高明,。

湘鄉(xiāng)流傳著這樣一個笑話，說是曾國藩在家讀書,，一篇短短的文章,，朗讀了多少篇還背不下來。一小偷本想等他入睡之后偷竊,�,？墒亲蟮扔业龋�就是不見他��,。小偷忍無可忍,，跳出來大叫：“這種笨腦袋，讀什么書?,！”

這個笑話并非空穴來鳳,。曾氏一族的天資并不出色。曾國藩的父親曾麟書笨得出名,，一生考了十七次秀才,，一直到四十三歲，才勉強過關(guān),。

但另一方面,，曾國藩又是個極為“精明”的人。

他是一個高明的軍事家,、戰(zhàn)略家,。太平軍起，舉國束手無策,。只有他獨僻蹊徑,，以超人之膽識創(chuàng)立湘軍。在從皇帝到大臣或急于求成,，或悲觀絕望,，滿朝如無頭蒼蠅，紛無定計之際,，曾國藩提出了“以上制下,、取建瓴之勢”的平定太平軍戰(zhàn)略,，即“爭奪武昌，控制長江中游,，再指向九江,、安慶，進而攻陷天京”,。事后證明,，這是一個極為高明的戰(zhàn)略，清王朝正是在這個戰(zhàn)略指導(dǎo)下取得了最后的勝利,。

他非常善于審時度勢,。自古功臣，像他這樣善于把握進退者不多,。剿滅太平軍之后,，他的功名事業(yè)如日中天，此時他卻極度冷靜,，在大盛之中察覺大衰的先機,，毅然上疏請求辭去節(jié)制四省的大權(quán)，并采取果斷手段,，裁撤自己的權(quán)力之本——湘軍,。他一生出將入相，沒有大的蹉跌,，在傳統(tǒng)官場上像他這樣的成功者并不多見,。

他深通官場韜略，官場功夫如同太極高手,，善于化解種種難題于無形之中,。曾國藩的秘書趙烈文的日記中記載了這樣一個細節(jié)：曾國荃攻打南京不下之際，朝廷令李鴻章協(xié)助進攻,。李鴻章一方面不想奪了曾家兄弟的首功,，向曾家邀功買好；另一方面又想把抗旨之責(zé)推給曾氏,，因此私下到處解釋,，做了很多小動作。而曾國藩的對策是回復(fù)給皇帝一道辭氣卑約的奏折,，堅請派李鴻章前來,，不望有功，但求無過,，言語懇摯,，不溫不火。相形之下,，李氏的小算盤一目了然,。趙烈文評價說,，曾國藩的手段，平直無奇,，卻實高于李數(shù)倍,。

僅舉此數(shù)端就可看出，曾氏的“精明”已臻最高層次,，實非常人可比,。正是與眾不同的“笨拙”，成就了曾國藩非同一般的精明和高明,。 曾國藩的人生哲學(xué)很獨特，那就是尚“拙”,。他說：“天下之至拙,，能勝天下之至巧�,！�

曾國藩能夠打通科舉這條路,，靠的完全是“笨勁”。父親要求他,，不讀懂上一句,，不讀下一句。不讀完這本書,，不摸下一本書,。不完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不睡覺,。他不懂什么“技巧”,，什么“捷徑”，只知道一條路走到黑,，不撞南墻不回頭,。這種“笨拙”的學(xué)習(xí)方式，在他身上培養(yǎng)起超乎常人的勤奮,、吃苦,、踏實精神。

積苦力學(xué)的經(jīng)歷給了曾國藩獨特的啟示,，他發(fā)現(xiàn)笨拙有笨拙的好處,。笨拙的人沒有智力資本，因此比別人更虛心,。笨拙的人從小接受挫折教育,，因此抗擊打能力特別強。笨拙的人不懂取巧,，遇到問題只知硬鉆過去,，因此不留死角,。相反，那些有小聰明的人不愿下“困勉之功”,，遇到困難繞著走,，基礎(chǔ)打得松松垮垮。所以,，“拙”看起來慢,，其實卻是最快，因為這是扎扎實實的成功,，不留遺弊,。

雖然曾國藩考秀才考了九年，但是一旦開竅之后,，后面的路就越來越順,。中了秀才的第二年，他就中了舉人,，又四年,，又高中進士。而那些早早進了學(xué)的同學(xué),，后來卻連舉人也沒出來一個,。他總結(jié)自身經(jīng)驗，多次說這得益于自己基礎(chǔ)打得好,，所以“讀書立志,，須以困勉之功”。

曾國藩打仗靠的也是笨拙精神,。曾國藩一生善打愚戰(zhàn),、笨戰(zhàn)，不善打巧戰(zhàn),。

他打仗不貪小利,，不求奇謀，踏踏實實,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。他說：“打仗要打個穩(wěn)字�,！彼�一生不打無準備,、無把握之仗。他花極大心血去研究敵我雙方情況,、戰(zhàn)斗的部署,、后勤供應(yīng)、出現(xiàn)不利情況如何救援等等,，指導(dǎo)每個環(huán)節(jié)都算到了,，算透了,，才下定打仗的決心。

曾國藩一生待人接物更是以誠為本,，以拙為用,。他一生要求自己“不說大話，不求虛名”,，做事“情愿人占我的便益（宜）斷不肯我占人的便益（宜）”,。別人以巧似偽欺騙他，他卻仍然以誠以拙相待,。

曾國藩說到做到,。左宗棠在“瑜亮情緒”的促使下，一生不服曾國藩,，始則挖苦打擊,，終則以怨報德，曾國藩卻終生未還一手,。李鴻章作為他的弟子，也時常和他耍心眼,、逞私心,。曾國藩卻因為愛李之才，始終不改對李鴻章的關(guān)心,、愛護,、包容、提攜,。李鴻章因此終生感激涕零,，到晚年更開口不離“我老師”三個字。這個事因為這種質(zhì)樸的為人處世方式,，曾國藩一生朋友極多,，麾下謀士如云，猛將如雨,，指揮如意,，得道多助，成就了“洪楊一役”的最終勝利,。

當(dāng)然,，曾國藩最有意義的“笨拙”，還是他的思維方式,，正是“扎實徹底”的思維方式,，使曾國藩避免了幾千年來“中國式思維”的局限和弱點。

中國式思維尚直覺,，重體悟,，善類比,，卻輕邏輯。那些才子,、文人的思緒常如天馬行空,，不循規(guī)矩，任意跳躍,，因此很容易跳過真理與謬誤之間那小小的一步距離,。

而西方思維的最大特別是重視實證、重視邏輯,、重視差別,。西方人從量化分析事物間的不同之處入手，沿著“現(xiàn)象—差別—差別的擴大—精確量化—創(chuàng)新”的思維路徑前進,，因此能發(fā)展出卓越的理性思維,，建立起嚴密的學(xué)術(shù)體系。

曾國藩的思維方式與西方式思維不謀而合,。曾國藩的思維方式因為其“笨拙踏實”,，在中國人中達到了少有的嚴密程度。

曾國藩式思維的秘訣,。每遇到一件事,，他都要從正反兩方面去看。反復(fù)琢磨,，細細分析,。而“正”“反”這兩個方面，他也要進行細分,，把“正”面再分兩面,，分析它的正反。同理,，“負”面也自有其正反,。他把這件事中包含的每一個因素都研究到位，不使有一點含混不清之處,。這樣分析下去,，對這件事物就會觀察得分外透徹。

曾國藩說,，自己“天分不甚高明,，專賴學(xué)問以求精明”。曾國藩一生經(jīng)歷千難萬險,，處理過無數(shù)大事,，大體都很得當(dāng)。其過人之處就是不怕費心費力，對事物進行不留死角的深入分析,。在對事物進行了精到分析的基礎(chǔ)上,，再找出要害，把握關(guān)鍵,。每次處理完了之后,，還要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一次作參考,。

曾國藩的精明,，就是建立在這樣的笨拙之上，這樣的絞盡腦汁殫精竭慮之上的,。確實,，“笨”到極致就是“聰明”，“拙”到極點就成了“巧”,。

云逸silence

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花開玉蘭

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