【如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園】第1封信 父母怎么做，孩子才能盡快適應(yīng)幼兒園

馬丫丫

孩子上幼兒園，父母一定要有所準(zhǔn)備,！該做哪些準(zhǔn)備,？怎么準(zhǔn)備？小劉老師會(huì)一一告訴您,。

　　第1封信

　　“媽媽告訴我,，世界很危險(xiǎn)�,！�

　　西西媽媽：

　　您好,。

　　我想您已經(jīng)猜到了，西西今天又哭了一上午,。這已經(jīng)是她連續(xù)半個(gè)月在幼兒園哭了,，您應(yīng)該比誰都心疼。為了搞清楚西西為什么“無緣無故”地哭,，我和另一位老師分頭觀察和研討了一周,，現(xiàn)在把結(jié)論跟您分享一下，希望能幫助西西盡早找回陽光燦爛的笑容,。

　　我了解到您和爸爸平時(shí)工作都很忙,，極少有時(shí)間照看西西，和很多媽媽一樣，您無時(shí)無刻不在牽掛著孩子,。擔(dān)心她吃不飽穿不暖,，擔(dān)心她被小朋友欺負(fù)，擔(dān)心她有沒有摔著,，會(huì)不會(huì)碰著,，分開之前總要千叮嚀萬囑咐一番：

　　“過馬路一定得拉著奶奶的手，不然車會(huì)把你撞倒的,�,！�

　　“逛超市不要亂跑，小心壞人把你抓走,�,！�

　　“如果有別的小朋友打你，記得要告訴老師,�,！�

　　“把你的玩具裝好，讓人搶走了沒人管哦,�,！�

　　……

　　和上一輩人不同的是,，80后很少有全職媽媽,。時(shí)尚辣媽們每天穿梭在各個(gè)辦公樓之間，忙事業(yè),，忙賺錢,，陪孩子的時(shí)間少之又少。您一定很有同感吧,？媽媽只能一遍一遍不停地叮囑,，好像孩子隨時(shí)都會(huì)發(fā)生意外一樣。

　　我很理解媽媽對(duì)孩子的擔(dān)心,，但是您想過嗎,？西西會(huì)不會(huì)因此認(rèn)為“世界處處都是危險(xiǎn)的”？這一番叮囑本是為了孩子的安全,，不承想?yún)s成了一種消極暗示,，使孩子看到陌生人就怕被抓走，到了陌生地方就怕有危險(xiǎn),，找不到依靠便開始大哭,。

　　西西在幼兒園從不和新來的小朋友玩，靠近一點(diǎn)兒就會(huì)本能地讓他們走開,。很多時(shí)候她自己獨(dú)占一張桌子,，不讓任何人坐她旁邊，否則就會(huì)大哭不止,。幼兒園里的每位老師都知道小二班有個(gè)愛哭的張靜西,。

　　這都和您平時(shí)的教育有密切的關(guān)系,，錯(cuò)誤的教育會(huì)使孩子對(duì)世界產(chǎn)生消極的認(rèn)識(shí)，可能您現(xiàn)在還沒有意識(shí)到,。

　　和西西同班的楊軒小朋友也特別愛哭,，班里來個(gè)新老師上觀摩課，她見了就躲起來,，邊哭邊說害怕那位老師,。什么原因您一定猜得到吧？楊軒以前很喜歡結(jié)交新伙伴,，可媽媽總是怕她有危險(xiǎn),，千叮嚀萬囑咐：“別走遠(yuǎn)了，媽媽不去找你�,�,！”“你認(rèn)識(shí)人家嘛就跟人家走了？”“壞人來了,，趕緊過來媽媽這邊,！”漸漸地,，楊軒不再接近陌生人，遇到媽媽的同事也不肯叫阿姨，只是哭鬧著讓媽媽趕緊回家,。

　　在確保小孩人身安全的前提下,，爸爸,、媽媽應(yīng)尊重小孩愛玩的天性,，鼓勵(lì)和激發(fā)他們的求知欲和探索欲，鼓勵(lì)他們大膽接觸外界和自然,，讓他們身心全面發(fā)展,。

　　她和西西一樣，覺得不認(rèn)識(shí)的人都是壞人,，隨時(shí)可能把她帶走,，而她們有這樣的想法，都是媽媽灌輸?shù)摹肮�勞”�?/font>

　　所以,，西西媽媽,，是時(shí)候改變一下教育方法了，別覺得教育有多難,，或許只需要注意一下和孩子交談的方式,。如果您覺得無從下手，接下來我會(huì)給您幾條建議,，堅(jiān)持下去,，不久就會(huì)看到效果。

　　1.告訴孩子，幼兒園不是危險(xiǎn)的地方,，不會(huì)有小朋友欺負(fù)她,。盡量講一些幼兒園快樂有趣的地方，讓西西對(duì)幼兒園產(chǎn)生向往,，就和向往游樂場(chǎng)一樣,。

　　2.對(duì)孩子盡量不要表現(xiàn)得太擔(dān)心，不要讓他覺得世界很危險(xiǎn),。比如,，西西剛要趴在水池邊看金魚游來游去，您馬上變得神色緊張,，大步跑過去把她抱走,，邊抱邊說：“寶貝兒你可嚇?biāo)缷寢屃耍�以后不要到水池邊��,，�?huì)掉進(jìn)去的,！”“我能到水里游來游去嗎？和小魚一樣,�,！薄吧岛⒆樱�掉進(jìn)水里就淹死了,，那媽媽可怎么辦呀,？”然后西西嚇哭了，再也不敢到水池邊看金魚,，您收獲的只是西西身體上的安全,，失去的卻是她探索大自然的欲望,。得不償失吧,？

3.多帶孩子到陌生的地方，接觸陌生人,，并鼓勵(lì)孩子勇敢加入(鼓勵(lì),，但是不強(qiáng)求)。有的媽媽為了培養(yǎng)孩子的社交能力,，總是會(huì)強(qiáng)迫他們和陌生人打招呼,，比如作自我介紹或表演節(jié)目。當(dāng)孩子因各種原因沒有表現(xiàn)得很好時(shí),，媽媽張口就是一句：“沒出息,，連自己叫什么都不敢說，叔叔阿姨們都不喜歡這樣的小朋友,！”您覺得孩子今后還有大膽交流的勇氣嗎,？

　　4.用積極樂觀的語言給孩子介紹世界上的人和事，讓他覺得世界是美好的，人是友愛的(“壞人”,、“抓走”,、“丟了”、“不要你了”,，這些詞語并不會(huì)激起孩子的警惕,，而會(huì)直接增添孩子對(duì)世界的恐懼)。您可以多教她一些處理問題的方法,，比如在外面找不到媽媽可以問警察叔叔,，在商場(chǎng)可以找保安或柜臺(tái)服務(wù)員。有了處理問題的能力,，就不會(huì)感到恐懼和無助了,。

　　總之，只有西西不再認(rèn)為“世界很危險(xiǎn),，處處有壞人”,，才能消除恐懼，開開心心接受未知的世界,。

　　西西現(xiàn)在的表現(xiàn)傳達(dá)了這樣的信號(hào)：媽媽說“世界很危險(xiǎn)”,，我很害怕，我想哭,。

　　希望西西變勇敢的小劉老師

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馬丫丫

【必須學(xué)會(huì)說：老師,，我要喝水】第2封信  必須學(xué)會(huì)一句話： “老師,，我要喝水�,！�

　　童童媽媽：

　　您好,。

　　最近幾天童童上火了，您一定特別擔(dān)心吧,？每天下午放學(xué)的時(shí)候,，您都會(huì)站在門口抱怨一陣子，似乎老師不照顧童童,，沒給童童喝足夠的水,，才導(dǎo)致她接連幾天一直上火。

　　看到您焦急的表情,，我特別能理解,。我家明明剛上幼兒園時(shí)也上火，而且每次都接連好多天不見好,，作為家長(zhǎng)我們都是一樣的心疼孩子,。但在孩子生病的時(shí)候,，您自己一定要冷靜找原因，不能先亂了陣腳,，讓孩子感覺生病確實(shí)太可怕了,。

　　說到童童喝水的問題，我也正想找時(shí)間約您了解情況,。

　　童童在幼兒園每天至少喝7杯水,，具體的時(shí)間安排是這樣的：

　　第一杯水：做早操之后，教學(xué)活動(dòng)之前(8：45-

　　9：00)

　　第二杯水：第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)之后(9：00-9：20)

　　第三杯水：戶外活動(dòng)之后,，第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)之前(10：30-10：40)

　　第四杯水：起床之后,，第三節(jié)教學(xué)活動(dòng)之前(14：20-14：30)

　　第五杯水：第三節(jié)教學(xué)活動(dòng)之后，區(qū)域活動(dòng)之前(15：00)

　　第六杯水：區(qū)域活動(dòng)之后(15：20-15：30)

　　第七杯水：放學(xué)之前(17：00左右)

　　具體時(shí)間根據(jù)季節(jié)不同,，略有調(diào)整,。

　　幼兒園每個(gè)班里隨時(shí)都備有溫度適中的水，如果小朋友想多喝幾杯,，可以隨時(shí)找老師,，沒有任何問題。但是童童太不喜歡喝水了,，別說主動(dòng)要求,，就連在以上規(guī)定的喝水時(shí)間都不太情愿喝。有時(shí)候抱著杯子發(fā)呆,，有時(shí)候玩杯子里的水,，還趁老師不注意把水倒進(jìn)其他小朋友的杯子，總要等老師盯著她才能勉強(qiáng)喝一小口,。

　　其實(shí)這種情況不少見,，很多媽媽都反映孩子到了幼兒園喝水少了，加上幼兒園的活動(dòng)量大,，身體丟失的水分多,，上火、咳嗽成了常有的事,。之前我也有過這樣的焦慮,，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),，很多孩子突然不愛喝水和他在家的飲水習(xí)慣有很大關(guān)系,。

　　入園前，父母一定要教會(huì)小孩說：“老師,，我要喝水,。”一句話就可避免小孩因語言發(fā)展不好不主動(dòng)表達(dá),，老師因照顧不到而忽略帶來的各種麻煩,。一定要教喔,！

　　我問過童童，她說在家是用小水壺喝水的,。相信每個(gè)孩子都有幾個(gè)漂亮的卡通水壺,，掛在脖子上，走到哪喝到哪,，孩子喜歡,，大人也覺得方便。但是到了幼兒園,，開始使用統(tǒng)一的杯子了,，20幾個(gè)小朋友使用一模一樣的不銹鋼水杯，沒有圖案,，也不能掛在脖子上,。這時(shí)候童童很不習(xí)慣，別說喝水,，她根本不愿意端起杯子,。

　　有一次，班里新來了一位小朋友,，因?yàn)槭莿側(cè)雸@不適應(yīng),，媽媽希望他能抱著自己的小水壺上幼兒園，等適應(yīng)了再換杯子,。那段時(shí)間童童總是盯著這位名叫航航的小朋友,。航航喝完了把水壺放在桌子上，童童就會(huì)坐到旁邊,，然后不停地問：

　　“這是你媽媽給你買的嗎,？”“我也有一個(gè)，比你的更漂亮,�,！薄澳懿荒芙o我喝一口？”“明天我讓媽媽也給我?guī)б粋�(gè)來”……

　　航航把水壺放在書包架上,，童童就趁老師不注意,，借上廁所的名義經(jīng)過書包架，打開航航的水壺喝幾口,，又迅速擰好蓋放回去,。

　　我知道她是口渴了，她喜歡用那樣的水壺喝水,。

　　可是童童媽媽,，我們應(yīng)該讓孩子繼續(xù)使用水壺嗎？她長(zhǎng)大了,，總有一天要學(xué)會(huì)用杯子的,。何況幼兒園里所有的小朋友都使用統(tǒng)一的餐具,，包括杯子，這是鍛煉孩子集體意識(shí)的好機(jī)會(huì),。防止孩子上火有很多種方法,，很顯然，給她開先例不是最好的一種,。

　　首先,，童童已經(jīng)可以獨(dú)立使用水杯了，建議您在家也不要為了方便就隨便在脖子上掛個(gè)小水壺,，這不僅阻礙了孩子鍛煉手部肌肉,，讓她沒有機(jī)會(huì)練習(xí)“端”的動(dòng)作，也讓她對(duì)小水壺越來越依賴,，拒絕使用杯子,。
其次，必須在入園前教會(huì)孩子一句話： “老師,，我想喝水,。”很多孩子因?yàn)榭诳柿瞬桓覍?duì)老師說,，或語言表達(dá)能力差,，無法準(zhǔn)確說明自己的意愿，而導(dǎo)致缺水上火,。班里有近30名幼兒,，老師的精力有限，如果孩子們都不主動(dòng)說,，的確很難照顧到每個(gè)細(xì)節(jié),。

　　最后，采用做游戲的方式教會(huì)孩子端水杯,。否則,，每次都灑在身上，不僅您帶的衣服不夠換,，孩子也會(huì)更加不喜歡使用水杯,。

　　在剛開始的階段，童童還不能迅速習(xí)慣,，為了讓小家伙早日恢復(fù)健康,，可以暫時(shí)帶個(gè)小水壺到幼兒園。但是記住哦,，是暫時(shí)帶個(gè)小水壺,，不能一直用它代替杯子。等童童的病好了,，應(yīng)該立刻采取行動(dòng),，讓她使用和其他小朋友一樣的水杯。

　　另外,，您在家里要多觀察,，多和童童聊天，盡可能了解她所有的不愿喝水的想法,，然后多和老師溝通,，一起解決童童不愛用水杯喝水的問題。用不了多久,，童童就會(huì)適應(yīng)水杯,，愛上喝水了。

　　童童現(xiàn)在的表現(xiàn)釋放的信號(hào)：這個(gè)水杯真丑,，我要我的小水壺,。

　　會(huì)提前教寶貝使用水杯的小劉老師

馬丫丫

【第3封信  重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的幾種自理能力】晴晴媽媽：

　　您好。

　　非常高興晴晴加入了我們這個(gè)小集體,，相信她在這里一定能快快樂樂地度過童年時(shí)光,。只是晴晴剛?cè)雸@沒幾天，還不是很適應(yīng),，每天都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，令您很擔(dān)憂。沒關(guān)系,，這是正常的分離焦慮,，等晴晴適應(yīng)了幼兒園生活，各方面自然就會(huì)有好轉(zhuǎn),。

　　您一定很關(guān)心怎樣縮短孩子的分離焦慮期吧,？每個(gè)媽媽都不愿看到自己的寶貝太長(zhǎng)時(shí)間不適應(yīng)幼兒園的生活，我自己也一樣,。有的孩子進(jìn)幼兒園第二天就適應(yīng)了,，而有的孩子一個(gè)星期甚至一個(gè)月都適應(yīng)不了，其中一個(gè)原因就是,，孩子入園前的準(zhǔn)備工作沒做好,。

　　就晴晴來說，不妨回顧一下她這幾天出現(xiàn)的問題吧,。

　　1.午睡時(shí)不會(huì)穿,、脫衣服，又不敢找老師幫忙,，好幾次都把紐扣掰壞了,，一個(gè)人坐在床上哭鼻子。放學(xué)后媽媽來接的時(shí)候還悶悶不樂,，好像受了很大的委屈,。

　　2.上廁所不會(huì)提褲子,，幾乎每天您都接到換褲子的電話，然后慌慌張張地送褲子來,，或者直接在晴晴的書包里裝上兩條備用褲子,。麻煩是小事，偶爾晴晴尿褲子沒被發(fā)現(xiàn),，穿著尿濕的褲子活動(dòng)一天就讓人擔(dān)心了,。

　　3.下午接回家總要再飽餐一頓，似乎在幼兒園沒吃飽一樣,。晴晴不會(huì)用餐具,，等老師忙完了喂幾口飯菜都涼了。

　　4.不會(huì)用幼兒園的水杯,，大概入園前一直使用兒童專用的小水壺吧,？她的小手控制不好杯子，總是沒等喝到嘴里,，水就灑了出來,，胸前經(jīng)常濕濕的。

　　以上應(yīng)該是晴晴這幾天出現(xiàn)最多的問題,。由于晴晴缺乏生活自理能力,，又不善于表達(dá)，各種生活上的小麻煩自然就多了,。

　　您一定想說,，晴晴還小，又剛上幼兒園,，不會(huì)做這些事是很正常的,。但是晴晴媽媽，我想告訴您,，很多孩子剛上托班就能自己吃飯了,，雖然也不會(huì)穿、脫褲子,，但多數(shù)都會(huì)去請(qǐng)老師幫忙,，這是最起碼的自理能力。晴晴比托班的孩子大,，她完全有能力照顧自己。

　　我們都是做媽媽的,，保護(hù)孩子是天性,，但是小家伙從2歲左右就已經(jīng)有自己動(dòng)手的欲望了，他們希望能做媽媽的小幫手，不是嗎,？而媽媽不應(yīng)該因?yàn)閾?dān)心孩子的安全就處處回避,，什么都替她做。上了幼兒園之后,，一個(gè)班上一般有二三十個(gè)孩子,，老師是沒辦法像媽媽一樣悉心照顧的,。結(jié)果晴晴不會(huì)穿,、脫衣服、不能獨(dú)立上廁所,、不愿自己吃飯,、遇到很多生活上的小問題，而使情緒低落,，所以也就不舍得媽媽走，不愛上幼兒園了,。

　　不要認(rèn)為其他小朋友的自理能力都是在幼兒園里學(xué)的,，為了縮短適應(yīng)期，最好在入園前就開始鍛煉各方面能力,，使她更快地適應(yīng)集體生活,。只有先適應(yīng)環(huán)境，才談得上接受知識(shí)和情感上的教育,，培養(yǎng)更多好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

　　您也不用太擔(dān)心，解決這個(gè)問題并不太難,。以下幾件事需要您的配合,，相信您一定會(huì)抽出更多的時(shí)間陪晴晴改變的。

　　1.鍛煉晴晴穿,、脫衣服的能力,，不要為了趕時(shí)間或避免麻煩而去幫她。如果晴晴不愿意自己穿,，建議您在百度上搜索幾個(gè)穿,、脫衣服的小兒歌，用說唱和游戲的方式吸引她,，讓她覺得自己穿衣服是件快樂的事,。比如，把穿衣服當(dāng)做小火車過山洞,，假裝小火車開過來,，發(fā)出嗚嗚的響聲，讓晴晴把小火車(胳膊)開進(jìn)山洞(袖子)去。這樣的游戲她會(huì)覺得很有趣,，穿衣服也變得很簡(jiǎn)單了,。


　　2.鍛煉晴晴自己吃飯的能力，不用擔(dān)心她會(huì)灑得滿地都是,。掉飯是難免的,，經(jīng)常看到很多孩子掉的比吃的還多,，但這只是個(gè)過程,，一邊鼓勵(lì)小家伙自己吃，一邊和她探討不掉飯粒的方法,，經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí),，晴晴自己吃飯是沒有問題的。

　　3.平時(shí)上廁所不要提前幫她脫好褲子,，盡量鼓勵(lì)她自己動(dòng)手,。一次、兩次沒脫好不要緊,，但要及時(shí)探討,，讓她自己找到原因和改進(jìn)的辦法，幾次嘗試之后就會(huì)熟練了,。適當(dāng)?shù)刈尯⒆訃L到失敗的滋味,，更能激發(fā)她成功的決心。

　　4.不要因?yàn)榉奖�,、省心,，就讓晴晴一直使用小水壺。平時(shí)應(yīng)該多鍛煉她用水杯喝水,，灑幾次沒關(guān)系,，重要的是和她一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不灑水的技巧,。和幼兒園的生活方式保持一致,，更有助于晴晴適應(yīng)幼兒園的生活。

　　5.要鼓勵(lì)晴晴勇敢表達(dá),，尋求老師和小朋友的幫助,。每個(gè)人都有做不到的事，老師也有,。請(qǐng)別人幫忙并不丟臉,，告訴晴晴老師和媽媽一樣，都很愿意幫助她,。老師了解她的想法,，問題才會(huì)少一點(diǎn)。

　　雖然這是入園前的準(zhǔn)備工作之一，但現(xiàn)在開始鍛煉并不晚,，我相信您,，也相信晴晴一定會(huì)很快適應(yīng)幼兒園集體生活的，加油,，媽媽,！

馬丫丫

【第4封信  培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力】樂樂媽媽：

　　您好。

　　相信您還記得,，樂樂剛上幼兒園的時(shí)候適應(yīng)很慢,，整整一個(gè)月才停止哭鬧。當(dāng)時(shí)您都急壞了,，孩子在班里哭,，您躲在門口哭,。馬上弟弟也要送幼兒園了,，我想跟您聊聊入園前準(zhǔn)備的問題，盡量避免二寶昕昕也像樂樂一樣哭鬧,。

　　從樂樂身上總結(jié)原因,，您應(yīng)該是有所收獲的，入園前的準(zhǔn)備工作對(duì)孩子適應(yīng)幼兒園生活起著非常關(guān)鍵的作用,。

　　還記得樂樂剛上幼兒園的時(shí)候,，您都沒有提前帶他來參觀，報(bào)名當(dāng)天就讓樂樂正式進(jìn)班了,。很關(guān)鍵的入園第一天,，樂樂的經(jīng)歷是這樣的——

　　戶外活動(dòng)時(shí)間，樂樂穿了一雙小皮鞋,，看樣子很不適合運(yùn)動(dòng),。剛跑了幾步就停下來拉著您的手，不想和小朋友一起玩了,。媽媽準(zhǔn)備的鞋子不舒服,，對(duì)孩子在幼兒園的活動(dòng)自然有影響。

　　午餐時(shí)間,，樂樂不會(huì)自己吃飯,。當(dāng)老師要求他盡量自己吃時(shí)，他就委屈地看著媽媽,，飯菜都快涼了也沒吃一口,，最后還是讓您親自喂才吃的。他從來沒有獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，而幼兒園老師是沒有時(shí)間喂飯的,。

　　午睡時(shí)間，天氣有些熱，樂樂沒有帶小毛毯,，蓋被子又會(huì)出汗,，這讓小家伙睡得很不舒服，無奈之下,，您只能帶他回家了,，午睡過后再送回來。媽媽為孩子帶的物品考慮不周全,，就會(huì)出現(xiàn)各種不同的狀況,。

　　區(qū)角游戲時(shí)間，樂樂和其他小朋友發(fā)生點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),，他被欺負(fù)了,，哭得很傷心。當(dāng)老師過去安慰他,，想問清楚事情經(jīng)過時(shí),，樂樂卻支支吾吾地說不清楚，只是不停抹眼淚,。他的語言表達(dá)能力不是很好,，也沒有“有事找老師”的意識(shí)。

　　一天下來,，樂樂太不喜歡幼兒園了,，第二天哭鬧得很厲害，說什么都不進(jìn)大門,，足足用了一個(gè)月的時(shí)間才適應(yīng)過來,。您說入園前的準(zhǔn)備是不是很重要呢？總結(jié)起來也沒有多復(fù)雜——

　　首先是心理上的準(zhǔn)備,。

　　1.平時(shí)要多和二寶昕昕聊聊幼兒園的事,。這方面昕昕比較占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗�有個(gè)正在上幼兒園的哥哥,。建議您這段時(shí)間接樂樂的時(shí)候帶上二寶,，讓他和哥哥一起在幼兒園里玩玩，他會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒園有各種好玩的玩具,，童話般的環(huán)境布置,，同時(shí)多引導(dǎo)樂樂講一些幼兒園里有趣的故事給二寶聽，這樣對(duì)他熟悉幼兒園生活有很大的幫助,。

　　2.帶二寶去幼兒園的路上,，要讓他清楚地知道：哥哥放學(xué)了，我們必須去接他回家,，爸爸媽媽都很想念哥哥,。如果昕昕上幼兒園了,，媽媽也會(huì)來接，也會(huì)非常非常想念昕昕,。他每天跟您一起接哥哥放學(xué),，明白媽媽接回自己的孩子是任何事都不可阻擋的。到他上幼兒園的時(shí)候,，就不會(huì)懷疑媽媽不要他了,，他相信媽媽會(huì)來接他的心是堅(jiān)定的，就像媽媽每天接哥哥一樣,。

　　其次是語言交流上的準(zhǔn)備,。

　　沒有人比您更了解自己的孩子，很多時(shí)候小家伙的想法還沒說出來,，媽媽就已經(jīng)知道他要干什么了,。但上幼兒園以后，老師是不了解昕昕的,，短時(shí)間內(nèi)肯定達(dá)不到心照不宣的默契程度,。他的任何想法只有說出來，老師才會(huì)明白,。這就要求小家伙善于表達(dá),，渴了、困了,、想上廁所了、東西找不到了,，都需要用清楚的語言告訴老師,，才會(huì)得到準(zhǔn)確的幫助。您說對(duì)吧,？

　　所以,，平時(shí)在家您需要多用語言跟他交流，即使知道他的想法也要鼓勵(lì)他說出一句完整的話,。這樣到幼兒園遇到問題才能準(zhǔn)確地告訴老師,。(媽媽在和孩子交流的時(shí)候，盡量也使用完整的話,，養(yǎng)成習(xí)慣,。)

　　再次是生活自理能力的準(zhǔn)備。

　　孩子的語言表達(dá)能力再好,，老師也不可能事事幫著他做,。最起碼的穿脫衣服、上廁所提褲子,、自己喝水,、吃飯等,，小家伙是要有能力自己做的。

　　樂樂的生活自理能力很強(qiáng),，回到家您可以鼓勵(lì)二寶向哥哥學(xué)習(xí),，或者讓兩兄弟比賽。例如早晨穿衣服的時(shí)候,，比一比大寶和二寶誰穿得最好,，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。您是不是想問：

　　“剛開始昕昕肯定不愿意自己穿,，也沒有比賽的意識(shí),，該怎么進(jìn)行呢？”其實(shí)不難,，您先過一把當(dāng)演員的癮吧,，把爸爸和樂樂都召集起來，表演一場(chǎng)戲給昕昕看：一家三口做穿衣服的游戲,，盡量很有趣,，其樂融融。昕昕在一旁躺不了多久,，一定羨慕嫉妒恨,，迫不及待想要加入，看看穿衣服到底有什么好玩的,。

　　教孩子就是一個(gè)玩游戲的過程,，讓他感受到快樂，自然就會(huì)在玩中學(xué),。

　　最后是物品方面的準(zhǔn)備,。


　　可別認(rèn)為小孩子上學(xué)沒什么需要帶的。樂樂之前不是出現(xiàn)過很多問題嗎,？分不清哪個(gè)是他的杯子,，穿錯(cuò)了其他小朋友的衣服，褲子尿濕了還不肯穿幼兒園的備用褲,。這就是物品沒準(zhǔn)備充分的原因,。

　　剛上幼兒園的孩子需要準(zhǔn)備：

　　1.照片(用于貼在杯架和小床上)，這樣容易區(qū)分自己的杯子和床,。

　　2.在衣服上繡名字或貼名字條,，避免相似的衣服穿錯(cuò)了。

　　3.備用衣褲,。

　　4.喜歡的玩具,。二寶剛上幼兒園時(shí)會(huì)有些不適應(yīng)，抱著媽媽送他的玩具更有安全感,。

　　另外,，還有一些小的注意事項(xiàng),，比如，不向幼兒園隱瞞孩子的病史,，給老師留兩個(gè)以上的聯(lián)系方式,，更換親朋好友接送時(shí)親自打電話確認(rèn)，剛?cè)雸@盡量早接,，尤其是答應(yīng)孩子的時(shí)候,。這都需要您多留心，多和老師溝通,，充分做好準(zhǔn)備工作,，相信昕昕會(huì)比樂樂適應(yīng)得更快。二寶,，加油,！

　　                                                                期待二寶入園的小劉老師

馬丫丫

第5封信  輕率的指令： “不要脫衣服�,！碧鹛饗寢專�

　　您好,。

　　甜甜發(fā)燒三天了，不知道情況怎么樣,？我和其他老師都很關(guān)心她的健康,。這是入冬以來甜甜第四次發(fā)燒了，我知道您一定很心疼,，我們也是,。兩個(gè)月發(fā)燒四次，加一起只上了半個(gè)月幼兒園,，換上誰都會(huì)心疼得掉眼淚了,。

　　是不是很奇怪，為什么孩子已經(jīng)穿了很多衣服,，卻還是感冒發(fā)燒呢？別人家的孩子衣服很單薄,，反而比甜甜抵抗力強(qiáng),。我很理解您的心情，怕甜甜穿得少會(huì)著涼,，怕幼兒園空間大不暖和,，沒關(guān)系，很多媽媽都是這樣想的,。所以您每天都給甜甜穿盡可能厚的衣服,，并且千叮嚀萬囑咐，讓老師不要給她脫外套,。

　　但是甜甜媽媽,，您在家里會(huì)穿著厚厚的衣服嗎,？為什么您對(duì)甜甜的衣物保暖這么細(xì)心，她反而比別的小朋友更容易生�,�,？您大概沒想過，幼兒園的活動(dòng)多,，運(yùn)動(dòng)量大,，衣服厚了笨拙，影響身體舒展不說,，還容易出汗,。甜甜出了汗，后背都濕了,，如果后背浸濕的時(shí)候吹到了冷風(fēng),，您是有經(jīng)驗(yàn)的，孩子就更容易傷風(fēng)感冒了,。不是嗎,？

　　另外甜甜上廁所的時(shí)候，脫褲子的過程會(huì)比較長(zhǎng),，里三層外三層地脫到最后,，往往都忍不住尿到褲子上了。這時(shí)候如果沒有換洗衣服,，在等您來送的這段時(shí)間,，孩子該怎么保暖？即使不尿到褲子上,，穿,、脫衣服的煩瑣過程也會(huì)使甜甜產(chǎn)生挫折感，情緒變得煩躁,。您應(yīng)該了解,，情緒不好也是孩子愛生病的罪魁禍?zhǔn)住?br />
　　其實(shí)，小朋友在幼兒園不必穿得過多,，和成人一樣或者只比成人多穿一件就可以了,。穿得太多反而更容易出汗、受風(fēng),。如果可以的話,，多給甜甜帶上一兩件替換的衣服，放在幼兒園備用吧,，老師可以根據(jù)溫差適當(dāng)給孩子更換,。避免出現(xiàn)有時(shí)候早晨很冷，甜甜穿了厚的衣服來,，到了下午又晴空萬里,，外套太厚就容易出汗的情況,。

　　幾乎和甜甜同時(shí)入園的佳佳，前幾天也發(fā)燒了,。爸爸,、媽媽聽說周六要舉辦“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，特意找到我說出了他們的顧慮：

　　“大冬天的,，在戶外待久了,，孩子會(huì)不會(huì)感冒啊,？”我想您是可以理解佳佳媽的心情的,，沒有任何一位媽媽不擔(dān)心“心肝寶貝”的身體健康。

　　我耐心地解釋了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)孩子身體健康的益處,，佳佳媽媽還是在周六當(dāng)天特意給佳佳穿得里三層外三層,，結(jié)果，佳佳像只小熊一樣走進(jìn)了隊(duì)伍,。有位老師提醒了一句,，稍后的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比較多，活動(dòng)量大,，最好給佳佳脫一件厚棉襖,。孩子的體溫本來就比成人略高，穿成這樣很容易在運(yùn)動(dòng)中出汗,，另外厚厚的衣服也束縛了孩子的身體,，使她根本舒展不開，不利于體育運(yùn)動(dòng),。佳佳媽顯然是沒有接受意見,，她選擇只讓佳佳參加簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，“意思意思”就可以了,。

　　結(jié)果呢,？佳佳對(duì)幼兒園的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目非常感興趣，表現(xiàn)得異�,；钴S,，不僅參加了專為小班設(shè)計(jì)的彩虹傘游戲，連中,、大班的跑步接力項(xiàng)目都非要參加。這只胖嘟嘟的小熊寶寶在運(yùn)動(dòng)會(huì)上又跑又跳,，不一會(huì)兒就滿身是汗,。媽媽跟在后面給她擦汗、梳頭發(fā),，就是“不敢”脫下來那件裹著佳佳身體的羽絨服,。

　　星期一,，佳佳沒上幼兒園，電話打過去說是發(fā)燒了,。

　　其實(shí)很多媽媽都明白,，孩子的體溫不比成人低，他們僅需要穿和成人一樣或者多一件的衣服就足夠了,，穿太多反而更容易生病,，也不利于孩子的身體發(fā)育。但是一到了冬天,，很多媽媽又開始不停地往孩子身上加衣服,，站在幼兒園門口，看到的都是一只只圓圓的小胖熊,，走路笨拙,、緩慢，遠(yuǎn)看根本分不清誰是誰,。我們這樣做的目的原本是為了保護(hù)孩子,，不承想?yún)s讓他們的抵抗力越來越差。


　　甜甜和佳佳一樣,，衣服穿得有點(diǎn)多了,。希望您能放寬心，相信您的孩子,，相信幼兒園,。

　　1.幼兒園有暖氣，“別給孩子脫外套”這種要求不要對(duì)老師提,。

　　2.多帶幾件替換的衣服,，孩子出汗太多，方便及時(shí)更換,。

　　3.不要因?yàn)樘鞖饫渚徒�止孩子出門,，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)有利于增強(qiáng)抵抗力。

　　4.生病期間更容易給孩子穿厚衣服,、蓋厚被子,，時(shí)刻提醒自己別這么做。

　　5.教會(huì)孩子說： “老師,，我想喝水,。”

　　最后需要提醒的是,，在甜甜生病期間不要過多溺愛,，生病是很正常的事，要教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)。如果這時(shí)候?qū)λ�百依百��,，很可能病好了之后,，稍微忽略她便開始大哭大鬧。無理哭鬧對(duì)孩子的身體健康和心理成長(zhǎng)都是有害無益的,。

　　希望甜甜早日康復(fù),，老師和小朋友們都期待甜甜回到這個(gè)可愛的大集體。加油,，媽媽,！

　　甜甜現(xiàn)在的表現(xiàn)釋放的信號(hào)：媽媽，衣服太厚,，我都出汗了,。

　　                                                              非常想念甜甜的小劉老師

馬丫丫

第6封信  晚睡習(xí)慣必須改浩浩媽媽：

　　您好。

　　浩浩昨晚又玩《植物大戰(zhàn)僵尸》了吧,？爸爸說他每天都會(huì)玩到很晚才睡覺,。不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子生活條件好啊,，從小就接觸各種電子產(chǎn)品,，電腦玩得一個(gè)比一個(gè)好。

　　《植物大戰(zhàn)僵尸》的確是個(gè)不錯(cuò)的游戲,，明明也很喜歡玩,，并且小家伙比我們玩得都熟練。但是晚上不睡覺,，癡迷游戲就不好了,。我知道您一直為這件事很發(fā)愁，不讓他玩他就大聲哭鬧,，讓他玩吧,，最早都要超過11點(diǎn)鐘才肯睡。

　　最近浩浩又感冒了,，在幼兒園遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前精神,。早晨您送他來的時(shí)候，眼睛都是閉著的,，想必也是晚上沒睡好吧,？看您每天在《藥品登記簿》上寫得密密麻麻，我實(shí)在是有些擔(dān)心,。趁這個(gè)機(jī)會(huì)跟您詳細(xì)聊一聊浩浩的睡眠和生病問題,。

　　首先，浩浩絕不是一出生就會(huì)玩游戲的,，如果沒人做“榜樣”,，他也絕不可能知道有種游戲叫《植物大戰(zhàn)僵尸》,。回想一下,，是您還是爸爸平時(shí)有玩游戲的習(xí)慣，才讓浩浩受了影響,，覺得半夜玩游戲是正常的,，久而久之，睡眠質(zhì)量越來越差,？

　　其次,，每晚坐在電腦桌前“大戰(zhàn)”到深夜，天亮又要早起上幼兒園,，必然導(dǎo)致睡眠不足,。充足的睡眠是孩子身體發(fā)育的先決條件，像浩浩現(xiàn)在的狀況,，很容易疲憊過度,，導(dǎo)致身體不適。

　　人在天剛剛亮的時(shí)候是最困的,，因?yàn)槟�要上��,，不得不把浩浩一起叫起來吃早飯。小家伙睡眠不足,，閉著眼睛被媽媽抱到幼兒園,，老師又不喜歡他懶懶散散的沒精神，孩子就很容易情緒不好,，不愿參加集體活動(dòng),。

　　最后，我們?cè)趹言械臅r(shí)候都知道防輻射,，了解電腦輻射對(duì)孩子的種種危害,，為什么對(duì)出生以后的寶寶就忽略了這一點(diǎn)呢？分析一下孩子過早,、過長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦的危害吧——

　　1.過早接觸電腦會(huì)使孩子的記憶力降低,。他在操作電腦的過程中，即便是學(xué)習(xí)軟件,，也會(huì)把注意力集中在操作上,，真正需要記憶的內(nèi)容反而成了輔助。另外,，在操作過程中,，孩子很容易被電腦上的各種按鈕所吸引，強(qiáng)烈的好奇心會(huì)使他們注意力不集中,，一會(huì)兒點(diǎn)一下這里,，一會(huì)兒碰一下那里，不能集中精力，自然不會(huì)有好的記憶力,。

　　2.長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦嚴(yán)重影響視力,。幼兒園里越來越多的小朋友戴上了厚厚的眼鏡，這是我們所不愿看到的,。希望媽媽在最初引導(dǎo)孩子接觸電腦時(shí),，就教會(huì)他們正確的坐姿，控制好每次操作的時(shí)間,，在屏幕附近安裝護(hù)目燈,，防止因長(zhǎng)時(shí)間盯著閃爍的屏幕而使視力降低。

　　3.沉迷電腦的孩子容易冷漠無情,，不愛與人交往,。每天除了不得不上的幼兒園，就只愿意待在電腦前面玩游戲,。不喜歡戶外活動(dòng),，不愛和同伴玩耍，似乎只有電腦里才有奇妙的世界,，現(xiàn)實(shí)生活的一切都是枯燥,、沒意思的。

　　長(zhǎng)時(shí)間玩電腦的危害遠(yuǎn)不止這些,，眼下浩浩的問題還僅僅是睡眠不足,，如果不提前防范，很有可能以上問題都會(huì)接連出現(xiàn),。小孩子睡眠質(zhì)量不佳是一個(gè)不容忽視的問題,。跟浩浩一樣，洋洋也睡眠質(zhì)量不好,。

　　洋洋的爸爸,、媽媽開了一間小診所，每天來打針輸液的人很多,，尤其到了病毒性感冒流行的季節(jié),。這樣一來，爸爸,、媽媽經(jīng)常忙到晚上12點(diǎn)以后才睡,。洋洋不愿意一個(gè)人睡，爸爸,、媽媽又顧不上管他,，只能看電視，玩游戲,，等待爸爸媽媽“下班”,。長(zhǎng)時(shí)間這樣,，洋洋明顯睡不夠，醒得也晚,，等到媽媽送他來幼兒園的時(shí)候,，我們已經(jīng)做完早操，甚至連戶外活動(dòng)的時(shí)間都錯(cuò)過了,。

　　您一定能想到長(zhǎng)期這樣下去的危害吧,？洋洋每天的運(yùn)動(dòng)量比其他小朋友少，并且早晨起床的時(shí)間和幼兒園的午睡時(shí)間相差太短,，很多時(shí)候中午是睡不著的，而下午的時(shí)候他又困了,，懶洋洋的,，不愿意活動(dòng)。這些原因加在一起,，即便洋洋爸爸的醫(yī)術(shù)再高,，也避免不了孩子斷斷續(xù)續(xù)地感冒、發(fā)燒,、咳嗽,。


　　所以，浩浩媽媽,，我給您提兩條建議,，如果您能堅(jiān)持下去的話，浩浩的體質(zhì)和精神都會(huì)一天好過一天,。

　　1.晚上9點(diǎn)之前洗漱睡覺,，包括您和爸爸。如果有工作需要加班,，也先把小家伙哄睡了再起來奮斗,，讓浩浩養(yǎng)成按時(shí)睡覺、按時(shí)起床的好習(xí)慣,。

　　2.玩游戲的時(shí)間一定要控制,，規(guī)定好每天只能玩多久，超過晚上9點(diǎn),，任憑怎么哭鬧也絕對(duì)不能玩了,。具體時(shí)間和浩浩商量好。

　　3.睡覺前關(guān)燈,，給小家伙講睡前故事,。最好別選那些聽膩了的《小紅帽》和《白雪公主》，這些故事他每天都在聽,，沒有吸引力了,。講故事的目的除了哄浩浩睡覺,，更重要的是培養(yǎng)他對(duì)聽故事的興趣，愛聽故事多過愛玩游戲,。

　　4.常帶浩浩到戶外活動(dòng),，接觸其他小朋友。到大自然中去感受世界的奇妙,，在與人交往中體驗(yàn)游戲的樂趣,，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀。

　　別擔(dān)心,，堅(jiān)持下去,，一定會(huì)有改變的。希望浩浩早日康復(fù),。加油,，媽媽！

　　                                                                    早睡早起的小劉老師

馬丫丫

第7封信  如何克服分離焦慮碩碩媽媽：

　　您好,。

　　非常高興碩碩能分到我們班,，她是那么可愛。您平時(shí)一定跟她形影不離吧,？連穿衣服都是愛意十足的母女裝,，走在幼兒園里很亮眼呢！

　　從碩碩加入到小二班,，已經(jīng)近一個(gè)月了,。記得您第一天把碩碩送來時(shí)開玩笑說： “孩子送到你們這兒，我終于可以過幾天好日子了,�,！痹趺礃樱窟^“好日子”不容易吧,？孩子第一次上幼兒園難免哭哭鬧鬧,，不舍得媽媽離開，這很正常,。因?yàn)樗麄儚膩頉]和家人分開過,，在家都是小公主、小皇帝,，享盡了寵愛,。可是上幼兒園以后事事得靠自己了,，老師對(duì)小朋友更是一視同仁,，剛開始不適應(yīng)環(huán)境也是正常的。幾乎每個(gè)小朋友都經(jīng)歷過“分離焦慮”這一階段,，只是時(shí)間有長(zhǎng)有短,。

　　適應(yīng)快的小朋友基本上三天或一周就能適應(yīng)幼兒園的生活,。可是,，碩碩已經(jīng)上了一個(gè)月的幼兒園,，仍然和第一天一樣，哭鬧得厲害,。不參加集體活動(dòng),，也不怎么吃東西，還時(shí)常自言自語地念叨,，說媽媽不要她了,。我知道您為這件事特別傷神，尤其最近幾天碩碩又生病了,，應(yīng)該說從上幼兒園到現(xiàn)在,，碩碩幾乎每天都在咳嗽、流鼻涕,。

　　您一定很想知道碩碩為什么總也適應(yīng)不了幼兒園的環(huán)境。

　　不妨回憶一下：您每天送碩碩上幼兒園的時(shí)候,，有沒有給她“幼兒園不好”的消極暗示,？與其說是孩子有分離焦慮，不如說是父母有分離焦慮,。如果您第一次把小碩碩送到幼兒園,，表現(xiàn)得很不舍、很難過,，碩碩看見了該怎么想呢,？她肯定會(huì)想：這是什么地方啊，為什么媽媽的表情那么痛苦,？這一定不是個(gè)好地方,。然后您擦著眼淚離開了，把她一個(gè)人留在這個(gè)不好的地方,。您還指望孩子愛上這里嗎,？除了害怕、恐懼,、焦慮,，我想她不會(huì)對(duì)這里有任何別的感覺。您說對(duì)嗎,？

　　恕我直言,，要想讓碩碩適應(yīng)幼兒園，要想讓她覺得幼兒園是個(gè)快樂的地方,，首先要從您身上尋找原因,，看碩碩究竟為什么而焦慮,。

　　您是不是經(jīng)常表現(xiàn)得很擔(dān)心她？問東問西的,，生怕她在幼兒園有什么不妥,？如果有，很抱歉,，您已經(jīng)給她傳遞了“幼兒園不好”的消極信息,。

　　是否每次跟她告別的時(shí)候都答應(yīng)第一個(gè)來接她？有多少次沒有做到卻沒有跟碩碩解釋,？如果這方面沒做好的話,，我只能遺憾地告訴您，碩碩不相信媽媽會(huì)按時(shí)接她,，在她的心里,，從您每天離開她的那一刻起，就意味著您不要她了,。

　　回家之后,，您都和碩碩聊什么呢？問她在幼兒園有沒有被人欺負(fù),？問她玩滑梯有沒有摔跟頭,？問她幼兒園的飯能不能吃飽？問老師喜歡不喜歡她,？碩碩媽媽,，這些問題都是您最關(guān)心的，也包括我,。但是,，您知道嗎？這些問題看似在了解孩子的一日生活,，其實(shí)是鼓勵(lì)她回憶幼兒園不好的經(jīng)歷,。

　　小家伙接觸新的環(huán)境缺乏安全感，這時(shí)候您的一些表現(xiàn)又強(qiáng)化了這種不安全,。所以這么長(zhǎng)時(shí)間碩碩總也適應(yīng)不了離開您后的生活,，就像您也適應(yīng)不了離開她后的生活一樣。

　　為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園生活,，身體健康少生病,，建議您認(rèn)真梳理一下思路，重新面對(duì)與碩碩分離的問題吧,。


　　1.離開時(shí)不能表現(xiàn)得太痛苦,，以免給孩子消極暗示。要讓她知道,，她必須上幼兒園,，媽媽也必須上班,，但是您很愛她，一定會(huì)來接她的,。如果答應(yīng)第一個(gè)來接,，就一定要第一個(gè)來幼兒園，不要?dú)Я诵」�主�?duì)您的信任,。

　　2.平時(shí)和碩碩交流的時(shí)候,，多問她一些積極的問題。比如：幼兒園有什么好玩的玩具,？在幼兒園吃什么好吃的飯了,？你都和班里哪個(gè)小朋友認(rèn)識(shí)了？老師是怎么表揚(yáng)你的,？鼓勵(lì)碩碩盡可能地回憶幼兒園開心的事情,。

　　3.全家人一起，用游戲的方式讓碩碩去體驗(yàn)分離,�,？梢哉{(diào)換角色，她當(dāng)媽媽,，您或她爸爸當(dāng)孩子,，讓她在情景中自己去說服她平時(shí)的哭鬧行為，然后再慢慢地代入到現(xiàn)實(shí)生活中(建議您看看《游戲力》這本書,，其后記中有詳細(xì)的案例可以參考)。相比一味的說教,，采用游戲的方式能更好地解決很多問題,。

　　只要讓碩碩喜歡幼兒園，并讓她相信您是一定會(huì)接她的,，她這種明顯的分離焦慮就會(huì)消失殆盡,，自然也不會(huì)因?yàn)榉蛛x焦慮而反復(fù)生病了。

　                                                                 　很愛碩碩的小劉老師

馬丫丫

　第11封信  如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣朵朵媽媽：

　　您好,。

　　今天早晨朵朵扔掉了您送給她的蝴蝶結(jié),，您一定很失望吧？我知道那是您精心為女兒挑選的生日禮物,。也許您還沒注意到,，朵朵經(jīng)常會(huì)像這樣不珍惜擁有的東西，不論那是什么,，不論誰送給她的,，隨隨便便就扔掉了。

　　有一次發(fā)水果的時(shí)候,，朵朵不愛吃草莓,，每顆只咬一小口便扔進(jìn)垃圾桶,。我對(duì)她說： “朵朵，這幾顆草莓很貴的,，是老師和媽媽辛辛苦苦上班才買來的,，你不應(yīng)該這么浪費(fèi)哦�,！倍涠洳恍嫉乜粗�我說： “破草莓,，一點(diǎn)都不好吃�,！薄澳阌X得不好吃,，別的小朋友都很喜歡啊，扔了誰都不能吃了,�,！薄鞍パ胶冒桑�明天讓我媽媽給小朋友多買幾個(gè)好了,！”

　　還有一次朵朵奶奶特意來幼兒園,，托老師給朵朵帶了一個(gè)芭比娃娃，您一定聽說了吧,？那個(gè)芭比是朵朵爺爺從國(guó)外帶回來的,，價(jià)值不菲。我像變魔術(shù)一樣將芭比娃娃變到朵朵面前,，本想給她一個(gè)驚喜,，誰知道驚喜的只是其他小朋友，大家擁擠著想要看看,，最好能摸一摸這個(gè)精美的玩具,。唯獨(dú)朵朵無動(dòng)于衷，看都不看一眼,，順手扔在桌子上了：

　　“你們喜歡就拿去玩,，我才不喜歡藍(lán)顏色的裙子！”

　　或許孩子也不認(rèn)為“錢是樹上長(zhǎng)出來的”,，但因?yàn)楦改笧楹⒆踊ㄥX太“大方”,，讓孩子不認(rèn)為錢是流血流汗掙來的。

　　自古以來,，勤儉節(jié)約都是中華民族的傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)在的孩子們?cè)絹碓饺鄙龠@種美德了。像朵朵這樣不珍惜擁有的東西,，不在乎爸爸,、媽媽的勞動(dòng)成果和愛心，甚至不知道任何東西都來之不易的孩子，很常見,。只因現(xiàn)在家庭的獨(dú)生子女們,，從一出生就有不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，爸爸,、媽媽恨不得把一切都給這唯一的寶貝,，想要的、想吃的,、需要的,、不需要的，哪怕是未來有可能用到的,，統(tǒng)統(tǒng)都買回來給他,。不論花多少錢，跑多遠(yuǎn)去買,，沒錯(cuò)吧,？似乎辛辛苦苦地工作全是為了能給孩子買更多更好的東西。

　　起初我也一樣,，明明的玩具總是很多,，零食也從不間斷，只要是該有的,，別人有的,，都會(huì)第一時(shí)間買給他，我總說他是我的唯一,。但是后來我發(fā)現(xiàn),，富裕的生活培養(yǎng)了一個(gè)奢侈浪費(fèi)的明明，而這不是我想看到的,。

　　我們太希望給孩子最好的,，以至于讓她得到得太容易了。無論想要什么,，媽媽都會(huì)買，如何還能懂得珍惜,？

　　另外,，媽媽要小心“商場(chǎng)里的陷阱”。有沒有過這樣的情況,，在商場(chǎng)里,，朵朵非常想要柜臺(tái)上的維尼熊，而她已經(jīng)有很多維尼熊了,。理智告訴您沒有必要買重復(fù)的玩具,，更沒必要慣著孩子，可朵朵的大哭大鬧又讓您不得不買？如果買了,，您可就掉進(jìn)小家伙的“陷阱”了,！

　　不要小瞧孩子的智商，他們的小腦瓜里絕對(duì)有數(shù)之不盡的“餿主意”,。如果您在無奈之下被迫買了兩次,，她就完全能夠總結(jié)出對(duì)付您的“撒手锏”。今后只要看見想要的東西媽媽不肯買,，便會(huì)故意在商場(chǎng)大喊大叫,，丟盡您的面子。相信很多媽媽都有類似的經(jīng)歷,。

　　前天的家長(zhǎng)會(huì)上,，有位爸爸提出： “平時(shí)工作特別忙，總覺得虧欠孩子很多,�,！贝_實(shí)很多家長(zhǎng)都有類似的虧欠感，但迫于養(yǎng)家糊口,，必須犧牲陪孩子的時(shí)間長(zhǎng)期投入工作,。這樣一來，我們就不得不找個(gè)方式彌補(bǔ)這種虧欠——買玩具,、買衣服,、買零食，盡可能滿足一切愿望,。似乎給孩子買得越多,，心里才越踏實(shí)，孩子才能越快樂,。

　　我很理解這樣的做法,，但并不支持。相信您也明白,，媽媽對(duì)孩子的愛,，不是任何物質(zhì)所能替代的，最終的結(jié)果只會(huì)養(yǎng)成他們奢侈浪費(fèi)的壞習(xí)慣,。

　　朵朵需要怎樣的幫助呢,？

　　1.爸爸媽媽以身作則，給朵朵樹立好榜樣,。不要在孩子面前討論奢侈浪費(fèi)或虛榮攀比的話題,。要跟別人比知識(shí)、比事業(yè),，不要比吃穿,、比名牌,。否則，孩子耳濡目染,，慢慢覺得奢侈浪費(fèi)是理所當(dāng)然的了,。


　　2.讓朵朵知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。告訴她錢不是樹上長(zhǎng)出來的,，花完了就沒有了,，要珍惜爸爸、媽媽的勞動(dòng)成果,。當(dāng)朵朵明白每一個(gè)玩具都是爸爸,、媽媽對(duì)她深深的愛時(shí)，相信她會(huì)很愿意珍惜這份愛的,。

　　3.讓朵朵知道錢是什么,，錢是怎么來的。同時(shí)教她學(xué)會(huì)理財(cái),，灌輸“大錢生小錢”的概念,，存的越多，時(shí)間越久,，生出的“小錢”就越多,。鼓勵(lì)她主動(dòng)儲(chǔ)蓄，在儲(chǔ)蓄的過程中感受金錢的來之不易,。

　　4.只買該買的,，選對(duì)時(shí)間去買，這很重要,。比如朵朵表演節(jié)目需要一條白色公主裙,，這是該買的，但不要在她一開口的時(shí)候立刻答應(yīng),。道理很簡(jiǎn)單：越是得不到的東西就會(huì)越珍惜,。不妨先吊一下胃口，使她的公主裙來之不易,，您能想到結(jié)果嗎,？她一定會(huì)當(dāng)寶貝一樣抱著，不會(huì)順手扔到一邊了,。

　　說了這么多,，最重要的還是爸爸、媽媽要有正確的認(rèn)識(shí),。千萬別認(rèn)為盡量滿足孩子的物質(zhì)需求，她的童年就會(huì)快樂,。真正的好媽媽會(huì)培養(yǎng)孩子一身的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的習(xí)慣,，您一定也是這樣的好媽媽。對(duì)嗎？

　　                                                               同樣是好媽媽的小劉老師

問天下誰是英雄

王嵩_Y2pU3

寫的太好了,，真是個(gè)好老師,！謝謝你的分享，真的獲益匪淺,！

大鴨梨

真該讓寶寶自己穿衣,、吃飯、喝水了,，為去幼兒園做好充分的準(zhǔn)備