2015年5月24日托�,？谡Z真題回憶

共惜年月

　　2015年5月24日托�,？谡Z真題回憶(網(wǎng)友版)

　　Task 1

　　Talk about a volunteer activity you are interested in. Explain the reasons why you enjoy doing it.

　　Task 2

　　Some people prefer to work in the same place，others prefer to work in a place that’s away from traditional buildings or workplace. Which one would you prefer? Explain your reasons in details.

　　Task 3

　　閱讀：學(xué)校決定把poetry class暫時停掉,。給出的理由：1. 因為enrollment decline,，class gotten smaller，not worthwhile 2. 還想要上這節(jié)課的學(xué)生可以到鄰近的state university上課

　　聽力：男生反對(好像是男生,，忘了)

　　因為小課,，學(xué)生少，這樣才能夠更容易的得到老師的attention，對于學(xué)習(xí)有幫助,，可以獲得很多的feedbacks

　　如果沒有車,，到鄰近的state university上課只能用public transportation，會花很多時間

　　Task 4

　　閱讀：releaser

　　定義：an innate behavior of animal such as feeding

　　聽力：professor用了兩個例子,。第一個toads以吃蟲子為生,。因為蟲子的shape是細(xì)長的，因此toads遇到一個細(xì)長的object也會attack,，比如說pencil,。所以是catching-feeding-eating這樣的一些innate behavior會讓它stimulate而產(chǎn)生行為。

　　第二個例子是geese,，看見圓的就會以為是蛋,，因為生來就有保護(hù)蛋的意識，因此看見圓的物體也想盡可能的放在nest邊保護(hù)它,。

　　Task 5

　　聽力：

　　女學(xué)生特別想聽Dr. Thomas的經(jīng)濟(jì)課,，但是這學(xué)期她有at least four requirements需要完成，所以擔(dān)心課程會太多,，can’t keep up.

　　男生給的建議：

　　1.可以考慮audit it,， 這樣也不用考試，寫作業(yè),，但是可能學(xué)不到東西,，因為不會評分

　　2.可以考慮下學(xué)期(summer school)再上他的課，但是女生可能就會沒有時間工作了,。

　　Task 6

　　教授介紹了一個定義叫做 majority influence,，這個定義的意思是指當(dāng)我們做一個決定的時候會基于別人的意見。給了兩個type,，第一個叫information influence,。比如說開車帶朋友去吃飯，突然忘了該怎么走,，雖然你覺得可能是turn left，但可能車上大多數(shù)人都覺得要直走所以你也會跟著改變自己正確的想法,。

　　第二類叫做 normative influence,。比如你十分想和一幫人成為好朋友，你們一起去看電影,，其實你覺得電影很難看,，但是為了get along with them，你也會勉強(qiáng)自己說電影確實很好看,。