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小學(xué)入學(xué)報名是最近爸爸媽媽們非常關(guān)注的一件事情,有的家長們還擔(dān)心因為種種原因不能報名成功,,有的好學(xué)校因為生源緊張還會對報名的學(xué)生進行面試,,究竟在報名時老師會對孩子提出什么樣的問題呢?小編幫您整理了一下~快參考吧,!
語言表達能力和理解能力在幼升小的時候是老師最關(guān)注的特質(zhì)之一,,能否在幼升小面試中給老師留下深刻的印象,孩子出色的自我介紹顯得尤其重要,。下面,,專家團隊將分析幼升小面試試題中的自我介紹類題目,,家長可以根據(jù)考點在日常生活中對孩子自我介紹的表現(xiàn)力進行培養(yǎng)。
1,、自我介紹:小朋友,,今天老師與你交朋友,你告訴我你家的情況好嗎,?
專家解析:考察語言表達能力,。家長可以給孩子講故事,然后讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容,,一步步引導(dǎo)孩子表達清晰完整,。平時也可以在公眾場合有意識讓孩子和別人說話,都是鍛煉口頭表達的好機會,。
2,、你姓什么?叫什么名字,?你今年幾歲了,?
專家解析:考察語言表達能力。家長可以通過講故事,,還有多和孩子聊天,,等等方式讓孩子愛上說話。
3,、你家住在哪里,?你家有幾口人?
專家解析:考察語言表達能力,。家長平時可以和孩子聊聊家庭,,讓孩子知道家里有誰,可以和孩子講講家里成員的趣事,。這樣孩子就不會對類似問題生疏了,。
4、你爸爸叫什么名字,?干什么的,?你媽媽叫什么名字?干什么的,?你長大了想做什么,?
專家解析:考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是干什么工作的,,偶爾可以領(lǐng)他去單位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環(huán)境里工作。閑暇的時候和孩子聊聊天,,說說爸爸媽媽小時候的夢想,,來引導(dǎo)孩子說出自己的夢想,。
5、你把家里的情況連起來對老師說一遍,,怎么說呢,?
專家解析:考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家里的情況,,家里有哪些成員,,都叫什么,是做什么工作的,,等等,,按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班里小朋友,,誰愛唱歌,,誰愛跳舞,讓孩子養(yǎng)成良好表達能力,。
6,、問姓名,父母姓名,,工作單位,,住址;
專家解析:考察語言表達能力和生活常識,。家長要注重孩子生活常識的灌輸,,經(jīng)常的告訴孩子家里在哪里,附近有哪些標志性建筑,,父母的姓名是什么,,聯(lián)系方式是多少等等,。常識的積累是保護孩子的方式之一,,也為孩子未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
7,、聊天:姓名,,父母在哪里上班,小時候上什么幼兒園,;
專家解析:考察語言表達能力,。家長可以在茶余飯后和孩子說說以前發(fā)生的事情,比如在幼兒園認識了哪些伙伴,,父母的單位有哪些叔叔阿姨,,可以和孩子一起分享回憶的快樂。
8,、出一些簡單的數(shù)學(xué)計算題或者讓孩子看圖說話,、講述一件事情來判斷孩子的學(xué)習(xí)能力是否有基礎(chǔ),;
專家提醒
告訴孩子做自我介紹的時候一定要變現(xiàn)的大方,自信,,不要扭扭捏捏,。聲音要清脆響亮,眼神要和聽眾老師交流,。站立的時候要挺直身體,,不要總低頭。說話的時候注意下順序,,不要顛三倒四,。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的,平時注重這方面的訓(xùn)練,,孩子一定能夠表現(xiàn)不錯的,。另外大班下學(xué)期要對孩子進行一些簡單的數(shù)字加減運算的鍛煉。
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