善待別人家的孩子就是善待自己的孩子

寒葉知秋

不 久之前在餐廳吃飯時(shí),，鄰桌的小男孩看見菜被端上來后大呼一聲“yeah,！太棒啦！我都餓死啦,！”話音剛落,，后桌的一位媽媽馬上就和自己身邊的女孩說：“你 可不要像那個(gè)哥哥一樣，這樣大呼大叫的太沒禮貌了,，這樣可不好,，你可千萬別學(xué)他�,！眲倓傔�興高采烈的男孩瞬間就像被霜打了的茄子安靜下來,，男孩的爸爸媽媽 也覺得十分尷尬，低聲斥責(zé)男孩“都說過不要讓你大聲說話了,！”,。　　
這本來是小男孩天真活潑的一種表達(dá)，況且一個(gè)等待美食到來的人在食物出現(xiàn)時(shí)歡呼一聲“菜來啦,！”也不是什么過分的舉動,。女孩媽媽的這種做法不僅沒有起到教育自己孩子的目的,，還傷害了一個(gè)天真爛漫的男孩，也刺痛了男孩的爸爸媽媽,。父母的一言一行都對孩子有著不可估量的影響,。
　　
一、善良地對待別人家的孩子,，尊重每個(gè)家庭的教育方式,。
世 上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個(gè)完全相同的家庭,。你希望你的孩子成為一位大家閨秀或是溫潤如玉的謙謙公子,，但其他爸爸媽媽卻希望自己的孩子活力四射、熱 情似火,。我們不能單純的用自己的要求來衡量別人,。如果真的擔(dān)心孩子出現(xiàn)類似的模仿行為，不妨婉轉(zhuǎn)表達(dá)“你看小哥哥肯定餓壞了,，我們再等一等,，我們的好吃的 馬上就來了”。請對別人的家庭保持尊重,，在尊重他人的同時(shí),，你就教會了孩子善良。
　　
二,、善良地對待別人家的孩子,，不口出惡言傷害他們。
曾 經(jīng)有一位媽媽和我分享她和寶寶西西在游樂場的事情,，西西在和其他小朋友玩的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友手里的小模具很好看，就請求那個(gè)小朋友把模具借給自己玩一 會,，小朋友同意后要求西西把小鏟子借他玩一會,。但西西拒絕了小朋友，兩個(gè)孩子在游樂場僵持著,，就在這時(shí)那個(gè)小朋友的媽媽沖上前來對西西說：“我們都把玩具 借給你了,，你也應(yīng)該把東西借給哥哥對不對？要不然是不是太自私了,？”
　　
孩 子之間的互動過程中出現(xiàn)分歧和爭執(zhí)是正�,，F(xiàn)象，如果成人僅根據(jù)自己的判斷或者等價(jià)原則來對孩子的友誼橫加干涉,，甚至口出惡言,，非但不能調(diào)節(jié)好兩個(gè)孩子之間 的矛盾或促進(jìn)兩個(gè)孩子的伙伴關(guān)系發(fā)展，也沒有起到教育孩子的作用。請對別人家的孩子多一些善良和包容,，不要口出惡言傷害他們,。在不傷害他人的同時(shí)，你就教 會了孩子善良,。
　　
三、善良地對待別人家的孩子,，不貼標(biāo)簽,。
很 多爸爸媽媽都希望自己的孩子和自己眼中的“好孩子”在一起，遠(yuǎn)離那些“壞孩子”,。更有甚者會禁止自己的孩子和“壞孩子”在一起玩,。我們給其他孩子貼的這些 所謂“好”和“壞”的標(biāo)簽真的準(zhǔn)確嗎？每個(gè)孩子都是在犯錯(cuò)和改正過程中成長的,。對某種技能和某種能力每個(gè)孩子都會有不同的掌握和發(fā)展程度,。我們不能根據(jù)孩 子是否聽話、技能掌握的程度或能力發(fā)展的高低來評判孩子的好壞,。不給其他孩子貼標(biāo)簽的時(shí)候,，我們就給了孩子一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。不貼標(biāo)簽,，你就教會了孩子善 良,。
　　
爸爸媽媽們，請善良地對待別人家的孩子,，因?yàn)槲覀兊暮⒆釉趧e人眼中也是別人家的孩子,。如果我們希望自己的孩子被友善以待，那么請從我們自己做起,，善良地對待別人家的孩子,。(轉(zhuǎn)載)