孩子的業(yè)余生活 家長應(yīng)該怎樣安排才合理呢,？

在乎你我

  悄然間，一個學(xué)期又進(jìn)行到了一半,，我們在忙碌的工作之余,，心里的掛牽除了家庭就是孩子的教育，除了擁有望子成龍的傳統(tǒng)心態(tài),。
      更多了一種讓孩子實(shí)現(xiàn)父母已經(jīng)失落的人生理想的現(xiàn)實(shí)愿望,。

       背負(fù)著這樣的期待,孩子的童年既幸福又沉重。他們的幸福在于有了超越父母一代的多樣化的業(yè)余生活選擇;
     他們的沉重在于因選擇太多而無法獲得輕松快樂的童年,。

     在這樣的時代和人生悖論中,孩子提早進(jìn)入了學(xué)習(xí)軌道,他們的業(yè)余生活受到關(guān)注和重視,。

    從現(xiàn)象上看,孩子的業(yè)余學(xué)習(xí)幾乎是課堂學(xué)習(xí)的前奏或延伸,然而從目的上看,這些孩子的業(yè)余學(xué)習(xí),不是為了培養(yǎng)專業(yè)全才,
    而主要是為了提升修養(yǎng),打好人生基礎(chǔ),讓童年的記憶既快樂又充實(shí)。

　“興趣是最好的老師”這句話適合于孩子的很多學(xué)習(xí),。

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