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“聽(tīng)說(shuō)我的試題嚇到了你們,?這份試題出得有些偷懶,,閱卷的時(shí)候,我意識(shí)到,,出來(lái)混,,總是要還的……”近日,南大文學(xué)院副教授傅元峰寫(xiě)給班上同學(xué) 的一封信流傳**,。期末考試結(jié)束后,,傅元峰老師聽(tīng)說(shuō)班上有一些同學(xué)認(rèn)為期末考試出題太難,甚至在微博上抱怨,,于是寫(xiě)了一封**作解釋,。
學(xué)生大呼“不按套路出牌”
這位傅老師都出了什么題?從此前有同學(xué)上傳到朋友圈的試卷來(lái)看,,這是南大文學(xué)院2014級(jí)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)(下)的課程考試題,,只有兩大題,第一 大題共有四小題,,選一題做即可,,是根據(jù)課程學(xué)習(xí),選擇某種內(nèi)在邏輯填空,,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明,,如“()——(張愛(ài)玲)——()”。第二大題是論述題,,要求根據(jù)課 程學(xué)習(xí),,自己命制兩個(gè)主觀論述題,并給出答案,,要求盡量回避客觀的文學(xué)史知識(shí),。
從題目上來(lái)看,沒(méi)有以往名詞解釋、簡(jiǎn)單這樣的客觀死記硬背的題目,,比較開(kāi)放,。但考完試,不少同學(xué)都大呼“太難”,、“不按套路出牌”,,也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐看到后作 詩(shī)表示“慶幸”:“辛虧生得早,不然沒(méi)的考,,笑看學(xué)弟妹,,被師虐得好�,!睂�(duì)此,,傅元峰則表示,雖然是文學(xué)史,,但他更加注重考查同學(xué)們的思維能力,,希望同學(xué)們能把當(dāng)代文學(xué)與當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合,有自己的思考和判斷,。
**希望學(xué)生諒解
**中,,傅元峰老師首先對(duì)自己因中間有事大量調(diào)課表示深深歉意,同時(shí),,希望看到成績(jī)可能會(huì)痛苦的學(xué)生諒解,,也歡迎不在乎成績(jī)的繼續(xù)來(lái)信討論。
“其實(shí),,我上課也是比較開(kāi)放的,,從歷史時(shí)間維度去探討文化問(wèn)題,同學(xué)們也經(jīng)常主動(dòng)帶著問(wèn)題到課堂上來(lái)跟我討論,,所以只要聽(tīng)過(guò)我的課,都不會(huì)覺(jué)得 太難,�,!备翟暹坦言,閱卷過(guò)程他很“享受”,,“大家都考得不錯(cuò),,90分的也挺多,還有很多精彩答案,,同學(xué)們自己命制的題目我還準(zhǔn)備用它們考考下屆學(xué)生,。”
據(jù)了解,,傅元峰副教授講授《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》已有十年,,寫(xiě)**也不是頭一回,基本上每一年,,他都會(huì)寫(xiě),�,!八闶钦n程總結(jié),也想告訴同學(xué)們期末考試只是場(chǎng)應(yīng)試考試,,我更希望能夠借此鼓勵(lì)同學(xué)們,,雖然課程結(jié)束了,但思考不能結(jié)束,�,!�
**原文
親愛(ài)的單號(hào)班同學(xué):
聽(tīng)說(shuō)我的試題嚇到了你們?這份試題出的有些偷懶,,閱卷的時(shí)候,,我意識(shí)到,出來(lái)混,,總是要還的,。一切并不輕松。
但是,,閱讀你們的答卷是一個(gè)很享受的過(guò)程,。如果不需要考慮課程評(píng)價(jià)的游戲規(guī)則,會(huì)更加愉悅一些,。我與你們約定的評(píng)價(jià)方式是讀書(shū)心得與課堂討論,、 小組研討、期末考試按照2:2:6的比例分別評(píng)分,,但由于我一個(gè)多月的缺席,,小組研討未能很好跟進(jìn),沒(méi)有留下你們每人具體參與情況的詳細(xì)記錄,,無(wú)法準(zhǔn)確評(píng) 價(jià),。
因此,我根據(jù)你們每人提交的讀書(shū)筆記和課程參與情況綜合評(píng)定了一個(gè)平時(shí)成績(jī),,占40%,;期末考試占60%。請(qǐng)諒解我的單方面違約,。還有,,如果我給你的 成績(jī)使你痛苦,請(qǐng)豁達(dá)地諒解這一切,,并代表我用最好的方式勸慰你自己,。然后把精力轉(zhuǎn)移到讀書(shū)上來(lái)。
很多十分在乎課程成績(jī)的同學(xué),,在考試前后又補(bǔ)交了一些讀書(shū)筆記,,都一一收到并拜讀了,請(qǐng)你們放心。因?yàn)閿?shù)量眾多,,無(wú)法一一回應(yīng),。為數(shù)不多的同學(xué)似乎并不在意成績(jī),繼續(xù)來(lái)信探討問(wèn)題,。我更喜歡這種來(lái)信,。
感謝××同學(xué)對(duì)文學(xué)史的詳細(xì)校勘,,還有很多同學(xué)對(duì)課程和教材提出了寶貴意見(jiàn),,就不一一列舉了。你們促成了編寫(xiě)組盡快修訂這本文學(xué)史的決心,,文學(xué) 史修訂會(huì)將在7月17日在揚(yáng)州舉行,。屆時(shí),我會(huì)向編委會(huì)提交你們給出的寶貴建議,。如果還有同學(xué)有修訂建議,,歡迎你們隨時(shí)給我來(lái)信。
感謝××同學(xué)一個(gè)學(xué)期的辛苦輔助,;感謝以××為首的重唱詩(shī)社及志愿者,,你們?cè)谡n程內(nèi)外的幫助使我十分感激。
最后,,再次因大量調(diào)課向你們致歉,。授課時(shí)間的中斷使這門(mén)課顯得前所未有的隨意和馬虎,我感到十分不安,。這種內(nèi)疚也許還要持續(xù)很久,,也許只有你們?cè)谡n程結(jié)束后的持續(xù)閱讀和思考才有利于緩解我的不安。
如果你富有同情心并愿意這樣去做,,這個(gè)附加的感謝就獻(xiàn)給你吧,。
祝你們暑假快樂(lè)。
傅元峰 謹(jǐn)上2016年7月6日(金陵晚報(bào)記者 汪潔 通訊員 侯印國(guó))
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