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“聽說我的試題嚇到了你們,?這份試題出得有些偷懶,,閱卷的時候,我意識到,,出來混,,總是要還的……”近日,南大文學(xué)院副教授傅元峰寫給班上同學(xué) 的一封信流傳**,。期末考試結(jié)束后,,傅元峰老師聽說班上有一些同學(xué)認為期末考試出題太難,甚至在微博上抱怨,,于是寫了一封**作解釋,。
學(xué)生大呼“不按套路出牌”
這位傅老師都出了什么題?從此前有同學(xué)上傳到朋友圈的試卷來看,,這是南大文學(xué)院2014級中國現(xiàn)當代文學(xué)(下)的課程考試題,,只有兩大題,第一 大題共有四小題,,選一題做即可,,是根據(jù)課程學(xué)習(xí),選擇某種內(nèi)在邏輯填空,,并作簡要說明,,如“()——(張愛玲)——()”,。第二大題是論述題,要求根據(jù)課 程學(xué)習(xí),,自己命制兩個主觀論述題,,并給出答案,要求盡量回避客觀的文學(xué)史知識,。
從題目上來看,,沒有以往名詞解釋、簡單這樣的客觀死記硬背的題目,,比較開放,。但考完試,不少同學(xué)都大呼“太難”,、“不按套路出牌”,,也有學(xué)長學(xué)姐看到后作 詩表示“慶幸”:“辛虧生得早,不然沒的考,,笑看學(xué)弟妹,,被師虐得好�,!睂Υ�,,傅元峰則表示,雖然是文學(xué)史,,但他更加注重考查同學(xué)們的思維能力,,希望同學(xué)們能把當代文學(xué)與當下社會熱點相結(jié)合,有自己的思考和判斷,。
**希望學(xué)生諒解
**中,,傅元峰老師首先對自己因中間有事大量調(diào)課表示深深歉意,同時,,希望看到成績可能會痛苦的學(xué)生諒解,,也歡迎不在乎成績的繼續(xù)來信討論。
“其實,,我上課也是比較開放的,,從歷史時間維度去探討文化問題,同學(xué)們也經(jīng)常主動帶著問題到課堂上來跟我討論,,所以只要聽過我的課,,都不會覺得 太難�,!备翟暹坦言,,閱卷過程他很“享受”,“大家都考得不錯,,90分的也挺多,,還有很多精彩答案,,同學(xué)們自己命制的題目我還準備用它們考考下屆學(xué)生�,!�
據(jù)了解,,傅元峰副教授講授《中國現(xiàn)當代文學(xué)》已有十年,寫**也不是頭一回,,基本上每一年,,他都會寫�,!八闶钦n程總結(jié),,也想告訴同學(xué)們期末考試只是場應(yīng)試考試,我更希望能夠借此鼓勵同學(xué)們,,雖然課程結(jié)束了,,但思考不能結(jié)束�,!�
**原文
親愛的單號班同學(xué):
聽說我的試題嚇到了你們,?這份試題出的有些偷懶,閱卷的時候,,我意識到,,出來混,,總是要還的,。一切并不輕松。
但是,,閱讀你們的答卷是一個很享受的過程,。如果不需要考慮課程評價的游戲規(guī)則,會更加愉悅一些,。我與你們約定的評價方式是讀書心得與課堂討論,、 小組研討、期末考試按照2:2:6的比例分別評分,,但由于我一個多月的缺席,,小組研討未能很好跟進,沒有留下你們每人具體參與情況的詳細記錄,,無法準確評 價,。
因此,我根據(jù)你們每人提交的讀書筆記和課程參與情況綜合評定了一個平時成績,,占40%,;期末考試占60%。請諒解我的單方面違約,。還有,,如果我給你的 成績使你痛苦,,請豁達地諒解這一切,并代表我用最好的方式勸慰你自己,。然后把精力轉(zhuǎn)移到讀書上來,。
很多十分在乎課程成績的同學(xué),在考試前后又補交了一些讀書筆記,,都一一收到并拜讀了,,請你們放心。因為數(shù)量眾多,,無法一一回應(yīng),。為數(shù)不多的同學(xué)似乎并不在意成績,繼續(xù)來信探討問題,。我更喜歡這種來信,。
感謝××同學(xué)對文學(xué)史的詳細校勘,,還有很多同學(xué)對課程和教材提出了寶貴意見,,就不一一列舉了。你們促成了編寫組盡快修訂這本文學(xué)史的決心,,文學(xué) 史修訂會將在7月17日在揚州舉行,。屆時,我會向編委會提交你們給出的寶貴建議,。如果還有同學(xué)有修訂建議,,歡迎你們隨時給我來信。
感謝××同學(xué)一個學(xué)期的辛苦輔助,;感謝以××為首的重唱詩社及志愿者,,你們在課程內(nèi)外的幫助使我十分感激。
最后,,再次因大量調(diào)課向你們致歉,。授課時間的中斷使這門課顯得前所未有的隨意和馬虎,我感到十分不安,。這種內(nèi)疚也許還要持續(xù)很久,,也許只有你們在課程結(jié)束后的持續(xù)閱讀和思考才有利于緩解我的不安。
如果你富有同情心并愿意這樣去做,,這個附加的感謝就獻給你吧,。
祝你們暑假快樂。
傅元峰 謹上2016年7月6日(金陵晚報記者 汪潔 通訊員 侯印國)
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