今年SAT改革：背單詞不再關(guān)鍵 中國學(xué)生要適應(yīng)

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　　SAT厲行改革,，新版題型2016年春季就推出，這在很大程度上改變了中國留美學(xué)子的游戲規(guī)則,。

　　為什么,？中國學(xué)子受應(yīng)試教育之害，往往一心撲在狹隘的應(yīng)試技巧上,。我曾碰到些英文程度相當(dāng)不錯的孩子,，居然跟我說自己在準(zhǔn)備雅思,，考不了托福或SAT,；或在準(zhǔn)備托福和SAT,，考不了雅思。我納悶：難道這些不都是英語考試嗎,？學(xué)了這么多年的英文,，而且程度確實(shí)已經(jīng)很不錯，只能考一種,？在他們看來,，他們不是在學(xué)英語，而是在學(xué)考試,。好象雅思考代表著一種語言,，托福就是另一種。家長告訴我：孩子的國際學(xué)校里,，分什么“美國黨”,、“英國黨”等等。選定了什么留學(xué)方向,，就入什么“黨”,，專心準(zhǔn)備“入黨”考試，中途“叛黨”是絕對不行的,。其實(shí),，這個“黨”那個“黨”，說白了全是“應(yīng)試黨”,。

　　SAT突然大規(guī)模改變題型,，而且這種改變是歷史上最徹底的一次。這說明莘莘學(xué)子們雖然對“黨”忠心耿耿,，但這個“黨”“變顏色”了,，過去準(zhǔn)備的那套題型不管用了�,！懊绹�高考”推出新版,，你要重新準(zhǔn)備了，甚至許多人根本不知道怎么準(zhǔn)備,。不能不說,，這是對“應(yīng)試教育”的一種懲罰。

　　按說,，這種懲罰早晚會來,。這次SAT的大動作不是第一次，也不會是最后一次。道理很簡單：美國教育不是應(yīng)試型的,，甚至可以說是反應(yīng)試型的,。可惜,，中國的老師和家長,，所能理解的只有應(yīng)試教育，于是就用應(yīng)試那套來教育孩子,。SAT本身,，就有著內(nèi)在的反應(yīng)試機(jī)制。當(dāng)這種機(jī)制不斷被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)破解時,，自然會全面更新,。我相信，那些因?yàn)镾AT改變題型而發(fā)揮失常的受害者,，都是自作自受,。考試的設(shè)計者一直在警告你不要執(zhí)迷于應(yīng)試,。說了一千遍你不聽,，現(xiàn)在該怪誰？

　　那么,，怎么對付新版的“美國高考”,？還是用美國的辦法來對付，即通過大量的閱讀實(shí)踐吸收知識,、磨練思想,，在這個過程中學(xué)會靈活地掌握語言。這是我在美國的大學(xué)里十年如一日一直在教的,，也是我對中國學(xué)生的教導(dǎo),。我相信，那些肯聽這些勸告的,，現(xiàn)在開始嘗到了甜頭,。

　　先說SAT改革的第一項(xiàng)，即取消冷僻的單詞,。這一點(diǎn),，我象許多在大學(xué)教書的人一樣有所保留。比如depreciatory,，其實(shí)就是depreciate（貶值,、貶低的意思）的形容詞形式，在大學(xué)閱讀材料中司空見慣,，怎么能被歸入冷僻詞匯而不考呢？不過,，對于大部分高中生來說,，這些詞匯不會在他們接觸的閱讀中大量地出現(xiàn),。一般的學(xué)生，對這類詞難以通過閱讀自然記住,，要掌握只有背,。考試不應(yīng)該鼓勵學(xué)生背單詞,。我在美國讀書教書二十年,，碰到許多英文非常精到的美國人和英國人，沒聽說他們之中有任何一位背過單詞,。

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　　現(xiàn)在投到我門下的中國學(xué)生,，被告知的第一件事就是不要背單詞，要把用來背單詞的時間花在大量閱讀上,。閱讀量大了,，自然就會積累許多單詞，而且這些單詞大多能活學(xué)活用,。為什么,？普通的詞匯，僅常用意義往往就有十幾條,。這樣的詞匯出現(xiàn)在文章不同的語境中,，可能都是不同的意思。跟著文章讀,、查字典,、思索每個單詞在不同語境中的含義，不僅能夠通過這些單詞的重復(fù)出現(xiàn)而記住,，還能掌握每個單詞的不同含義,。

　　你再看看托福、SAT的詞匯表：每個詞下面一般就兩三條釋義,。我重申英語中的一個規(guī)律,，所謂難的（比如字母多的）、冷僻的單詞,，多是專業(yè)用語,，用得少，故而意思也都很精確,、很狹隘,，最多也就有兩三個意思。常用詞匯,，顧名思義就是用得多,，各種場合都出現(xiàn)，于是導(dǎo)致字義豐富。拿中文作個例子,，“火”是很常用的詞匯,，大家都用。網(wǎng)上突然出現(xiàn)一句：“這本書真火,！”靠背單詞學(xué)中文的老外會覺得是什么意思,？他可能以為這本書被火燒了。你再說“這么書灌水了”,，意思是這本書內(nèi)容太不扎實(shí),。

      背單詞的老外一看，最多猜出那本書肯定濕了,。這兩個句子,，如果你用很正式的語言說“這么書銷量巨大”、“這本書包含了太多不實(shí)的內(nèi)容”,，那么對于一個外國人來說,，“銷量”肯定不如“火”常用，“不實(shí)”這個抽象的詞,，看似比“水”要難不少,。但是，他如果靠背單詞學(xué)中文,，碰到“銷量”和“不實(shí)”不會有什么歧義,，大致能知道句子說的是什么。但碰到更簡單的“火”和“水”字,，反而暈了,。

　　由此，我們可以理解SAT題型變革在詞匯上的意義,。你拿著詞匯表背,，最多記住兩三個意思。對于普通單詞來說,，那僅僅是其意思的冰山一角,，你自以為懂了，其實(shí)大部分不懂,。至于那些中美學(xué)生都不認(rèn)識的生僻詞匯,，第一是大家都要背，中國學(xué)生沒有什么劣勢,，第二是背會了以后確實(shí)差不多就是會了,，因?yàn)槟欠N詞的定義確實(shí)很狹窄，你不會漏下十幾種自己不知道的意思,。

      善背單詞的中國學(xué)生,，在舊版SAT考試中也許靠著海量詞匯表現(xiàn)不錯,。但普通詞匯的各種活用，只能通過閱讀來掌握,。題型這么一改,，那些一天到晚背單詞、演練題型而不注意大量閱讀的學(xué)生,，當(dāng)然要倒霉。從SAT新題型設(shè)計者給出的示范性考題以及在2015年底按照新題型出臺的SAT簡化版PSAT看來,，生僻詞匯確實(shí)少了,。但是，對“簡單”詞匯的多義性的考察則大大加強(qiáng)了,。

　　所以從英語的基本功入手,，全方位提升聽說讀寫綜合英語能力，才是王道和正道,。而通過精讀名著來強(qiáng)化批判性閱讀和寫作能力,，又是最科學(xué)高效的方法之一了。希望中國學(xué)生早點(diǎn)醒悟~（新浪教育）