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[教子有方] 孩子偷吃的心理誘因,?其實是大人這種態(tài)度造成的

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樓主
發(fā)表于 2016-10-15 17:04 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式 | 來自山東

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本帖最后由 寒葉知秋 于 2016-10-15 17:04 編輯


  你家孩子會偷東西吃嗎,?知道你為什么會導(dǎo)致他們偷吃嗎,?如何利用孩子的心理輕松解決這樣的問題?

  記得我家熊孩子阿瓜3歲的時候,,他爸給他買了一盒各種小動物形狀的水果糖,,看起來很有趣并且很可口,孩子很喜歡吃,。阿瓜奶奶擔(dān)心糖吃多了對牙齒不好,,就把糖放在冰箱頂上,每天只能給孩子拿兩顆,。

  沒多久,,他奶奶回老家,有一天我從廁所出來,,發(fā)現(xiàn)熊孩子搬著小板凳站在冰箱前面,,看到我出來,隨即緊張地用手捂住鼓鼓的嘴巴,,那樣子很滑稽,。
  “你在吃什么呢,?我也可以吃嗎?”

  熊孩子“啊”張開嘴,,嘴里滾落了兩顆糖,,一看嘴巴里面竟然還有4,5顆,!打開糖罐,,我發(fā)現(xiàn)買回不夠兩周的糖,現(xiàn)在就只剩10塊了,,這孩子瞞天過海了得呀,。

  “你一下子吃這么多,是擔(dān)心下次吃不到是不是,?”孩子抿著鼓脹脹的嘴巴猛地點頭,。

  “這樣吧,剩下的糖讓你自己保管,,媽媽相信你的自制力很好,,每天只吃2顆�,!焙⒆鱼读算逗笠魂嚺d奮,,他從沒想過自己能“掌管”一個糖果罐呢!

  他難抑心中的激動,,抱著糖果罐跑到家里的書架前,,把罐子藏在了書的后面,一邊輕拍罐子一邊輕聲跟我說:“不讓奶奶發(fā)現(xiàn)”,。我覺得很逗,,但同時也表示理解,因為我這樣的舉動對孩子的奶奶來說就相當(dāng)于把“老鼠抓進(jìn)米缸”,,孩子不一下子吃光光是難以想象的,。

  幾天過去了,我突然想起了這事兒,,趁孩子睡著時把他的糖罐拿出來揭開一看,,3天剛好少了6顆,看到孩子如此堅守承諾感到很欣慰,。作為心理迷的瓜媽,,第二天趕緊稱贊了一下孩子,強化一下孩子的好行為(這種方法心理上稱為陽性強化法),。自此之后,,瓜媽再沒限制過孩子什么,孩子也很懂得自我管理。因為媽媽相信他,,他也感受到那份信任,。

  朋友聽了我的建議,也如法泡制,,女兒偷吃雞翅就讓她一次吃個夠再沒偷吃,;倒是在吃糖這事兒,,孩子一開始沒法控制好自己的欲望,,還是幾天就把一罐糖吃光了。朋友焦急地問怎么辦,�,!霸俳o孩子一次機會,相信她,!”

  她跟女兒說:”我原本希望你能守規(guī)矩,,每天只吃兩顆,但是你沒能做到,,媽媽有點失望,。“孩子露出內(nèi)疚的表情(內(nèi)疚是有效溝通的開始),。

  ”媽媽相信你下次一定能做到的,,對不對?”孩子點頭,。

  “但因為你這次沒守規(guī)矩,,本來能吃20天的糖果,現(xiàn)在7天就被你吃光了,,現(xiàn)在媽媽只能到20天的時候再考慮要不要買了,。但你說下次一定能做到,媽媽就不責(zé)怪你了,。如果下次買的時候,,你會按照規(guī)矩每天只吃2顆嗎?“孩子又點頭,,露出感激的表情,。(感激是自我彌補前的典型特征)

  果然,朋友第二次買糖果的時候,,孩子自己把糖罐管理得非常好,,每天再也沒超過2顆,甚至每天吃完2顆還會跟媽媽匯報,,沒多久,,孩子對于吃這種糖果的欲望已經(jīng)可有可無了。
沙發(fā)
 樓主| 發(fā)表于 2016-10-15 17:04 | 只看該作者 | 來自山東
  大家是否留意到有這樣的一種奇怪的現(xiàn)象:
  大人越是限制,孩子的欲望越是強烈,;越是不能得到的,,孩子越是想得到?一旦完全得到了就不那么吸引人了,。心理學(xué)家弗洛伊德認(rèn)為,,越容易滿足的東西越不能提供長久的動力。

  將糖果罐全權(quán)交給孩子,,輕易滿足了孩子擁有的欲望,,因為有些孩子可能并不是喜歡糖果,而是喜歡擁有很多糖果的感覺,,所以一旦讓他們實現(xiàn)了這種感覺,,守規(guī)矩不再是難事;如果有些孩子真的是被糖果的美味吸引,,將糖果罐全權(quán)交給孩子,,在輕易滿足了他們的嘴饞需求后,在下次他們的欲望就不如從前了,;還有第三種的孩子,,將糖果罐全權(quán)交給他們,意味著賦予重任和信任感,,他們會帶著神圣的使命感認(rèn)真地執(zhí)行,。

  相反,如果非常難以擁有的東西,,這種東西在孩子眼里能提供長久的動力,,催使他們孜孜不倦、千方百計地得到,,為的就是滋潤一下內(nèi)心的小欲望,。所以越是阻止,結(jié)果往往會跟大人希望的相反,,孩子屢屢偷吃的心理真相便是如此,。

  為什么還是有孩子因為貪吃糖而蛀牙或肥胖呢?

  那一定是大人一邊阻止一邊每次滿足一點點,,效果就像拿出一顆話梅每次給孩子舔一口放回罐子,,不理會孩子嘴饞的口水直流,撩撥起他們的欲望卻不能滿足,,因此帶給孩子持續(xù)的吸引力,。(轉(zhuǎn)載)
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